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文檔簡介

。小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量檢測制度為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)一課堂教學(xué)基本模式，把課堂教學(xué)改革推向縱深，特制定教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測制度。具體辦法如下：1、檢測考查分平時測驗、月檢測、期中檢測和期末檢測。2、平時測驗一般由任課教師安排，學(xué)校不定期抽測；月檢測有學(xué)校統(tǒng)一組織；期中和期末檢測由學(xué)校統(tǒng)一進行或上級組織的大型檢測采取同年級交叉、單人單桌的方法進行。3、每次檢測必須提前通知學(xué)生，不搞突擊。4、月檢測、期中、期末檢測的考場、考試時間、監(jiān)考人員等組織由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。5、嚴肅考試紀律，端正考風(fēng)，經(jīng)常對學(xué)生進行良好考風(fēng)的教育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時要認真負責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊。6、平時測驗由任課教師自己改卷，自己做好成績、試卷分析。月檢測、期中和期末檢測，由教務(wù)處統(tǒng)一組織密封、流水批閱、拆封、上成績等，閱卷后交教導(dǎo)處審查，審查后教師對考試情況做系統(tǒng)分析。7、嚴格按試題的“評分標準”評改試卷，不得因是本班、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對別班、別科任學(xué)生的考卷有任何不公正的評分，要求實事求是、公正評卷。8、每次檢測完畢，任課教師要對考試情況進行全面的質(zhì)量分析，找出學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱地方，找到自己今后努力的方向。月檢測、期中、期末檢測的試卷分析要上交到教務(wù)處審閱。9、學(xué)生的成績計入學(xué)生檔案，教師的教學(xué)成績計入教師的考績檔案。歡迎您的下載，資料僅供參考！致力為企業(yè)和個人

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