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彈簧和橡皮筋 小學(xué)四年級(jí)科學(xué)湘版尖山小學(xué)劉云端 彈簧和橡皮筋在生活中的運(yùn)用 彈簧和橡皮筋在生活中的運(yùn)用 彈簧和橡皮筋在生活中的運(yùn)用 他們正在用哪些方法研究彈簧和橡皮筋的秘密呢 猜一猜 用力分別拉或者擠壓彈簧 橡皮筋 橡皮泥松手后 結(jié)果有什么不同嗎 那接下來就讓我們動(dòng)手做一做吧 做一做 用力分別拉或者擠壓彈簧 橡皮筋 橡皮泥松手后 結(jié)果有什么不同呢 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 填寫下面的表格 變長 變短 恢復(fù)原狀 變長 變短 恢復(fù)原狀 變長 變短 不能恢復(fù)原狀 想一想 在我們的生活中 還有哪些物體具有和橡皮筋或橡皮泥相類似的特性呢 想一想 例如 尺子 橡皮擦 白紙 鋼鋸條 泥巴 面粉團(tuán) 皮膚 下面這些東西哪些類似橡皮筋 或橡皮泥 想一想 類似橡皮筋 尺子 橡皮擦 鋼鋸條 皮膚 發(fā)現(xiàn)它們的共同特點(diǎn)了嗎 試概括一下 類似橡皮泥 白紙 面粉團(tuán) 泥巴 彈簧橡皮筋 受力時(shí)發(fā)生形變 撤掉外力之后 能恢復(fù)原來的形狀 受力時(shí)發(fā)生形變 撤掉外力之后 不能自動(dòng)恢復(fù)原來的形狀了 橡皮泥 手壓彈簧 手有什么感覺 反作用力 像彈簧和橡皮筋這樣 變形后力圖恢復(fù)原來的形狀所產(chǎn)生的力是彈力 彈力的單位 牛頓 N 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 生活中在哪兒應(yīng)用到了彈力 想一想 彈簧測(cè)力計(jì) 它們利用了彈簧或橡皮筋的彈力 是測(cè)量力的工具 看一看 這里有好多不同用途 不同形狀的測(cè)力計(jì)哦 仔細(xì)觀察一下 平板測(cè)力計(jì)由哪些部分構(gòu)成呢 彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造 提環(huán) 刻度板 彈簧 指針 秤鉤 怎樣正確使用彈簧測(cè)力計(jì)呢 三看清 看清測(cè)力計(jì)的量程 分度值以及指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻線 若不是 應(yīng)調(diào)零 3 測(cè)量前 用手輕輕地來回拉動(dòng)幾次 避免指針 彈簧和外殼之間的摩擦而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性 2 被測(cè)力的大小不能超出量程 4 測(cè)量時(shí) 要使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向 怎樣正確使用彈簧測(cè)力計(jì)呢 5 讀數(shù)時(shí) 視線必須與刻度面垂直 說一說 請(qǐng)你說一說使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該注意些什么 注意事項(xiàng) 1 測(cè)量前用手輕拉幾下 防止卡殼 2 測(cè)量時(shí) 刻度盤要豎直向下 使彈簧軸線方向與所測(cè)力的方向在一條直線上 防止彈簧靠在刻度盤上 3 讀數(shù)時(shí) 視線要與刻度盤垂直 與指針在同一直線上 使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度 否則會(huì)使彈簧損壞 小心嘍 彈性限度 A B C 評(píng)一評(píng)指出不當(dāng)之處 做一做 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 將測(cè)量的結(jié)果記錄在表格中 測(cè)量記錄 主要構(gòu)造 提環(huán) 彈簧 刻度盤 指針 秤鉤 正確的使用方法 a 了解彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍 量程 不要測(cè)量超過它量程的力 b 明確分度值 了解彈簧測(cè)力計(jì)的刻度 每一大格表示多少牛 每一小格表示多少牛 c 校零 測(cè)力前要使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線 如