牛和鵝2課時(shí)） (2)

靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“三步六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學(xué)案 姓名： 年級(jí) 五 學(xué)科 語(yǔ)文 總課時(shí) 年 月 日學(xué)習(xí)內(nèi)容牛和鵝（第2課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利、有感情的朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“我”由怕鵝到不怕鵝的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，明白要站在正確的角度看事物，看到自己的力量，不盲目恐懼，也不盲目欺負(fù)別人。2.體會(huì)課文中生動(dòng)形象的描寫(xiě)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)課文中生動(dòng)形象的描寫(xiě)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)明白要站在正確的角度看事物。一、復(fù)習(xí)回顧課文。1.課文講了怎樣的故事？概括主要內(nèi)容要注意全面簡(jiǎn)潔，這兩點(diǎn)你都做得很好。2.根據(jù)老師的提問(wèn)，用朗讀回答問(wèn)題。二、根據(jù)剛才概括的內(nèi)容，你有什么問(wèn)題產(chǎn)生？出示內(nèi)容。（預(yù)設(shè)：為什么怕鵝？為什么又不怕？他怎樣怕鵝？）過(guò)渡：?jiǎn)栴}提得真好！今天這杰克咱們就圍繞你們提的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。三精讀課文，感知品味。1.圍繞剛才提的問(wèn)題，默讀課文，畫(huà)一畫(huà)，作批注。2.匯報(bào)。首先咱們來(lái)看看他是怎么怕鵝的？請(qǐng)同學(xué)們從文中找到相關(guān)句子。出示句子。學(xué)生讀句子，用詞概括出我被鵝嚇得怎么樣？有感情地讀出我害怕。3.我為什么怕鵝？同學(xué)們都回答的很好，下面我們一起看一個(gè)補(bǔ)充資料，了解一下牛和鵝的眼睛看人為什么會(huì)有如此大的不同。出示材料。其實(shí)生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要大家劉新生活什么都可以成為我們作為的素材。4.鵝真的可怕嗎？找出句子說(shuō)一說(shuō)。5.小結(jié)：看來(lái)是因?yàn)槲覐涅Z的角度看人？過(guò)渡：后來(lái)“我“卻不怕了，這是為什么呢？6.金奎叔做了什么？說(shuō)了什么？（學(xué)生勾畫(huà)）7.出示金奎叔的做法。你體會(huì)到什么？可以用一個(gè)詞來(lái)形容鵝老爺此時(shí)的表現(xiàn)。有感情的朗讀。8.出示金奎叔的話。對(duì)于這段話你有什么看法？作者聽(tīng)了此話有什么看法呢？9.出示“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！”你能用自己的話說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這句話的理解。小結(jié)：作者小時(shí)候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告