保教主任一日業(yè)務(wù)基本流程.doc

_ 保教主任一日業(yè)務(wù)基本流程 保教工作是幼兒園教育工作的中心任務(wù)，保教工作做得好壞，直接關(guān)系到幼兒園質(zhì)量的高低。隨著市場競爭的日趨激烈，幼兒園的競爭越來越表現(xiàn)在保教質(zhì)量的競爭上。作為全權(quán)負(fù)責(zé)幼兒園教學(xué)工作的保教園長，在其中發(fā)揮著重要作用。7:30-8:30 晨間接待、晨間鍛煉1.7:30準(zhǔn)時(shí)在園門口迎接來園幼兒和家長，按照值班表輪流進(jìn)行。2.面帶微笑，以和緩語氣先向孩子及家長鞠躬問早。 3. 協(xié)助保健醫(yī)生(主班教師)進(jìn)行晨檢，按晨檢規(guī)范進(jìn)行。 4.向家長了解情況，及時(shí)與家長溝通。 5.檢查人員到崗情況和工作狀態(tài)；檢查保育員準(zhǔn)備水，班級消毒保潔情況，物品擺放規(guī)范。 6.每月第一周周一檢查家園聯(lián)系欄是否更新，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)向主班教師及時(shí)指出并考核。 7.熟悉每名幼兒，及時(shí)了解家長的意見想法，做好溝通解釋工作。 8.檢查各班晨間鍛煉的準(zhǔn)備、組織、實(shí)施情況。 8:50-9:30 早餐、巡班 1.到各個(gè)班級巡視，注意查看食物是否按要求制作，量是否足夠或過多。 2.注意聽取家長意見，查看班級教師崗位工作情況，及時(shí)予以指導(dǎo)。 3.準(zhǔn)備每周一進(jìn)行的園務(wù)管理人員工作例會發(fā)言及資料。 4.觀察教師的工作狀態(tài)，領(lǐng)操動(dòng)作是否到位，班級隊(duì)形是否排列整齊,解決各類突發(fā)事件，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改正。 5.早操完畢后，指揮各班排好隊(duì)，依次回班，注意安全。 9:30-11:50 教學(xué)指導(dǎo) 1.及時(shí)完成待辦事項(xiàng)，做好資料的收集整理工作；督察一日常規(guī)執(zhí)行情況、戶外活動(dòng)質(zhì)量，教師是否備教統(tǒng)一；教學(xué)準(zhǔn)備是否充分到位，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)或考核。 2.向園長匯報(bào)上周工作及本周計(jì)劃，服從園長工作安排，做好記錄。 3.檢查開放環(huán)節(jié)幼兒活動(dòng)區(qū)的情況，活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)安排、活動(dòng)區(qū)材料的投放與更新、教師對幼兒的個(gè)別指導(dǎo)、以及教師的工作激情和工作狀態(tài)等，做好檢查記錄. 4.檢查教師備教是否一致，教具的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的效果等。對新教師可采取預(yù)約聽課，對老教師隨堂聽課，每月不少于12堂，做好聽課記錄并給予具體指導(dǎo)、考核。 5.檢查班級戶外活動(dòng)器械的準(zhǔn)備、活動(dòng)的組織、幼兒衣物的增減和隔汗情況、幼兒活動(dòng)的安全教育等。 6.檢查班級開餐前的消毒工作，觀察幼兒常規(guī)習(xí)慣，保育員是否按時(shí)、按要求取餐、分餐、餐后場地收拾的規(guī)范性及幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣（進(jìn)餐、漱口、擦嘴等）的養(yǎng)成情況。7.檢查班級餐后教師的配合、散步活動(dòng)的組織和幼兒的自理能力（脫衣服、折疊衣服、蓋被子等）的養(yǎng)成情況。 8.檢查班級喂藥記錄。 9.督促相關(guān)人員填寫活動(dòng)室各種表冊，審核填寫情況，達(dá)到信息準(zhǔn)確無誤、無錯(cuò)句、無錯(cuò)字。12:30-14:20 巡查午睡 教研學(xué)習(xí) 1. 根據(jù)輪班要求，進(jìn)入每個(gè)班級，檢查幼兒午睡情況、崗位人員工作情況、班級衛(wèi)生情況，記錄并指導(dǎo)。 2.不定期地在下午14:20巡查各崗位人員到崗情況，并做好記錄。 3.組織教師不斷更新教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期一次教師教學(xué)觀摩評比活動(dòng)，優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，依照名次嘉獎(jiǎng)。 4.組織每周四教師的教研學(xué)習(xí)，布置教研任務(wù)，做好點(diǎn)評與記錄。 5.檢查幼兒午睡習(xí)慣、班級衛(wèi)生情況及午睡的值班情況，做好午睡巡查記錄。15:00-16:30 檢查下午教學(xué)活動(dòng) 1. 及時(shí)完成待辦事項(xiàng)，檢查職工中午到崗情況。 2.檢查班級起床整理情況：幼兒的自理能力（按規(guī)范穿衣服、床鋪的整理、幼兒儀表的整理等）和教師工作的配合。 3.處理日常事務(wù)，不定時(shí)巡查職工到崗情況。 4.進(jìn)班檢查生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展情況，下午的運(yùn)動(dòng)與游戲內(nèi)容安排要以動(dòng)為主，檢查教育內(nèi)容與實(shí)際是否相符，檢查教師備課記錄，是否提前備課，是否有教學(xué)活動(dòng)反思。 5.檢查下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、班級常規(guī)的培養(yǎng)是否按要求進(jìn)行。16:30-17:30 巡查、離園 1. 各班離園前的準(zhǔn)備情況：幼兒如廁、喝水、洗臉、擦護(hù)膚品，幼兒衣物、書包的整理，教學(xué)內(nèi)容和主要餐點(diǎn)的回顧。 2.協(xié)助安全接車員組織幼兒上車。 3.觀察幼兒離園時(shí)的狀態(tài)，以便對班級工作的評價(jià)；及時(shí)了解家長的意見想法，做好溝通解釋工作。檢查班級是否組織安靜的離園活動(dòng)。 4.記錄好一日工作情況及待辦事項(xiàng)，以便工作的回顧及更好的完成后期工作。 5.檢查各班衛(wèi)生、管理及鎖門，檢查離園情況，做好巡班記錄。值班的管理人員要等幼兒全部離園后方可下班。 每月第四周周五下午1