高一生物期末檢測試卷1.doc

375教育資源網(wǎng) 中小學試卷、教案、課件免費下載高一生物必修1期末檢測試卷(一)第 卷一、選擇題：（包括30小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共60分。）1.下列研究成果中，標志著生物科學的發(fā)展進入分子生物學階段的是 A. 細胞學說 B. 自然選擇學說 C. 證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗 D. DNA分子雙螺旋結構模型的提出2. C、H、O三種元素在組成人體化學成分中質(zhì)量分數(shù)占73%左右，而這3種元素在組成巖石圈的化學成分中質(zhì)量分數(shù)還不到1%，這個事實說明A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 B.生物界和非生物界具有差異性C.生物界和非生物界本質(zhì)相同 D.生物界具有獨特的元素3.最能代表細胞膜基本化學成分的一組化學元素是A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P C. C、H、O、S、P D. C、H、O、Mg、Fe4.生物體沒有水就不能正常生活的原因之一是A. 提供物質(zhì)運輸?shù)膭恿?B. 水在細胞中以兩種形式存在C. 決定物質(zhì)運輸?shù)姆较?D. 細胞內(nèi)的許多化學反應必須有水參加5.已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，當缺Mn2+時，植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽的離子A. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用 B. 對維持細胞的酸堿平衡非常重要C. 是細胞內(nèi)某些復雜化合物的組成成分D. 對維持生物體內(nèi)某些蛋白質(zhì)的功能有重要作用6.玉米的根從土壤中吸收的氮元素可以用來合成 A. 淀粉和纖維素 B. 葡萄糖和DNA C. 核酸和蛋白質(zhì) D. 麥芽糖和脂肪酸7.下列幾組化合物中，屬于脂質(zhì)的一組是A. 酶、血紅蛋白 B. 核糖、脫氧核糖核酸C. 葡萄糖、乳酸、性激素 D. 膽固醇、性激素、維生素D8.一般情況下生物的直接能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、儲備能源物質(zhì)依次是A. 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 B. ATP、糖類、脂肪C. 糖類、ATP、脂肪 D. 糖類、ATP、蛋白質(zhì)9.植物和動物體內(nèi)都具有的糖是 A.糖元和淀粉 B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖 D. 麥芽糖和纖維素10.下列關于生物大分子的敘述，不正確的是A. 蛋白質(zhì)是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)C. 酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子D. 核酸只存在于細胞核中11.下列實驗中所用試劑錯誤的是A. 在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色B. 在提取葉綠體色素實驗中，使用丙酮提取色素C. 鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑水浴加熱呈現(xiàn)磚紅色D. 在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì)12.下列敘述中，正確的是A. SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征B. 一個草履蟲就是一個細胞C. 藍藻進行光合作用的場所是葉綠體D. 病毒和細菌的根本區(qū)別是有無遺傳物質(zhì)13.在蘿卜的紫色塊根細胞內(nèi)，液泡中含有紫紅色的花青素。將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化。若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅。其主要原因是A. 細胞壁在加溫中受到破壞B. 水溫增高，花青素的溶解度加大C. 加溫使生物膜失去了選擇透過性D. 加溫使水中的化學物質(zhì)發(fā)生了反應14.下列物質(zhì)以相同方式通過細胞膜的是A. 甘油和二氧化碳 B. Na+ 和水 C. 氨基酸和水 D. 葡萄糖和糖元15.唾液腺細胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運輸、分泌有關的三個細胞器依次是A. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 B. 線粒體、中心體、高爾基體C. 核糖體、中心體、線粒體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體16.對線粒體分布的下列敘述中，哪項是不正確的A. 飛翔鳥類胸肌細胞內(nèi)的線粒體數(shù)目比不飛翔鳥類的要多 B. 線粒體在小鼠受精卵的分裂面附近比較集中C. 線粒體內(nèi)無DNA存在D. 衰老細胞的線粒體比新生細胞的要少17.下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述正確的是圖中能產(chǎn)生ATP的結構有1、21中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心A. B. C. D. 18.病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結構是A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 線粒體 D. 核酸19.下列對細胞周期的敘述，不正確的是A. 能夠連續(xù)分裂的體細胞具有細胞周期B. 一個細胞周期包括分裂間期和分裂期C. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂之前為止D. 從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止20.用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂時，下列敘述正確的是A. 一般用洋蔥鱗片葉表皮細胞為實驗材料B. 實驗材料需要用龍膽紫溶液解離C. 解離后的實驗材料在高倍顯微鏡下可觀察到細胞內(nèi)原生質(zhì)流動D. 從低倍鏡轉到高倍鏡，視野中的細胞數(shù)量減少21.下列敘述中能表明動物細胞正在進行有絲分裂的顯著特點是A. 線粒體產(chǎn)生大量的ATP B. 中心體周圍發(fā)出星射線C. 核糖體合成活動加強 D. 高爾基體數(shù)目顯著增多22.在細胞有絲分裂過程中，DNA分子數(shù)相同而染色體數(shù)目不同的時期是A. 間期和前期 B. 前期和中期 C. 前期和后期 D. 間期和中期23. 顯微鏡的發(fā)明，使人類觀察細胞成為可能。顯微鏡在細胞學說建立過程中所起的作用說明 A科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術的支持 B科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程 C科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家共同參與、共同努力的結栗D科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維24.果蠅體細胞有8條染色體，經(jīng)過四次有絲分裂后形成的子細胞有染色體A. 8條 B. 4條 C. 2條 D. 1條25.下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是 A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同B.生物體內(nèi)細胞的分裂、分化、衰老和死亡都是正常的生命現(xiàn)象 C. 細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的 26.酶是活細胞產(chǎn)生的。下列有關酶的論述錯誤的是A. 有些酶是核酸 B. 酶的數(shù)量因參與化學反應而減少C. 酶的活性與pH值有關 D. 酶的催化效率很高27.下表是探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用實驗設計及結果：注：“”表示有；“”表示無。：此行“”的多少表示顏色深淺根據(jù)實驗結果，以下結論正確的是蔗糖被水解成非還原糖 淀粉在淀粉酶的作用下水解成還原糖淀粉酶活性在60比40高 淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性A. B. C. D. 28.下列有關ATP的敘述，正確的是A. ATP的結構簡式可以簡寫成APPPB. 所有植物細胞的ATP都是由葉綠體產(chǎn)生的C. ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成D. 細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉化29.如下圖所示，某植物綠葉經(jīng)光照24小時后，然后脫色用碘處理，結果有錫箔覆蓋的位置不呈藍色而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗證明（1）光合作用需要葉綠素（2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧氣 （4）光合作用制造淀粉A.（2）（4） B.（1）（4）C.（2）（3）D.（1）（3）30.在光合作用的暗反應中發(fā)生的反應過程有 A. CO2的固定，O2的釋放B. CO2的固定，糖的生成C. H2O的分解，O2的釋放 D. CO2的固定產(chǎn)物（C3）的還原第 卷二、非選擇題(共3個小題，共40分)31.（17分）在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答以下問題：(1)葉綠體中合成ATP的能量來源是 ，合成的ATP用于 ，釋放的氧氣的來源是 ，CO2除來自大氣外還來源于 。(2)線粒體中合成ATP的能量來源是 合成的ATP用于 吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。（3）將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣?請解釋原因。(4)假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?32.(13分)下圖是細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答：（1）這是 細胞有絲分裂的一個細胞周期圖，該細胞進行有絲分裂的順序是 。（2）該生物細胞在有絲分裂過程中，紡錘體是由形成的，在有絲分裂末期，不形成 ，而是 從細胞中部凹陷，把一個細胞分裂成兩個子細胞。（3）在上圖中，細胞中含有姐妹染色單體的是 ，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在 。（4）圖D的最大特點是完成 和 。（5）要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)，最好是圖 。（6）請繪出該細胞有絲分裂過程中細胞內(nèi)DNA和染色體的變化曲線（3分）。33（10分）右圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而 。（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午 作用過高,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的 供應大量減少,以致 反應階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結合,使 的形成大為減少。（3）DE段光合作用強度下降的原因是 ,以致光合作用反應階段產(chǎn)生的和 減少,因而影響 的進行。參考答案一、選擇題（每一題只有一個正確選項， 每題2分，共60分）123456789101112131415DBBDDCDBCDDBCAA161718192021222324252627282930CCDCDBCAABBBDAB二、非選擇題（40分）31. （17分）（1）光能，CO2的還原，水的分解，呼吸作用； （2）有機物的分解，生命活動，光合作用；（3）不一樣（1分）。因為丙酮酸在線粒體中進行有氧呼吸，產(chǎn)生了CO2，（2分）而葉綠體利用HCO3進行光合作用產(chǎn)生O2；（2分）（4）前者基本不變，（1分）后者逐漸減少直至停止。（1分）因為