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粵教版九年級(jí)思想品德第二單元教案 （雷加柱） 第二單元 共同富裕 社會(huì)和諧本單元地位分析：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民為全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗，這是當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的主旋律。本單元圍繞這一主旋律而展開。學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)對(duì)學(xué)生了解社會(huì)、理解社會(huì)、認(rèn)同社會(huì)主旋律有重要意義。它引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)清國(guó)情、理解國(guó)策的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)我們正按照中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。本單元我們將認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，城鄉(xiāng)共同繁榮是我們的努力方向。知道我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施依法治國(guó)，發(fā)展社會(huì)主義民主政治。懂得創(chuàng)建和諧社會(huì)、維護(hù)社會(huì)公平正義的重要意義;懂得保障和改善民生是社會(huì)建設(shè)的重點(diǎn)。 通過本單元學(xué)習(xí)，了解我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和文化方面取得的成就和建設(shè)目標(biāo)，了解我國(guó)要逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的偉大目標(biāo)，既能增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感，為學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想奠定思想基礎(chǔ)。因此，本單元是引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)情、培養(yǎng)愛國(guó)情操非常重要的內(nèi)容。2.1走共同富裕道路 【主題詞】 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 共同富裕 城鄉(xiāng)一體化一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)1.通過了解我國(guó)目前在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不平衡，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距較大的問題，在保持高度的民族自尊心、自豪感的同時(shí)能客觀看待現(xiàn)實(shí)，保持清醒的頭腦。2.知道我國(guó)在正處在為實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕而努力的歷史階段，認(rèn)同社會(huì)主旋律，保持高度的愛國(guó)熱情和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)歷史使命感。3.認(rèn)同我國(guó)的政策方針，確立勞動(dòng)光榮的觀點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，立志成才。二、知識(shí)目標(biāo) 1.識(shí)記：21世紀(jì)，我國(guó)初步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人民的共同富裕。2.理解： 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義，共同富裕的內(nèi)涵，推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展。三、能力目標(biāo)增強(qiáng)閱讀理解能力，能夠閱讀理解本課基本內(nèi)容；提高收集、分析、研討相關(guān)經(jīng)濟(jì)案例的能力；提高正確表達(dá)能力，特別是關(guān)于共同富裕等問題的能力；理論聯(lián)系實(shí)際，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)時(shí)事政治進(jìn)行判斷的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：是本課學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要求學(xué)生識(shí)記它的詳細(xì)概念，但要求學(xué)生達(dá)到一定程度的理解。2.共同富裕：是本課的重點(diǎn)，說明實(shí)現(xiàn)共同富裕是本課最重要的中心內(nèi)容。把握它，需要從以下幾點(diǎn)來著手：一是如何理解共同富裕。二是從實(shí)現(xiàn)途徑來看，要知道共同富裕是一個(gè)漸進(jìn)的過程，在共同富裕的過程中，必然存在著一部分人、一部分地區(qū)先富后富的問題，共同富裕不是同步富裕、也不是同等富裕。三是實(shí)現(xiàn)共同富裕，國(guó)家應(yīng)著力解決收入分配差距較大的問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。3城鄉(xiāng)一體化既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)：可從城鄉(xiāng)一體化概念、意義著手，突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)。五、教學(xué)方法 教師講授法 、 討論法 、 調(diào)查研究法。六、教學(xué)時(shí)間 本課共用3個(gè)課時(shí)。七、教學(xué)過程第一課時(shí) 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)【本節(jié)課目標(biāo)】 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家行列，了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，理解發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義。【探究園】材料透視 學(xué)生閱讀教材中“老票證的故事”（課前布置學(xué)生向家里長(zhǎng)輩了解改革開放前票證使用情況）、“日益豐富的物質(zhì)生活”兩則材料，思考： 1 在改革開放前，老百姓的日常生活用品是怎樣憑票供應(yīng)的的，思考這一現(xiàn)象的原因。2 閱讀以上材料，觀察自己和親友家庭的消費(fèi)生活情況（布置學(xué)生課前完成），討論交流：改革開放為什么帶來“社會(huì)財(cái)富源泉的充分涌流”？教師總結(jié)：1.當(dāng)時(shí)我國(guó)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種物資短缺，供不應(yīng)求，人民生活也不富裕，購(gòu)買力有限。 2 .改革開放以來，我國(guó)形成了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。這一制度符合我國(guó)國(guó)情，能夠極大地解放和發(fā)展生產(chǎn)力并促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步。所有制形式的多樣化，以及相應(yīng)帶來的經(jīng)濟(jì)利益的多樣化，必然導(dǎo)致不同的社會(huì)階層在提供不同的創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉方面各有自己的優(yōu)勢(shì)。勞動(dòng)、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素都是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉，讓技術(shù)、管理、勞動(dòng)和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流。社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造是這些源泉共同作用的結(jié)果?！緦W(xué)海導(dǎo)航】發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 1我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立到21世紀(jì)初，我國(guó)社會(huì)主義初步建立起來。2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義和作用含義：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。作用：實(shí)踐證明，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，市場(chǎng)的作用發(fā)揮得越充分，經(jīng)常就越有生機(jī)和活力，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和人民生活水平提高的幅度就越大。3我國(guó)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還要進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，從制度上更好地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用，增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)和東西部地區(qū)協(xié)調(diào)共同發(fā)展，提升國(guó)家的創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好雙快發(fā)展?！鹃喿x與感悟】共同富裕 造就大華西通過“共同富裕 造就大華西”閱讀，讓學(xué)生討論感受目前我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的現(xiàn)狀?！颈菊n小結(jié)】目前，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)初步建立起來，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就，人民生活有了很大提高。但仍然是低水平、不平衡、不全面的，發(fā)展中還面臨不少困難和問題，需要進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制?！静贾米鳂I(yè)】查閱有關(guān)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況的資料。第二課時(shí) 堅(jiān)持走共同富裕道路【復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容】 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義和作用、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義?！咎骄繄@】 我理解的共同富裕 學(xué)生閱讀教材38-39頁(yè)內(nèi)容，思考：1.你認(rèn)為上述發(fā)言哪些說法是正確的，哪些說法是片面的？2.結(jié)合你所在社區(qū)情況說說自己對(duì)共同富裕的理解。教師總結(jié)：1.小山和小斌的說法是片面的，小欣和小華的說法是正確。 2.實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕是社會(huì)主義的最終目標(biāo)。共同富裕的內(nèi)涵是：全體人民通過辛勤勞動(dòng)和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。中國(guó)人多地廣，共同富裕不是同時(shí)富裕，而是一部分人、一部分地區(qū)先富起來，先富的幫助后富的，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。從內(nèi)容上看，共同富裕既包括物質(zhì)生活，也包括政治生活和文化生活；從范圍來看，共同富裕不可能是同時(shí)、同步、同等富裕，而是逐漸實(shí)現(xiàn)的共同富裕。因此要實(shí)現(xiàn)共同富裕，國(guó)家應(yīng)著力解決收入分配差距較大的問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民?！緦W(xué)海導(dǎo)航】 堅(jiān)持走共同富裕道路1.社會(huì)主義的最終目標(biāo)社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。2.共同富裕的內(nèi)涵全體人民通過辛勤勞動(dòng)矣相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。從內(nèi)容來看，共同富裕既包括物質(zhì)生活，也包括政治生活和文化生活；從范圍來看，共同富裕就是消除兩極分化和貧窮基礎(chǔ)之上的普遍富裕；從實(shí)現(xiàn)途徑來看，共同富裕不可能是同時(shí)、同步、同等富裕，而是逐漸實(shí)現(xiàn)的共同富裕。3.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則要堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，調(diào)整國(guó)民收入分配格局，加大再分配調(diào)節(jié)力度，著力解決收入分配差距較大的問題，使發(fā)展成果更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。4國(guó)民收入再分配含義國(guó)民收入再分配是指國(guó)家的各級(jí)政府通過稅收和財(cái)政支出的形式參與國(guó)民收入分配的過程，主要通過國(guó)家預(yù)算、銀行信貸、勞務(wù)費(fèi)用、價(jià)格變動(dòng)等途徑來進(jìn)行。【輔導(dǎo)學(xué)生如何寫一篇小論文】1.提出論題 這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問題。 2.分析論題 這是政治小論文的干，一般為12段，300字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一針見血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。 3.解決論題 這是政治小論文的腹，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 4.聯(lián)系實(shí)際 這是政治小論文的尾，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分?？傊涡≌撐牡慕Y(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿感召力。【本課小節(jié)】【布置作業(yè)】 結(jié)合“實(shí)踐與評(píng)價(jià)”中的“扶貧濟(jì)困 共同富?！?，在收集有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，就“我理解的共同富?！睂懸黄≌撐?。第三課時(shí) 推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展【復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容】提問：1.社會(huì)主義的最終目標(biāo)、根本原則是什么？2.共同富裕的內(nèi)涵是什么？【閱讀與感悟】1.“共同富裕”造就大華西 2青藏鐵路助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展【學(xué)海導(dǎo)航】 推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展1.推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的意義（1）有利于發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，逐步縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮，實(shí)現(xiàn)共同富裕。讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果，提高人民生活水平。（2）使我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)和活力，加快國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（3）有利于推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮各地區(qū)比較優(yōu)勢(shì)，各地區(qū)協(xié)調(diào)互補(bǔ)，各展所長(zhǎng)，縮小區(qū)域發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。2.城鄉(xiāng)一體化簡(jiǎn)析城鄉(xiāng)一體化是我國(guó)現(xiàn)代化和城市化發(fā)展的一個(gè)新階段，城鄉(xiāng)一體化就是要把工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與鄉(xiāng)村、城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民作為一個(gè)整體，統(tǒng)籌謀劃、綜合研究，通過體制改革和政策調(diào)整，促進(jìn)城鄉(xiāng)在規(guī)劃建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場(chǎng)信息、政策措施、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展的一體化，改變長(zhǎng)期形成的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)在政策上的平等、產(chǎn)業(yè)發(fā)展上的互補(bǔ)、國(guó)民待遇上一致，讓農(nóng)民享受到與城鎮(zhèn)居民同樣的文明和實(shí)惠，使整個(gè)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。在國(guó)家走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中，要促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，形成以工業(yè)促進(jìn)農(nóng)業(yè)、城市帶動(dòng)鄉(xiāng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)互惠、城市與鄉(xiāng)村一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系。3.推動(dòng)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容（1）促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展