2018年九年級語文下冊第五單元19棗兒習題課件新人教版.pptx

19棗兒 第五單元 課文助讀 孫鴻 又名孫宏 化名華生 石堅 洋縣華陽鎮(zhèn)吊壩河人 1931年10月加入中國共產黨 為靖江戲劇小品作家 走近作者 在劇烈深刻的社會變革中 人們的思想觀念 生活方式面臨著嚴重的考驗 日益強勁的現(xiàn)代化浪潮卻無可阻擋地席卷著一切與之不相適應的思想和觀念 迫使許多人不得不放棄他們熟悉的生活 棗兒 等靖江戲劇小品以吶喊的方式對現(xiàn)代化帶來的人性變異和感情淡漠提出了善意勸誡 寫作背景 1999年 棗兒 榮獲曹禺優(yōu)秀話劇小品獎 全劇運用手法 圍繞著展開情節(jié) 描寫了老人和男孩之間的一段親切交往 表現(xiàn)了 反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷 主要內容 象征 棗兒 老人對兒子 男孩對父親的深切親情 基礎過關 1 寫一寫 背一背 春草明年綠 王孫歸不歸 王維 山中送別 3 詞語填空 形如塑自語樂道然溫和白光滑大笑頭喪氣首遠望 雕 喃喃 津津 驀 嫩 開懷 垂 翹 4 解釋下列詞語 津津有味 躊躇 驀然 囫圇吞棗 形容吃得很有味道或談得很有興趣 猶豫不決 突然地 比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受 5 填空 1 棗兒 是一個小品 榮獲1999年中國曹禺戲劇獎 小品獎一等獎 2 全劇運用手法 圍繞著 展開情節(jié) 描寫了老人和男孩之間的一段親切交往 表現(xiàn)了老人對兒子 男孩對父親的深切親情 反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷 話劇 象征 棗兒 6 下列關于 棗兒 劇本的思想內容理解不當?shù)囊豁検?A 劇本表現(xiàn)了感人至深的親情 也表現(xiàn)了老一輩的深厚鄉(xiāng)情 B 劇本反映了當今社會家庭關系的變化 呼喚人們的溫暖親情和心靈溝通 C 劇本反映了現(xiàn)代化過程中 青壯年離開鄉(xiāng)土 老人孩子留守家園的農村狀況 表現(xiàn)了社會變革時期傳統(tǒng)的失落 精神家園的失落 以及人們對傳統(tǒng) 對精神家園的尋求 D 劇本中 老人和小孩代表了新舊兩種時代 批評了老人的懷舊思想 贊揚了小孩的純真 D 7 按要求答題 1 朗讀 棗兒 這出話劇小品 說說作者想要借 棗兒 表達什么思想感情 全劇運用象征手法 圍繞著 棗兒 展開情節(jié) 描寫了老人和男孩之間的一段親切交往 表現(xiàn)了老人對兒子 男孩對父親的深切親情 反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷 2 仔細閱讀劇本 想一想 棗兒 在劇中起什么作用 全劇以 棗兒 為標題 并以 棗兒 貫穿全劇 讓老人與男孩圍繞 棗兒 進行對話 展開情節(jié) 棗兒 是全劇情節(jié)發(fā)展的線索 是人物對白的話題 全劇的結構與內容都與 棗兒 密切相關 3 課文開頭和結尾都用了同一首童謠 讀一讀 想想它在劇中起什么作用 課文開頭和結尾都用了同一首童謠 這首童謠表達了在 棗兒 中所融入的父母疼愛子女的親情 課文以這種富有民間特色的童謠形式開頭 隱含了全劇與 棗兒 有關 與親情有關的特定內容 并將人們帶入具有民族傳統(tǒng)風情 充滿鄉(xiāng)土氣息的特定情境 結尾也用了這首童謠 但情境有所變化 由幕后換為前臺 由哼唱變成呼喊 由沒人回應轉為 響起無數(shù)個童聲呼喚的聲音 既與開頭相呼應 又強化了劇中的情境和內容 深化了全劇的思想感情 課內精讀 男孩爺爺 你為啥把棗兒放在匾子里曬了又曬 老人我等兒子回來 棗兒回來了 就喜歡一邊嚼棗兒 一邊聽我講故事 男孩棗兒叔叔啥時候回來 老人不知道 男孩迷路了吧 見老人沉默 自語 不會的 這棵樹好大好大 老遠就瞧見了 棗兒叔叔哪兒會看不見 見老人不語 爺爺 你怎么了 老人仍在沉思 男孩咱們學貓叫 見老人沒反應 咱們學狗爬 見老人沒反應 咱們過家家 見老人還沒反應 那 我講故事給你聽 清清嗓子 哎喲 我的故事給忘了 我爹的故事才多呢 我該回去了 我要回去等我爹 將口袋里的棗放入匾子里 老人時辰還早呢 再坐坐 男孩爹回來會帶巧克力 巧克力你吃過嗎 可好吃了 老人 心事重重 你有了巧克力 就不會來了 男孩來呢 你的棗兒甜 老人怕是你嘴甜吧 那我問你 我樹上的棗兒全光了 你還來不來 男孩也來 老人不騙我 男孩騙人是小狗 老人我們拉鉤 伸手與男孩拉鉤 老人男孩金鉤鉤 銀鉤鉤 騙人是小狗 1 節(jié)選的對白 反映了老人和男孩之間怎么樣的一種情義 在對話中 老人說 我等兒子回來 男孩說 我要回去等我爹 這兩句臺詞又反映了哪一種情感 老人和男孩之間是一種十分純真的情義 老人和男孩的臺詞反映出一種 至愛親情 2 男孩說 棗兒叔叔不回家是 迷路 了吧 作者借男孩臺詞里的 迷路 一詞 想表達什么 表達當今社會青壯年對傳統(tǒng)的迷失 對情感的迷失 對人生的迷失 3 老人和男孩在這段對白中 流露了一種怎樣的思想感情 流露出對以往歲月的懷念 對親情的追尋 4 寫出課文中 棗兒 的雙重含義 一是指樹上結的棗兒 一是指老人的兒子棗兒 5 分析老人說 你有了巧克力 就不會來了 這句臺詞的象征意義 巧克力 具有與 棗兒 相對的文化意義和社會內涵 課外導航 推薦閱讀 雷雨 曹禺作品介紹 雷雨 是一出四幕悲劇 劇作完全運用了三一律 敘述了兩個家庭八個人物在短短一天之內發(fā)生的故事 然而在里面卻牽扯了過去剪不斷 理還亂的恩恩怨怨 狹小的舞臺上不僅突現(xiàn)了倫常的矛盾 階級的矛盾 還有個體對于環(huán)境 時代強烈不諧調的矛盾 在種種劇烈的沖突中完成了人物的塑造 其實悲劇早已潛伏在每一句臺詞 每一個伏筆中 只是到最后時分才終于爆發(fā)出來 化作一場傾盆雷雨 無比強烈地震撼了每個人的靈魂 南開中學中考模擬 材料一無人駕駛飛機簡稱 無人機 英文縮寫為 UAV 是利用無線電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機 現(xiàn)代文閱讀 中考鏈接 一 技術特點 無人機可實現(xiàn)高分辨率影像的采集 在彌補衛(wèi)星遙感經(jīng)常因云層遮擋獲取不到影像缺點的同時 解決了傳統(tǒng)衛(wèi)星遙感重訪周期過長 應急不及時等問題 無人機系統(tǒng)由飛機平臺系統(tǒng) 信息采集系統(tǒng)和地面控制系統(tǒng)組成 二 工作流程 1 開始界面 快捷實現(xiàn)任務的規(guī)劃 進入任務監(jiān)控界面 實現(xiàn)航拍任務的快速自動歸檔 各功能劃分開來 實現(xiàn)軟件運行的專一而穩(wěn)定 2 航前檢查 為保證任務的安全進行 起飛前結合飛行控制軟件進行自動檢測 確保飛機的GPS 羅盤 空速管及其俯仰翻滾等狀態(tài)良好 避免在航拍中危險情況的發(fā)生 3 飛行任務規(guī)劃 在區(qū)域空照 導航 混合三種模式下進行飛行任務的規(guī)劃 4 航飛監(jiān)控 實時掌握飛機的姿態(tài) 方位 空速 位置 電池電壓 即時風速風向 任務時間等重要狀態(tài) 便于操作人員實時判斷任務的可執(zhí)行性 進一步保證任務的安全 5 影像拼接 航拍任務完成后 導航航拍影像進行研究區(qū)域的影像拼接 材料二 無人機 代表機型美國是研制和發(fā)展無人機的主要國家之一 美軍認為無人機適合冷戰(zhàn)后的 地區(qū)防務戰(zhàn)略 和監(jiān)視地區(qū)沖突的需要 為了提高戰(zhàn)場實時偵察能力 美軍主要研制和裝備了以下無人機 先鋒機動力為19千瓦 作戰(zhàn)半徑約為185公里 45公斤的負載包括紅外或電子光學圖像設備 先鋒 無人機常與E 8C探測到潛在的高等級目標 然后 先鋒 無人機進入目標區(qū)實施偵察 捕食者前額突出的 捕食者 無人機主要用于前線部隊 為陸軍旅和陸戰(zhàn)隊特遣部隊提供電子光學和紅外情報 捕食者 能識破地面?zhèn)窝b的裝備和偽裝行動 適于監(jiān)視大面積重要場地和偵察任何敵對行動 無人機通過衛(wèi)星系統(tǒng)向聯(lián)合空中作戰(zhàn)中心或聯(lián)合情報中心傳輸實時偵察情況 材料三最近中國國產 翼龍 無人機編隊飛行的新聞讓軍迷很興奮 說這是中國無人機的絕活 其實中國國產無人機還是有很多絕活的 那這些絕活都是什么呢 在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標就是其中之一 一般的無人機飛行高度相對較低 使用導彈攻擊地面目標時一般的攻擊高度只有兩三千米 但是國產 彩虹 4 無人機卻能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標 這樣的指標包含著很大的戰(zhàn)術意義 第一個戰(zhàn)術意義就是安全 使用活塞發(fā)動機和螺旋槳的無人機速度較慢 這樣的慢速目標對于地面防空火力特別是單兵肩扛防空導彈是非常理想的目標 第二個戰(zhàn)術意義是能夠實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即攻擊 無人機一般采用大翼展 所以降低高度的速度比較慢 如果在五千米高度發(fā)現(xiàn)目標 降低到兩千米左右實施攻擊 需要一分鐘左右 這個時間內有可能出現(xiàn)其他問題 由于國產 彩虹 4 無人機能在五千米高度上使用導彈攻擊地面目標 所以它并不需要降低高度 也就省去了降低高度時所需要的時間 可以實現(xiàn)發(fā)現(xiàn)即捕獲 捕獲即攻擊 大大提高了攻擊效率 1 速讀材料一 試著概括其主要內容 示例 主要介紹了什么是 無人機 無人機 的技術原理和工作流程等內容 2 速讀材料二 說說作為 無人機 代表的 捕食者 的優(yōu)勢是什么 捕食者 提供電子光學和紅外情報 識別地面?zhèn)窝b 偵察敵對行動 適于監(jiān)視大面積重要場地和偵察任何敵對行動 3 仔細閱讀材料 判斷下列說法不正確的一項是 A 無人機 是無人駕駛飛機的簡稱 其系統(tǒng)由飛機平臺系統(tǒng) 信息采集系統(tǒng)和地面控制系統(tǒng)組成 B 美國研制和裝備了 捕食者 無人機 可以通過衛(wèi)星系統(tǒng)向聯(lián)合空中作戰(zhàn)中心或聯(lián)合情報中心傳輸實時偵察情況 C 無人機 的工作流程 首先是 開始界面 然后是 航前檢查 航飛監(jiān)控 飛行任務規(guī)劃 和 影像拼接 D 國產 彩虹 4 無人機的絕活 包含著很大的戰(zhàn)術意