高中語(yǔ)文必修五情景默寫全學(xué)生版.doc

期中考試默寫復(fù)習(xí)歸去來(lái)兮辭1.陶淵明歸去來(lái)兮辭起筆二句“_，_”表達(dá)出對(duì)田園生活的向往。2.我們經(jīng)常用陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_”兩句來(lái)表達(dá)過去不可挽回，未來(lái)則可把握。3.陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_”兩句寫詩(shī)人問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表現(xiàn)作者歸心似箭。4.陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_”兩句寫詩(shī)人拄杖或游或息，時(shí)時(shí)昂首遠(yuǎn)望，暢享自然風(fēng)景。5.陶淵明歸去來(lái)兮辭中“_，_”兩句省察生命之有限，生年無(wú)多，何不順從心愿而行？6.陶淵明歸去來(lái)兮辭中回顧當(dāng)初為了謀生而出仕，而今感到悲哀，自責(zé)之詞是：_，_7.陶淵明在歸去來(lái)兮辭中認(rèn)為自己走入迷途還不太遠(yuǎn)的自恕自慰之詞是：_，_8.歸去來(lái)兮辭表現(xiàn)陶淵明在回家途中，自己擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是：_，_9.歸去來(lái)兮辭中表現(xiàn)詩(shī)人自斟自酌，享受室中之樂，心情很愉快的句子是：_，_。這是真正的隱士之樂，和劉禹錫陋室銘中的“斯是陋室，唯吾德馨”異曲同工。10.歸去來(lái)兮辭中“_，_。”兩句形成了鮮明的對(duì)比，即精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比。11.歸去來(lái)兮辭中“_，_。”兩句寫作者在庭園中的散步，情景交融，作者似已悠然與自然融為一體，悠然地享受涉足庭園的樂趣。12.歸去來(lái)兮辭中“_，_?！眱删湟栽气B自喻，表現(xiàn)詩(shī)人過去做官出自無(wú)心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。13.歸去來(lái)兮辭中“_，_?！眱删鋵懱焐淹恚髡哌€手撫孤松不愿離去，因?yàn)樽髡呦虢韫滤梢栽亼?，喻自己卓然?dú)立的堅(jiān)貞氣節(jié)。14.歸去來(lái)兮辭中“_，_?！眱删鋵懽髡咿o官歸家，讓他激動(dòng)而神往，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，菊前松下才是他孤潔靈魂的棲所。15.歸去來(lái)兮辭中“_，_。_，_?！睅拙鋵懗隽颂諟Y明歸家時(shí)欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆樂的情景，尤其“_，_?！眱删鋵懫拮雍盟撇怀鰜?lái)迎接，但妻子比誰(shuí)都盛情，準(zhǔn)備了豐盛的酒菜，多好的一幅天倫之樂圖??！16.歸去來(lái)兮辭中寫詩(shī)人跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往的句子是：_，_。17.歸去來(lái)兮辭中寫詩(shī)人駕車出游。表現(xiàn)出游方式的句子是：_，_。表現(xiàn)游歷經(jīng)過的句子是：既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。表現(xiàn)游中所見的句子是：_，_。表現(xiàn)游中所感的句子是：_，_。18.歸去來(lái)兮辭中寫詩(shī)人自己?jiǎn)栕约簽槭裁葱纳癫欢?，不知道要到哪兒去，表現(xiàn)詩(shī)人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是：_？_，_。19.歸去來(lái)兮辭中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯賦詩(shī)的詩(shī)句是“_，_?！?0.歸去來(lái)兮辭中“_，_！”表現(xiàn)了作者樂天安命，順隨自然的變化走到生命的盡頭的思想。21.古代詩(shī)文有許多描寫自然萬(wàn)物欣欣向榮生長(zhǎng)的名句，如陶淵明歸去來(lái)兮辭“_，_?！?2.陶淵明在歸去來(lái)兮辭中“_，_。_，_?！睅拙涿鑼懥嗽?shī)人的理想人生：天好則出游，農(nóng)忙則耕種，登高則長(zhǎng)嘯，臨水則賦詩(shī)。23.歸去來(lái)兮辭中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活，與親戚們愉快地談心，怡然自得地讀書彈琴的句子是：_，_。1.歸去來(lái)兮辭中詩(shī)歌正文照應(yīng)小序中“皆口腹自役”的一句是“_?！?.歸去來(lái)兮辭詩(shī)中對(duì)過去進(jìn)行否定，對(duì)未來(lái)抱有希望的兩句詩(shī)“_，_。”3.歸去來(lái)兮辭詩(shī)中陶淵明用“_，_。”是對(duì)歷史和現(xiàn)狀的對(duì)比否定了過去肯定了現(xiàn)在。4.歸去來(lái)兮辭用“_，_。”表現(xiàn)歸程的輕松愉快，心靈得到了極大的釋放。5.歸去來(lái)兮辭寫陶淵明回家后看到的自然環(huán)境的兩句是“_，_?！?6.歸去來(lái)兮辭中寫陶淵明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到了得到很大的安慰的兩句是“_，_。”7.歸去來(lái)兮辭中陶淵明用“_，_?！眱删渥匀恍蜗蟮馗爬俗约旱娜胧篮统鍪溃瑢?duì)仕宦道路做了適當(dāng)?shù)慕K結(jié)。8.歸去來(lái)兮辭中陶淵明回到田園中談及勞動(dòng)的內(nèi)容是“_，_。”9.歸去來(lái)兮辭詩(shī)中用“_，_?！眱删滟澝懒舜笞匀蝗f(wàn)物恰逢繁榮滋長(zhǎng)而得到精神滿足。10.歸去來(lái)兮辭中陶淵明用“_，_”兩句表達(dá)了順應(yīng)自然樂天安命的決心。11.歸去來(lái)兮辭中陶淵明用“_，_?！眱删浔砻魅松虝阂S順自然的人生態(tài)度。高考真題1.莊子逍遙游指出“_，_”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無(wú)法浮起一個(gè)杯子一樣。（2015新課標(biāo)卷2）2. 莊子逍遙游中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說明“小年”一詞的兩句是“_，_?！薄＃?014新課標(biāo)卷2）模擬測(cè)試題1.逍遙游中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而改變自己的句子是“_，_”。（2015石家莊二模）2. 莊子逍遙游中當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來(lái)嘲笑大鵬鳥的句子是“_，_。”（安徽屯溪一中2016屆高三上學(xué)期期中考試）3. 毛澤東”自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”以及李白的“大鵬一日乘風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”化用了逍遙游中的“_，_”兩句。（陜西省洛川中學(xué)2016屆高三模擬3）4.逍遙游舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論，說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是“_，_?！保ㄙF州遵義市航天高級(jí)中學(xué)模擬3）5.逍遙游中宋榮子能夠做到“_，_”的原因是：定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境。（河北雞澤縣一中高三周測(cè)3）6.在逍遙游中，莊周引用齊諧中描寫大鵬憑借六月息騰飛而起的闊大景象的句子是：“_，_”。（河北省保定市2016屆高三摸底考試）沙場(chǎng)練兵測(cè)試1.在逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是：_，_。2.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：_，_，_。3. 舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，通過舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性，從而得出結(jié)論來(lái)說明大鵬鳥的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是：_，_。4.莊子從奇妙莫測(cè)的描寫后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述，文中描寫四種人的句子分別是：_，_，_，_。5.作者提出自己的觀點(diǎn)“無(wú)所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：_，_，_。 6文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：_？_？歸去來(lái)兮辭情景式名句默寫1.歸去來(lái)兮辭中回顧當(dāng)初為了謀生而出仕,而今感到自責(zé)而回頭不遲的詩(shī)句：_，_。2.歸去來(lái)兮辭中表現(xiàn)自己擺脫束縛，重返自然地歡快舒暢：_，_。3.歸去來(lái)兮辭中表達(dá)歸心似箭的詩(shī)句是：_，_。4.詩(shī)人自斟自酌，享受室中之樂：_，_。5.作者將精神上的富足、孤高與物質(zhì)生活的清貧之間的對(duì)比的句子是：_，_。6.歸去來(lái)兮辭中寫日光暗淡,日將西沉,詩(shī)人流連孤松,象征詩(shī)人的耿介之志的句子是：_，_。7.歸去來(lái)兮辭中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯賦詩(shī)的詩(shī)句是：_，_。8.歸去來(lái)兮辭中描繪作者順隨自然走到生命盡頭的詩(shī)句是：_，_。9.歸去來(lái)兮辭中以云鳥自喻，過去做官出自無(wú)心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還的詩(shī)句是：_，_。10.歸去來(lái)兮辭中體現(xiàn)出游感悟的詩(shī)句是：_，_。11.歸去來(lái)兮辭中表現(xiàn)詩(shī)人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度：_，_。 滕王閣序情景式名句默寫1.滕王閣序中著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻，在色彩的濃淡對(duì)比中突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”的兩句是：_，_。2._，_兩句，從高下、動(dòng)靜、遠(yuǎn)近、點(diǎn)面等諸多角度為我們展現(xiàn)了一幅天闊水遠(yuǎn)、水鳥高飛、秋霞絢爛的鮮活圖景，意境描寫達(dá)于化境。3.“_，_”兩句，寫山巒、平原的廣闊和川流、湖澤的迂回。4.描寫雨過天晴、陽(yáng)光普照，天空晴朗的兩句是: _，_。5.直接描寫滕王閣壯麗景象的四句：_，_；_，_。6.憑借聽覺聯(lián)想，用虛寫手法構(gòu)想出目力難及之景，傳達(dá)出漁歌和雁聲的幾句：_，_；_，_。7.用清新自然的描述，寫管弦之勝，歌聲之美的詩(shī)句是：_，_。8.宇宙高遠(yuǎn)無(wú)窮，不禁悲從中來(lái)的詩(shī)句是：_，_；_，_。9.表達(dá)地勢(shì)偏遠(yuǎn)、南海深邃，天柱高聳、北極星遠(yuǎn)的詩(shī)句是：_，_。10.表達(dá)人生越是處境艱難，越要樂觀向上的詩(shī)句是：_，_？_，_。11.表現(xiàn)作者在處境艱難中樂觀開朗情懷的詩(shī)句是：_，_。12.以時(shí)空為喻，表現(xiàn)作者不甘沉淪的豪情壯志的詩(shī)句是：_，_；_，_。13、著力表現(xiàn)深秋山水景色的兩句是：“_，_?！?4、作者表現(xiàn)年老不改初衷， 困境不棄遠(yuǎn)志的四句是： “_，_？_，_?！?5、登上滕王閣放眼遠(yuǎn)望，山川景象是：“_，_”。16、作者用“_，_；_，_”描述了滕王閣所 在地人煙阜盛，富庶祥和的氣象。17、“_，_”兩句，動(dòng)靜結(jié)合，聲色結(jié)合，描繪出晚霞之中一幅絕美的秋江暮色圖，成為千古絕唱。18、“_，_；_，_。”漁人悠揚(yáng)的歌聲與天空大雁清脆的叫聲交織成一首動(dòng)人的交響曲，構(gòu)成了一幅人與自然的和美圖景。19、王勃借用漢文帝宣室召見賈誼的典故，表達(dá)自己懷才不遇的兩句是：“_，_?！苯栌民T唐、李廣的典故抒發(fā)自己懷才不遇的苦悶的兩句是：“_，_。”20、王羲之記述蘭亭集會(huì)的盛況是：“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。”王勃也記述了滕王閣集會(huì)時(shí)的盛況：“_，_；_，_。”逍遙游情景式名句默寫1.在逍遙游中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比，變化神奇莫測(cè)，奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙，因?yàn)樗廊挥兴木渥邮莀，_。2.文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是：_，_。3.用對(duì)比手法說明小的智慧比不上大的智慧，小的壽命趕不上大的壽命的是句子是：_，_。4.逍遙游的主旨句是_，_，_，_？陳情表情景式名句默寫1.陳情表中總寫自己命運(yùn)坎坷的句子是：_，_。2.陳情表中描寫自己孤苦無(wú)依的句子是：_，