人教版2019-2020學年九年級上學期語文12月文理聯賽模擬試卷.doc

人教版2019-2020學年九年級上學期語文12月文理聯賽模擬試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 語文知識積累 (共4題；共8分)1. （1分）根據拼音寫漢字。 一座紀念館，猶如xing qin_在東昌湖畔的一顆明珠。它沒有俯仰生姿的樹木，沒有錯落有致的亭臺，沒有富麗堂皇的殿字，瞻仰者卻lu y b ju_，因為這里安息著一個偉大的靈魂孔繁森。2. （4分） 補寫詩文上下句。（1）_？松柏有本性。 （2）_，志在千里。 （3）一怒而諸侯懼，_。 （4）夕日欲頹，_。 （5）三峽中寫水勢兇險的句子：_，_。 （6）與朱元思書寫江上放舟自由情態(tài)的：_，_。 （7）生于憂患，死于安樂中從反面提示國家滅亡的原因的句子是：_，_。 3. （2分）請根據海底兩萬里的內容，完成下列表格。 （1）【辨人物】第二天早晨，我又到了平臺上，A已經在那里了。他一看見我，就走到我面前來。“教授，”他對我說，“您愿意今天去作一次海底散步嗎？” 語段中A指的是誰？（2）【講故事】 根據畫面，寫出“諾第留斯號”在航海中經歷的一個故事。（3）【談理解】這場面只是瞬間的事。鯊魚掉頭來，翻轉身子，正準備把采珠人攔腰咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲去，與它展開了頑強的搏斗。 語段運用了什么描寫手法？表現了船長怎樣的品質？4. （1分）根據課本，解釋下面句子中加下劃線詞的意義。 （1）雖乘奔御風（_）（三峽） （2）未復有能與其奇者（_）（答謝中書書） （3）意與日去（_）（誡子書） （4）一狼洞其中（_）（狼） 二、 現代文閱讀 (共1題；共4分)5. （4分）閱讀下面文章，完成下面小題。 荊軻之死荊軻從秦武陽手中的托盤里取過地圖，身子前傾，雙手舉過頭頂。秦王，這是我們燕國地圖，從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點異圖。秦王喜不自禁，俯身來看。地圖一點兒一點兒展開，一點點展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現在眼前。荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕“停停停停，”臺下趙團長擊著手掌，示意臺上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”“這是歷史正劇，當然這么演！”“嘖嘖嘖！”趙團長不停地擺頭，“難怪我們劇團瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時代元素嘛！這戲要改，一定要改！”怎么改？趙團長經過一個星期的編寫，終于拿出了一個自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個無賴，整天好酒貪杯愛色斂財，一心想著飛黃騰達。于是買通關系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢力強大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖、奇珍異寶投靠了秦王金科開始認真地看了兩頁，看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。“狗屁！”金科憤怒地說。趙團長心痛地撿回劇本，趕緊收回公文包里?！拔艺f金科，現在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天、忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團長痛心疾首地說?！耙菽阊荩　苯鹂苿γ嫉关Q，黑著臉甩手走了。趙團長還真想演，但他演得好嗎？金科是縣劇團的臺柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團長他都不給一點面子。趙團長只得強忍著，低下身價去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作??！如果我們把這個戲演好了，到省里拿個一等獎什么的，獎金可是兩萬呢！”趙團長軟磨硬泡了幾天，金科才心一軟，勉強默認了下來。經過兩個月精心排練，新版荊軻刺秦終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里易水送別圖窮匕見荊軻從秦武陽手中取地圖在手，突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點點展開，一點一點展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現在眼前。趙團長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。荊軻左手扯住秦王衣袖，右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個眼神，低聲道：“按老劇本演?！瘪读艘幌拢缓冒蝿?，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。荊軻止步，仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽?！苯鹂仆蝗簧米约舆M了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。戲完全演亂套了，趙團長急忙令人將幕布拉上。獎牌呀！獎金呀！趙團長捶胸頓足。為了獎牌，為了兩萬元獎金，不管怎樣，戲還得演，趙團長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！從此以后，金科告別舞臺，不再演戲。（1）閱讀小說要注意把握情節(jié)。通讀全文，完成下面的對話。 甲：我認為故事就是情節(jié)。本文的情節(jié)按“開端發(fā)展高潮結局”展開，可以分別概括為：金科演荊軻刺秦_金科告別舞臺乙：我認為有因果關系的故事才能構成情節(jié)，我這樣梳理情節(jié)：因為_，所以金科告別舞臺。（2）運用表格中所提示的方法，篩選出金科或趙團長言行的語句，具體分析他們的形象特點。 方法提示形象分析推敲詞語，如動詞、語氣詞等_。推敲句子，如句式、長句短句等_。（3）在第20段中寫到金科倒地的那一刻，“眼中噙滿淚水”。請揣摩此時金科的心理活動，并用生動的語言表達出來。 （4）小說為什么以荊軻之死為標題？請結合全文進行探究。 三、 古詩文閱讀 (共2題；共6分)6. （2分）閱讀下面的詩歌，回答問題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（唐）李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）首句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？ （2）請從表現手法的角度，對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”進行簡要賞析。 7. （4分）閱讀文言文，回答問題。 與朱元思書吳均風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（1）解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 負勢競上_互相軒邈_窺谷忘反_（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。 急湍甚箭，猛浪若奔。鳶飛戾天者，望峰息心。（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項是（ ） A . “風煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體背景。B . 文章寫水是抓住“清”這一特點從靜態(tài)角度來寫，結合具體的事物來表現；而寫“急”這一特點時則從動態(tài)的畫面來寫，運用了比喻的修辭手法。C . 作者為了功名利祿極力攀高，只因太累，寄情山水以放松身心。D . 同樣寫到猿的啼叫，三峽是為了展現秋季凄婉美的特點，本文則是為了襯托富春江兩岸連山之“奇”美。四、 語言運用 (共2題；共2分)8. （1分）看下列漫畫，聽聽父親對兒子說的話：（1）“不愧為大師的作品，真棒！”（2）“看你在美術本上畫的是啥！亂七八糟的?！比绻闶桥杂^者，你會對這位父親說些什么？9. （1分）（2017大連）任選下面一題作文。（一）題目：一面之緣要求：以記敘、描寫為主，兼用其他表達方式；內容充實，行文流暢，能夠表達真情實感。（二）英國作家狄更斯曾說，某種可喜的天賦，某種幸運的機會，可以形成人上升的梯子的兩側，但是梯子的橫梁必然是用禁得住摩擦和牽扯的東西做的，那是實實在在的真功夫，沒有東西可以替代。請以“真功夫”為話題，寫一篇文章。要求：自主立意；自擬題目；自選文體（詩歌除外），但要文體明確?！咀⒁狻窟x擇上面任一題作文，都須遵循下列要求：不要使用網絡語言；全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現校名請用育英學校、思齊學校代替；如出現人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。第 9