西方經(jīng)濟學概述（PPT+167頁）--西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院.ppt

西方經(jīng)濟學 梁小民編著王天申講授 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一章導(dǎo)言 本章介紹西方經(jīng)濟學的研究對象與研究方法 本章重點包括 1 稀缺性 選擇的含義 2 西方經(jīng)濟學研究的對象是資源配置與利用 3 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的含義 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象 一 稀缺性相對于人類的無窮欲望而言 經(jīng)濟物品及其資源總是不足的 二 選擇與資源配置選擇包括生產(chǎn)什么 如何生產(chǎn) 為誰生產(chǎn)這樣三個問題 這三個問題被稱為資源配置問題 三 資源利用資源利用是指人類社會如何更好利用現(xiàn)有的稀缺資源 使之生產(chǎn)出更多的物品 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學 一 微觀經(jīng)濟學1 含義2 微觀經(jīng)濟學的基本假設(shè)市場出清完全理性完全信息3 經(jīng)濟學的基本內(nèi)容微觀經(jīng)濟學的內(nèi)容十分廣泛 中心是價格理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 宏觀經(jīng)濟學1 含義2 宏觀經(jīng)濟學的基本假設(shè)市場失靈政府有能力調(diào)節(jié)經(jīng)濟 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 宏觀經(jīng)濟學的基本內(nèi)容 1 國民收入決定理論 2 失業(yè)與通貨膨脹理論 3 經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論 4 開放經(jīng)濟理論 5 宏觀經(jīng)濟政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的聯(lián)系 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)經(jīng)濟學的研究方法 一 經(jīng)濟學與規(guī)范經(jīng)濟學二 實證分析方法三 實證分析工具四 經(jīng)濟理論與經(jīng)濟政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二章需求 供給 價格 本章介紹價格的形成及對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 1 需求的含義與需求定理 2 需求的變動與需求量變動的區(qū)別 3 供給的含義與供給定理 4 供給變動與供給量變動的區(qū)別 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 5 均衡價格 6 供求定理 7 價格在經(jīng)濟中的作用 8 支持價格與限制價格 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)需求理論 一 需求 需求表 需求曲線1 需求需求是指居民在某一特定時期內(nèi) 在每一價格水平時愿意而且能夠購買的商品量 2 需求表表明某種商品價格與需求量之間關(guān)系的表是需求表 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 需求曲線需求曲線是表示某種商品價格與需求量的曲線 向右下方傾斜 p o q D 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 影響需求的因素與需求函數(shù) 1 影響需求的因素 1 商品價格 2 其他相關(guān)商品的價格 3 收入水平 4 消費者愛好 5 人口 6 政府政策等 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 需求函數(shù) Q f a b c d 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 需求定理 在其他條件不變的情況下 某商品的需求量與價格之間成反方向變動 需求量隨著商品的價格的上升而減少 隨著商品價格的下降而增加 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 需求量的變動與需求的變動 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)供給理論 一 供給 供給表 供給曲線1 供給供給指廠商在某一特定時期內(nèi) 在每一價格水平時愿意而且能夠供出的商品量 2 供給表供給表是表明某商品的價格與供給量之間關(guān)系的表 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 供給曲線 供給曲線是表示某種商品價格與供給量關(guān)系的曲線 向右上方傾斜 o p q s 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 影響供給的因素與供給函數(shù) 1 影響供給的因素 1 廠商的目標 2 商品的價格 3 其他相關(guān)商品的價格 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 4 生產(chǎn)技術(shù)的變動 5 生產(chǎn)要素的價格 6 國家政策等 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 供給函數(shù) Q f a b c d 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 供給定理 在其他條件不變的情況下 某商品的供給量與價格之間成同方向變動 即供給量隨著商品價格上升而增加 隨著商品價格下降而減少 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 供給量的變動與供給變動 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)價格的決定 一 均衡價格均衡價格是指一種商品需求與供給相等時的價格 二 均衡價格的形成均衡價格是在市場上供求雙方的競爭過程中自發(fā)地形成的 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 需求與供給變動對均衡價格的影響需求變動對均衡價格的影響需求變動引起均衡價格與均衡數(shù)量同方向變動 供給變動對均衡價格的影響 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 供給變動引起均衡價格反方向變動 均衡數(shù)量同方向變動 o p p o D S E Q Q o 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3供求定理 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié) 一 市場經(jīng)濟與價格機制市場經(jīng)濟是一種用價格機制來決定資源配置的經(jīng)濟體制 價格機制指價格調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟生活的方式與規(guī)律 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 價格如何調(diào)節(jié)經(jīng)濟 1 價格機制調(diào)節(jié)經(jīng)濟的條件各經(jīng)濟單位作為獨立的經(jīng)濟實體存在存在市場市場競爭的完全性與公平性 2 價格在經(jīng)濟中的作用 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第五節(jié)價格政策 一 價格調(diào)節(jié)的不完善性二 支持價格支持價格是政府為了扶植某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價格 圖中P1 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 o p s E D Q 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 限制價格 限制價格是政府為了限制某些生活上必需品的物價上漲而規(guī)定的這些產(chǎn)品的最高價格 如圖P2 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 o p p 2 s E D Q 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三章彈性理論 本章介紹價格 收入變動與需求量 供給量變動之間量的關(guān)系 本章重點包括 需求彈性的定義與彈性系數(shù)的計算 需求富有彈性與缺乏彈性 需求彈性與收益的關(guān)系 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)需求價格彈性 一 需求價格彈性含義需求彈性指價格變動的比率所引起的需求量變動的比率 即需求量變動對價格變動的反應(yīng)程度 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 需求價格彈性的計算 點彈性和弧彈性 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 彈性的分類1 需求完全無彈性E 02 需求有無限彈性E 3 單位需求彈性4 E 1需求缺乏彈性1 E 05 需求富有彈性E 1 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 影響需求彈性的因素1 消費者對某種商品的需求程度2 商品的可替代程度3 商品本身用途的廣泛性4 商品使用時間長短5 商品在家庭支出中所占的比例 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)需求收入彈性 需求交叉彈性 供給彈性 一 需求收入彈性二 需求交叉彈性三 供給彈性 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)彈性理論的應(yīng)用 一 需求的價格彈性與總收益總收益指廠商出售一定量商品所得到的全部收入TR P Q 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 1 需求富有彈性的商品需求彈性與總收益之間的關(guān)系如果某種商品是富有彈性的 則價格與總收益成反方向變動 如汽車2 需求缺乏彈性的商品需求彈性與總收益之間的關(guān)系如果某種商品是缺乏彈性的 則價格與總收益之間成同方向變動 如食品 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 蛛網(wǎng)理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四章消費者行為理論 本章介紹消費者的行為理論 通過對消費者行為分析可以加深理解需求定律 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 欲望 效用 邊際效用遞減規(guī)律 無差異曲線與消費可能線 消費者均衡 公共物品 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)欲望與效用 一 欲望欲望是一種缺乏的感覺與求得滿足的欲望 二 效用效用是從消費某種物品中得到的滿足程度三 基數(shù)效用論與序數(shù)效用論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)邊際效用分析與消費者均衡 一 總效用與邊際效用二 邊際效用遞減規(guī)律三 消費者均衡 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)邊際效用遞減規(guī)律與需求定理 一 邊際效用與需求定理二 邊際效用與消費者剩余 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)無差異曲線與消費者可能線 無差異曲線無差異曲線特征邊際替代率消費可能線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第五節(jié) 無差異曲線分析與消費者均衡 消費者均衡無差異曲線分析法與邊際效用分析法比較收入效應(yīng)與替代效應(yīng)價格消費曲線與需求曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第六節(jié)公共物品與消費政策 公共物品與稅收消費者行為理論的局限性保護消費者的政策消費外在化的干預(yù)政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第五章生產(chǎn)理論 本章介紹生產(chǎn)者行為 通過分析加深對供給定理的理解 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 邊際收益遞減規(guī)律規(guī)模經(jīng)濟生產(chǎn)要素的最適組合 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)生產(chǎn)與生產(chǎn)函數(shù) 1 生產(chǎn)生產(chǎn)是對各種生產(chǎn)要素進行組合以制成產(chǎn)品的行為 2 生產(chǎn)函數(shù)生產(chǎn)函數(shù)是表明在一定技術(shù)水平之下 生產(chǎn)要素的數(shù)量與某種組合和它所能生產(chǎn)出來的最大產(chǎn)量之間依存關(guān)系的函數(shù) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 柯布 道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)Q AL K1 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 技術(shù)函數(shù) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)邊際收益遞減規(guī)律與一種生產(chǎn)要素的合理投入 1 邊際收益遞減規(guī)律在技術(shù)水平不變的情況下 當把一種可變的生產(chǎn)要素投入到一種或幾種不變的生產(chǎn)要素中時 最初這種生產(chǎn)要素的增加會使產(chǎn)量增加 但當它的增加超過一定限度時 增加的產(chǎn)量將要遞減 最終還會使產(chǎn)量絕對減少 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 總產(chǎn)量 平均產(chǎn)量 邊際產(chǎn)量TP AP QAP TP QMP TP Q 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 一種生產(chǎn)要素的合理投入 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)規(guī)模經(jīng)濟與兩種生產(chǎn)要素的合理投入 1 規(guī)模經(jīng)濟在技術(shù)水平不變的情況下 當兩種生產(chǎn)要素按同樣比例增加時 最初這種生產(chǎn)規(guī)模擴大會使產(chǎn)量的增加大于生產(chǎn)規(guī)模的擴大 但當規(guī)模的擴大超過一定限度時 則會使產(chǎn)量的增加小于生產(chǎn)規(guī)模的擴大 甚至使產(chǎn)量絕對減少 出現(xiàn)規(guī)模不經(jīng)濟 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 內(nèi)在經(jīng)濟與內(nèi)在不經(jīng)濟3 外在經(jīng)濟與外在與經(jīng)濟4 適度規(guī)模 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 適度規(guī)模是使兩種生產(chǎn)要素的增加 即生產(chǎn)規(guī)模的擴大正好使收益遞增達到最大 確定適度規(guī)模要考慮 本行業(yè)技術(shù)特點市場條件 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)生產(chǎn)要素的最適組合 一 生產(chǎn)要素最適組合的條件限制條件PkQk PLQL M生產(chǎn)要素最適組合條件MPk Pk MPL PL MPm 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 等產(chǎn)量曲線1 含義2 特征3 邊際技術(shù)替代率4 脊線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 等成本曲線等成本曲線是表明在生產(chǎn)者的成本與生產(chǎn)要素價格既定的條件下 生產(chǎn)者所能夠買到的兩種生產(chǎn)要素數(shù)量的最大組合曲線 四 生產(chǎn)要素最適組合 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第六章成本與收益 本章分析成本與收益的關(guān)系 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 短期與長期的含義 短期邊際成本 利潤最大化的原則 機會成本 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)短期成本分析 一 短期成本分類 STC FC VC SAC AFC AVC SMC STC Q 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 各類短期成本的變動規(guī)律及其關(guān)系 1 短期總成本 固定成本 可變成本2 短期平均成本 平均固定成本 平均可變成本3 短期邊際成本 短期平均成本 短期平均可變成本 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 o C Q SMC SAC AVC M N 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)長期成本分析 1 長期總成本2 長期平均成本長期平均成本曲線的構(gòu)成長期平均成本曲線的特征不同行業(yè)的長期平均成本3 長期邊際成本 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)機會成本及其它 一 機會成本機會成本是一項決策時所放棄的其他可供選擇最好用途 二 外顯成本與隱含成本 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)收益與利潤最大化 一 總收益 平均收益 邊際收益二 利潤最大化原則 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第七章廠商均衡理論 本章分析廠商在不同市場上的行為 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括完全競爭 完全壟斷 壟斷競爭 寡頭壟斷的含義完全競爭市場均衡產(chǎn)品差別寡頭壟斷市場上價格決定的方式 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)完全競爭市場上的廠商均衡 一 完全競爭的含義與條件完全競爭是指一種競爭不受任何阻礙和干擾的市場結(jié)構(gòu) 二 完全競爭市場上的價格 需求曲線 平均收益與邊際收益1 價格與需求曲線2 平均收益與邊際收益 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 完全競爭市場上的短期均衡廠商均衡的條件MR MC 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 完全競爭市場上長期均衡廠商長期均衡條件MR AR MC AC 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)完全壟斷市場上的市場均衡 一 完全壟斷的含義與條件二 完全壟斷市場上的需求曲線 平均收益與邊際收益 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 完全壟斷市場上的短期均衡短期均衡條件MR MC 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 完全壟斷市場上的長期均衡長期均衡條件MR LMC SMC 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 五 壟斷廠商的價格歧視與壟斷利潤六 對完全壟斷市場的評論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)壟斷競爭市場上的廠商均衡 一 壟斷競爭的含義與條件二 壟斷競爭市場上均衡的簡化分析短期均衡條件MR MC長期均衡條件MR MCAR AC 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)寡頭壟斷市場上的廠商均衡 一 寡頭壟斷的含義與條件二 寡頭壟斷市場上的產(chǎn)量決定三 寡頭壟斷市場上的價格決定1 價格領(lǐng)先制2 成本加成分3 卡特爾 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第五節(jié)產(chǎn)業(yè)政策 一 廠商生產(chǎn)中的社會問題二 對廠商生產(chǎn)活動的限制三 反壟斷政策四 國有化政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第八章分配理論 本章介紹 為誰生產(chǎn) 問題 即收入分配的決定 分配問題是生產(chǎn)要素價格的決定 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 工會在工資決定中的作用 利息的合理性 超額利潤的來源 洛倫斯曲線與基尼系數(shù)的含義 公平與效率 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)生產(chǎn)要素的需求與供給 一 產(chǎn)要素的需求二 生產(chǎn)要素的供給 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)工資理論 一 工資的性質(zhì)與種類工資是勞動力的提供的勞務(wù)的報酬 二 完全競爭市場上工資的決定勞動的需求與供給共同決定了完全競爭市場上的工資水平 三 完全競爭市場上工資的決定工會是勞動供給的壟斷者 并以這種壟斷影響工資的決定 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)利息理論 一 利息理論時間偏好與利息迂回生產(chǎn)與資本凈生產(chǎn)力 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 利息的決定資本的需求與供給共同決定了利率 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 四 利息在經(jīng)濟中的作用 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)地租理論 一 地租的性質(zhì) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 地租的決定 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 準地租與經(jīng)濟租準地租是指固定資產(chǎn)在短期內(nèi)所得到的收入 經(jīng)濟租是生產(chǎn)要素所有者實際得到的收入高于他們希望得到收入的部分 也叫生產(chǎn)者剩余 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第五節(jié)利潤理論 1 正常利潤 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 超額利潤創(chuàng)新與超額利潤承擔風險的超額利潤壟斷的超額利潤 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 利潤在經(jīng)濟中的作用 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第六節(jié)社會收入分配與分配政策 1 洛倫斯曲線與基尼系數(shù)2 平等與效率3 收入分配政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第九章國民收入核算理論與方法 國民收入核算是實現(xiàn)經(jīng)濟學的基礎(chǔ) 本章介紹的計算國民收入各種指標是衡量宏觀經(jīng)濟運行狀況的標志 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 國民生產(chǎn)總值的含義 用支出法計算國民生產(chǎn)總值 國民收入核算總量的關(guān)系 實際國民生產(chǎn)總值與名義國民生產(chǎn)總值的關(guān)系 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)國民生產(chǎn)總值的核算方法 1 國民生產(chǎn)總值GNP它是指一國一年內(nèi)所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的市場價值的總和 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 國民生產(chǎn)總值的計算方法支出法 基本方法 收入法部門法 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)國民收入核算中的其它總量 1 國民收入核算中的其它總量國民生產(chǎn)總值GNP國民生產(chǎn)凈值NNP國民收入NI個人收入PI個人可支配收入PDI 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 實際國民生產(chǎn)總值和名義國民生產(chǎn)總值國民生產(chǎn)總值折算數(shù) 某年名義國民生產(chǎn)總值 某年實際國民生產(chǎn)總值 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 國民生產(chǎn)總值與國內(nèi)生產(chǎn)總值GNP GDP 本國公民在國外生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價值總和 外國公民在本國生產(chǎn)的最終產(chǎn)品價值總和 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 4 國民生產(chǎn)總值和人均國民生產(chǎn)總值某年人均國民生產(chǎn)總值 某年國民生產(chǎn)總值 某年人口數(shù) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第十章國民收入決定理論 本章介紹的國民收入決定理論是分析各種宏觀經(jīng)濟問題與決定宏觀經(jīng)濟政策的基礎(chǔ) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 1 簡單的國民收入決定模型 2 IS LM模型 3 總需求 總供給模型 4 乘數(shù)理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)總需求分析 一 1 總需求構(gòu)成總需求由消費 投資 政府支出與凈出口組成 2 總需求與均衡國民收入的決定 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 消費與均衡國民收入的決定 1 消費函數(shù)與儲蓄函數(shù) 2 消費函數(shù) 總需求與均衡國民收入APC APS 1MPC MPS 1 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 4 總需求與國民收入水平的變動5 乘數(shù)理論a 1 1 c 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)總需求分析 二 1 IS曲線IS曲線是描述物品市場達到均衡時 國民收入與利息率之間存在著反方向變動關(guān)系的曲線 2 LM曲線LM曲線是描述貨幣市場達到均衡時 國民收入與利息率之間存在著同方向變動關(guān)系的曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 IS LM模型 1 國民收入與利率的決定 2 自發(fā)總需求變動對國民收入和利率的影響 3 貨幣量變動對國民收入和利率的影響 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)總需求 總供給模型 一 總需求曲線總需求曲線是表明物品市場和貨幣市場同時達到均衡時 總需求和價格水平之間關(guān)系的曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 總供給曲線總供給曲線是表明物品市場和貨幣市場同時達到均衡時 總供給和價格水平之間關(guān)系的曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 需求 總供給模型 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 總需求變動對國民收入與價格水平的影響凱恩斯主義總供給曲線短期總供給曲線長期總供給曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 五 短期總供給變動對國民收入和價格水平的影響 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第十一章失業(yè)與通貨膨脹理論 本章運用國民收入理論來分析宏觀經(jīng)濟中兩大熱點問題 失業(yè)與通貨膨脹 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 1 充分就業(yè)與失業(yè)的含義 2 自然失業(yè) 3 通貨膨脹含義 衡量及原因 4 菲利浦斯曲線 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)失業(yè)理論 1 失業(yè)與充分就業(yè) 1 失業(yè)的定義與衡量 2 充分就業(yè) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 自然失業(yè) 1 摩擦性失業(yè) 2 求職性失業(yè) 3 結(jié)構(gòu)性失業(yè) 4 技術(shù)性失業(yè) 5 季節(jié)性失業(yè) 6 古典失業(yè) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 周期性失業(yè)4 隱蔽性失業(yè)5 失業(yè)的經(jīng)濟損失 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)貨幣與通貨膨脹的基本知識 一 貨幣與貨幣理論二 通貨膨脹及其衡量1 通貨膨脹含義通貨膨脹是物價水平普遍而持續(xù)的上升 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 衡量通貨膨脹的指標 消費物價指數(shù) 批發(fā)物價指數(shù) 國民生產(chǎn)總值折算數(shù) 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 通貨膨脹的分類 爬行的通貨膨脹 加速的通貨膨脹 超速的通貨膨脹 受抑制的通貨膨脹 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)通貨膨脹理論 一 需求拉上的膨脹理論二 供給推動的通貨膨脹理論1 工資成本推動的通貨膨脹2 利潤推動的通貨膨脹3 進口成本推動的通貨膨脹 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 供求混合推動的通貨膨脹理論四 結(jié)構(gòu)性通貨膨脹理論五 預(yù)期的與慣性的通貨膨脹理論六 通貨膨脹對經(jīng)濟的影響 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第四節(jié)失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系 一 凱恩斯的觀點 失業(yè)與通貨膨脹不會并存二 菲利浦斯曲線 失業(yè)與通貨膨脹之間的交替關(guān)系三 短期菲利浦斯曲線與長期菲利浦斯曲線 貨幣主義與理性預(yù)期學派的觀點 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 o gp pc u u 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第十二章經(jīng)濟周期理論 本章介紹用國民收入決定理論分析經(jīng)濟中的短期波動 重點是從總需求角度分析波動的原因與規(guī)律 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)經(jīng)濟周期的基本知識 1 經(jīng)濟周期的含義經(jīng)濟周期就是國民收入及其經(jīng)濟活動的周期性波動2 經(jīng)濟周期的階段經(jīng)濟周期分擴張階段與收縮階段 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 經(jīng)濟周期的分類1 朱格拉周期 中周期9 10年2 基欽周期 短周期3 4年3 康德拉季耶夫周期 長周期50 60年4 庫茲淣茨周期 建筑周期15 25年5 熊彼特周期 綜合1長6中 1中3短 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)經(jīng)濟周期理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)現(xiàn)代經(jīng)濟周期理論 1 現(xiàn)代經(jīng)濟周期理論概況2 乘數(shù) 加速原理相互作用理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第十三章經(jīng)濟增長理論 本章運用國民收入決定理論分析經(jīng)濟的長期增長問題 其特點是從供給角度分析增長的原因與特征 是國民收入決定理論的長期化與動態(tài)化 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 1 經(jīng)濟增長的含義與源泉2 哈羅德 多馬經(jīng)濟增長模型3 新古典經(jīng)濟增長模型4 新劍橋經(jīng)濟增長模型 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)經(jīng)濟增長理論概論 一 經(jīng)濟增長的含義與特征1 什么是經(jīng)濟增長經(jīng)濟增長可以定義為給居民提供日益繁多的經(jīng)濟產(chǎn)品的能力長期上升 這種不斷增長的能力是建立在先進技術(shù)以及所需要的制度和意識之相應(yīng)的調(diào)整的基礎(chǔ)上的 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 2 經(jīng)濟增長的基本特征3 經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展二 經(jīng)濟增長理論的發(fā)展與現(xiàn)狀三 經(jīng)濟增長的源泉1 資本2 勞動 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 3 技術(shù)進步索洛對美國在1909 1940年經(jīng)濟增長的研究結(jié)論 年平均增長率2 9 其中 資本引起增長率0 32 占11 勞動引起增長率1 09 占38 技術(shù)進步引起增長率1 49 占51 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)經(jīng)濟增長模型 一 哈羅德 多馬經(jīng)濟增長模型1 基本假設(shè)2 基本公式G S C3 經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長的條件 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 二 新古典經(jīng)濟增長模型1 基本假設(shè)2 基本公式G a K K b L L A A3 經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長的條件 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 三 新劍橋經(jīng)濟增長模型1 基本假設(shè)2 基本公式G S C P Y Sp W Y Sw C3 經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長的條件 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)經(jīng)濟增長因素分析第四節(jié)零經(jīng)濟增長理論 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第十四章宏觀經(jīng)濟政策 本章介紹根據(jù)宏觀經(jīng)濟理論而制定的調(diào)節(jié)經(jīng)濟的政策 重點是需求管理政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 本章重點包括 1 宏觀經(jīng)濟政策目標 2 財政政策 3 貨幣政策 4 收入政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第一節(jié)宏觀經(jīng)濟政策概況 一 宏觀經(jīng)濟政策目標充分就業(yè)物價穩(wěn)定經(jīng)濟增長國際收支平衡二 宏觀經(jīng)濟政策工具1 需求管理2 供給管理3 國際經(jīng)濟政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第二節(jié)需求管理 一 財政政策 一 財政政策的內(nèi)容與運用1 政府支出2 政府稅收二 內(nèi)在穩(wěn)定器三 赤字財政政策 西北工業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)教育學院 第三節(jié)需求管理 二 貨幣政策 一 貨幣政策的基本知識二 凱恩斯主義的貨幣政策1 貨幣政策的機制貨幣量利率總需求2 貨幣政策的工具公開