低碳校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽策劃書.doc

低碳校園環(huán)保金點(diǎn)子大賽策劃書 環(huán)保大賽策劃書（一） 一、背景及現(xiàn)狀： 哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的思考，為傳達(dá)人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進(jìn)節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。 二、目標(biāo)人群： 全院學(xué)生 三、大賽主題：減碳有我，綠動未來 四、項(xiàng)目目的： 為增強(qiáng)我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。 五、作品類型： 1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對環(huán)保的理解和感悟。 2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。 六、大賽流程： （一）宣傳推廣： 1、海報(bào)宣傳（彩色15張 普通16張）。 2、比賽前2天用拱門和橫幅等進(jìn)行宣傳（各1個）。 3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復(fù)進(jìn)行宣傳。 （二）作品征集： 1、要求各系部選出不少于6幅作品進(jìn)行此次大賽（組委會組織系部評比）。 2、請參賽同學(xué)認(rèn)真填寫報(bào)名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。 3、作品格式及內(nèi)容要求（附于報(bào)名表背后） （1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為A4規(guī)格。 （2）電子作品一份。（繪畫、書法除外） （3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。 （4）系列作品不得超過4幅。 （5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。 （三）作品評選： 1、由大賽組委會和評審團(tuán)評選得出獲獎作品名單并公布。 2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標(biāo)準(zhǔn)對參賽作品進(jìn)行評定。作品滿分100分，其中各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的分?jǐn)?shù)如下： 主題突出 30分 創(chuàng)意性 20分 文化藝術(shù)性 15分 公益性 20分 視覺感受 15分 （四）獎項(xiàng)設(shè)置 一等獎1名（價值80元獎品） 二等獎2名（價值80元獎品） 三等獎3名（價值60元獎品） 優(yōu)秀獎3名（價值30元獎品） 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 茶水費(fèi)：50元 獎品：250元 宣傳資料費(fèi)（拱門130元、橫幅70元、材料打印費(fèi)30元、其他50元）：280元總計(jì)：580元 院社團(tuán)聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會 環(huán)保大賽策劃書（二） 一、活動宗旨 本次大賽旨在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，在學(xué)生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活的好習(xí)慣，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采；引導(dǎo)參與手工制作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力及做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，拓展學(xué)生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 二、活動主題： “我環(huán)保、我行動”龍沙小學(xué)首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽 三、主辦單位： 龍沙小學(xué)德育辦、龍沙小學(xué)科學(xué)組 四、參賽對象： 五、作品制作要求 1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進(jìn)行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報(bào)紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。 2、學(xué)生作品可通過獨(dú)立制作、學(xué)生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導(dǎo)者姓名。（作品簽學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放） 3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有教學(xué)班，每班的作品在班級內(nèi)評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學(xué)校參賽，多者不限。 六、作品上交日期及參展要求： 以班級為單位，于xx年12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實(shí)驗(yàn)室，并安排負(fù)責(zé)學(xué)生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實(shí)驗(yàn)桌大小，展臺上要有各班自己設(shè)計(jì)的環(huán)保口號，尺寸長：45厘米、寬10厘米，設(shè)計(jì)成能立在桌面上，其它布置形式不限。） 七、評選方式及獎項(xiàng)設(shè)置 本次大賽將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生代表組成評委團(tuán)進(jìn)行評審， 本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將、，發(fā)表在科學(xué)博客“一一絡(luò)工作室”的“學(xué)生成果展示會”欄目中展覽。 環(huán)保大賽策劃書（三） 一、活動背景 隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明？其實(shí)在生活中很多被廢棄的東 西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。 二、活動目的： 為符合教育部人才培養(yǎng)的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高青年團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)我院廣大同學(xué)的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進(jìn)我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)們的動手能力和審美能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采和活力。 三、活動主題：“和諧生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽 四、主辦單位：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支 五、活動具體時間安排： 報(bào)名時間：20*年4月15日至19日 初稿征集：20*年5月10日 決賽時間：20*年5月13日 六、 活動地點(diǎn)：完美大廳 七、 活動對象：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生 八、 比賽方式：由初賽和決賽組成 比賽形式和規(guī)則： （1）參賽選手必須是我院在籍學(xué)生。 （2） 作品需由本人（團(tuán)隊(duì)）現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。 表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負(fù)責(zé)提供材料。 （一）初賽（創(chuàng)意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。 要求： 1、參賽作品內(nèi)容積極向上、形式不限，構(gòu)思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。 2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費(fèi)。 （二）決賽（現(xiàn)場制作）可以以初賽為基礎(chǔ)作一系列作品，也可以做個體不同的作品，要求以初賽作參照。 另附有50字左右的手工藝設(shè)計(jì)說明，并注明系別班級、作者（團(tuán)隊(duì)）名稱。參賽資格：個人或團(tuán)體（團(tuán)體人數(shù)2-4人） 九、前期準(zhǔn)備工作跟比賽要求： （一）前期準(zhǔn)備工作 1、組織我系團(tuán)總支干部、干事對全院各班進(jìn)行宣傳、講解； 2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等； 3、組織我系團(tuán)總支成員利用休息時間對各寢室進(jìn)行宣傳、講解、動員； 4、活動前期通過大量海報(bào)、橫幅在活動場地宣傳。（海報(bào)、橫幅都粘貼在人流量大以及同學(xué)們經(jīng)常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學(xué)院醒目的地方） 5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進(jìn)行評獎。 比賽設(shè)：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標(biāo)準(zhǔn)由各系輔導(dǎo)員和專業(yè)評委老師打分。 6、所有參賽隊(duì)伍需于20*年4月19日前提交報(bào)名（參賽主題和作品名稱）。報(bào)名表一經(jīng)確認(rèn)則視為報(bào)名成功，不按時提交報(bào)名表的隊(duì)伍視為放棄此次比賽。 人員分工： 橫幅海報(bào)制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負(fù)責(zé)。 宣傳單、登記表、評分表、邀請函的制作由袁金輝、李淑恩、鄧芳芳負(fù)責(zé) 拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負(fù)責(zé)。 活動后期細(xì)節(jié)工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負(fù)責(zé)。 本次活動的參與準(zhǔn)備跟實(shí)行工作為團(tuán)總支所有成員 活動策劃和負(fù)責(zé)人：劉小麗 獎項(xiàng)設(shè)置： 各組別分別設(shè)置： 一等獎：1名，獎金100元，獲獎證書。 二等獎：3名，獎金80元，獲獎證書。 三等獎：5名，獎金50元，獲獎證書 優(yōu)秀獎7名：精美紀(jì)念品，獲獎證書 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 宣傳費(fèi)、場地制作費(fèi)、材料費(fèi)、證書費(fèi)用等共514元。 獎金共：590元 注：1）獎金將全部以人民幣幣種發(fā)放。 2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團(tuán)體名義 賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發(fā)對象。 預(yù)算經(jīng)費(fèi)共；1162元 經(jīng)費(fèi)去向：橫幅1張（60元）、海報(bào)4張/20元（80元）宣傳單200張/0.05（10元）、邀請函10份/3元（30元）證書12本/6元（72元）礦泉水10瓶/1元（10元）紀(jì)念品共（37）元 預(yù)期目標(biāo)： 當(dāng)今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進(jìn)步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團(tuán)日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認(rèn)識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學(xué)們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強(qiáng)我系團(tuán)總支的凝聚力，促進(jìn)同學(xué)們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。 重坊中學(xué)低碳環(huán)?；顒臃桨?一、活動目的： 通過低碳環(huán)?；顒?，幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。 二、活動主題： 傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。 三、活動時間： xx年3月xx年3月 四、活動安排： 1、師生共同設(shè)計(jì)低碳環(huán)保宣傳標(biāo)語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個月。 2、結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。 3、利用校園廣播每周進(jìn)行一次舉行環(huán)保知識宣傳。 4國旗下演講。 5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報(bào)。 五、具體各階段任務(wù) 本次活動主要安排六項(xiàng)內(nèi)容：舉辦一次“低碳生活”主題講座，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報(bào)，出一期板報(bào)，為家庭、學(xué)校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點(diǎn)子”，舉辦一次征文活動?；顒臃譃槿齻€階段： 第一階段（4月22日-30日）： 1、認(rèn)真研究制定活動實(shí)施方案。 2、利用學(xué)校廣播站向?qū)W生宣講倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平。 3、以班級、級部為單位，開展節(jié)約比賽活動，抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)低碳生活方式。 第二階段（5月1日-5月20日）： 1、組織“低碳生活金點(diǎn)子”搜集、評比活動。 2、組織手抄報(bào)比賽。 3、組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。 4、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。 第三階段：（5月21日-31日） 1、組織評選活動搞得好的班級，全校表揚(yáng)并計(jì)入量化。 2、搞好材料和歸檔，保留圖片等過程性資料。 六、活動建議： 1、多運(yùn)動，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。 2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免 3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。 4、近距離外出，盡量使用非機(jī)動車（步行或自行車） 5、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類。 6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調(diào)。 7、多開窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦， 8、洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。 9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。 10、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個省電，一個有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。 11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙 12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機(jī)，音響，人臨時離開時，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時直接關(guān)機(jī)。 13、選購商品不要一味追求高檔，實(shí)用，性價比高就是好商品，避免浪費(fèi)。 14、能不開空調(diào)就不開空調(diào)，盡量扇電風(fēng)扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機(jī)洗， 15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設(shè)計(jì)兩個開關(guān)，一個用來沖大便，另一個沖小便。 16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。 校園環(huán)境策劃書范文 校園環(huán)?；顒硬邉潟?一、 活動背景： 隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年伊始,安徽師范大學(xué)正式將環(huán)保教育列為全校學(xué)生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報(bào)記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動參與環(huán)境保護(hù)等方式,致力把學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進(jìn)課堂,則是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要載體。,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校園的號召下，由公共關(guān)系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。 二、 活動目的： 1、增強(qiáng)我校學(xué)生參與環(huán)保的意識 2、保護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境 3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識 4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識 三、活動意義： 通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。 四、活動流程： 1、活動時間：10月中旬到11月中旬 2、活動地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、大學(xué)生活的中心 3、具體活動： 流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上最大的沖擊，讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到保護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護(hù)環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學(xué)們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境保護(hù)的看法，以及日常中保護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護(hù)意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù). 流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預(yù)計(jì)時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由辦公室提供。本次活動中設(shè)置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個幸運(yùn)號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設(shè)置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。 流程四：環(huán)保知識pk賽。 1、展示自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊(duì)的風(fēng)采。 2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設(shè)置獎項(xiàng)為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風(fēng)采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 3平米彩色噴繪海報(bào)4幅：50元4=200元 會場費(fèi)：100元 10米橫幅3條：50元3=150 優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品 二等獎2名 160元獎品 三等獎3名 150元獎品 優(yōu)秀獎2名100元獎品 個人獎1名30元獎品 機(jī)動費(fèi)用：100元 合計(jì)：1190元。 校園低碳活動策劃書 創(chuàng)意亮點(diǎn)： 1.制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為江城百姓減碳的標(biāo)志。 2. 通過網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點(diǎn)子”，將收集到的金點(diǎn)子通過多種媒介向社會公布。 3.進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行低碳環(huán)保知識宣傳，開設(shè)“環(huán)保課堂教你減碳”，從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 4.招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。