低碳校園環(huán)保金點子大賽策劃書.doc

低碳校園環(huán)保金點子大賽策劃書 環(huán)保大賽策劃書（一） 一、背景及現(xiàn)狀： 哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設，實現(xiàn)科學發(fā)展，構建和諧社會。 二、目標人群： 全院學生 三、大賽主題：減碳有我，綠動未來 四、項目目的： 為增強我校學生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。 五、作品類型： 1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當代大學生對環(huán)保的理解和感悟。 2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。 六、大賽流程： （一）宣傳推廣： 1、海報宣傳（彩色15張 普通16張）。 2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。 3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。 （二）作品征集： 1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。 2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。 3、作品格式及內容要求（附于報名表背后） （1）平面類（圖文版）尺寸統(tǒng)一為A4規(guī)格。 （2）電子作品一份。（繪畫、書法除外） （3）手繪作品要求常規(guī)尺寸。 （4）系列作品不得超過4幅。 （5）要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。 （三）作品評選： 1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。 2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數(shù)如下： 主題突出 30分 創(chuàng)意性 20分 文化藝術性 15分 公益性 20分 視覺感受 15分 （四）獎項設置 一等獎1名（價值80元獎品） 二等獎2名（價值80元獎品） 三等獎3名（價值60元獎品） 優(yōu)秀獎3名（價值30元獎品） 七、經費預算： 茶水費：50元 獎品：250元 宣傳資料費（拱門130元、橫幅70元、材料打印費30元、其他50元）：280元總計：580元 院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會 環(huán)保大賽策劃書（二） 一、活動宗旨 本次大賽旨在加強學生環(huán)保教育，在學生中樹立“節(jié)約資源，變廢為寶”的環(huán)保觀念，增強學生的環(huán)保、節(jié)約意識；培養(yǎng)學生熱愛生活、關注生活的好習慣，體現(xiàn)當代學生的風采；引導參與手工制作學習，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的廢舊物品，培養(yǎng)學生動手實踐能力及做事認真負責的態(tài)度，拓展學生的興趣與愛好，提高環(huán)保意識和審美意識，促進學生全面發(fā)展。 二、活動主題： “我環(huán)保、我行動”龍沙小學首屆“變廢為寶”環(huán)保制作大賽 三、主辦單位： 龍沙小學德育辦、龍沙小學科學組 四、參賽對象： 五、作品制作要求 1、參賽作品必須用廢舊物品為主要材料進行制作，如：冰棍筷子及筷子、飲料瓶、易拉罐、泡沫、舊報紙、小紙箱、吸管、紙筒、紙杯、舊光盤、酸奶瓶等。材料不限，外型美觀、簡潔，創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。提倡作品有組合、有主題。 2、學生作品可通過獨立制作、學生合作或者和家長協(xié)助共同完成。()參賽作品需注明作品名稱、主要材料以及制作人所在班級、指導者姓名。（作品簽學校統(tǒng)一發(fā)放） 3、作品數(shù)量要求：一至六年級所有教學班，每班的作品在班級內評選后，選出優(yōu)秀參賽作品七件上交學校參賽，多者不限。 六、作品上交日期及參展要求： 以班級為單位，于xx年12月10日下午第七節(jié)課統(tǒng)一將參展作品交到實驗室，并安排負責學生布置好本班展臺。（每班一個展臺，一張實驗桌大小，展臺上要有各班自己設計的環(huán)?？谔?，尺寸長：45厘米、寬10厘米，設計成能立在桌面上，其它布置形式不限。） 七、評選方式及獎項設置 本次大賽將由學校領導、教師及學生代表組成評委團進行評審， 本著民主、公平、公正的原則，評選出最佳制作獎、最佳創(chuàng)意獎及最佳創(chuàng)意團隊獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書。獲獎作品將在全校展覽，獲獎作品照片將、，發(fā)表在科學博客“一一絡工作室”的“學生成果展示會”欄目中展覽。 環(huán)保大賽策劃書（三） 一、活動背景 隨著社會的飛速發(fā)展和人們的生活水平日益提高，而隨之產生的垃圾數(shù)量也不斷增多，人們開始懷疑，我們在提高文明的同時，是否也在破壞文明？其實在生活中很多被廢棄的東 西都有可能變廢為寶所以需要我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛和雙手從現(xiàn)在做起從身邊做起。 二、活動目的： 為符合教育部人才培養(yǎng)的工作評估，活躍和營造良好的校園文化和學習環(huán)境，提高青年團員素質，增強我院廣大同學的環(huán)保意識，活躍我院環(huán)保氣氛，促進我院環(huán)保工作更上一個新的臺階。也為豐富我院第二課堂文化生活，繁榮校園文化，宣傳環(huán)保知識，提高同學們的動手能力和審美能力，為具有手工藝制作特長和愛好的同學提供一個展示自我的舞臺，展現(xiàn)當代大學生的風采和活力。 三、活動主題：“和諧生活，創(chuàng)造美麗”環(huán)保手工藝大賽 四、主辦單位：中山職業(yè)技術學院藝術設計系團總支 五、活動具體時間安排： 報名時間：20*年4月15日至19日 初稿征集：20*年5月10日 決賽時間：20*年5月13日 六、 活動地點：完美大廳 七、 活動對象：中山職業(yè)技術學院全體在校學生 八、 比賽方式：由初賽和決賽組成 比賽形式和規(guī)則： （1）參賽選手必須是我院在籍學生。 （2） 作品需由本人（團隊）現(xiàn)場親手制作，不得抄襲。 表現(xiàn)手法不限、材料不限。3、作品形式：作品必須為生活中的廢舊品制作，如易拉罐、飲料瓶、火柴、牙簽及少許輔助材料，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（但不包括書法、繪畫）均可。所有制作要用的材料和工具都由參賽者自備，主辦方不負責提供材料。 （一）初賽（創(chuàng)意制作）：以直接遞交初稿作品決定晉級名額。 要求： 1、參賽作品內容積極向上、形式不限，構思新穎，意象清晰，造型美觀、符合主題。 2、富有創(chuàng)意、不鋪張浪費。 （二）決賽（現(xiàn)場制作）可以以初賽為基礎作一系列作品，也可以做個體不同的作品，要求以初賽作參照。 另附有50字左右的手工藝設計說明，并注明系別班級、作者（團隊）名稱。參賽資格：個人或團體（團體人數(shù)2-4人） 九、前期準備工作跟比賽要求： （一）前期準備工作 1、組織我系團總支干部、干事對全院各班進行宣傳、講解； 2、活動用品的購買：橫幅、宣傳單的制作；活動證書的制作；邀請函的制作等； 3、組織我系團總支成員利用休息時間對各寢室進行宣傳、講解、動員； 4、活動前期通過大量海報、橫幅在活動場地宣傳。（海報、橫幅都粘貼在人流量大以及同學們經常駐足的地方，如：食堂門外的公示欄、完美大廳等學院醒目的地方） 5、本次比賽將通過公平、公正、公開的原則進行評獎。 比賽設：一等獎1名、二等獎2名、三等獎4個。優(yōu)秀獎5個。評分標準由各系輔導員和專業(yè)評委老師打分。 6、所有參賽隊伍需于20*年4月19日前提交報名（參賽主題和作品名稱）。報名表一經確認則視為報名成功，不按時提交報名表的隊伍視為放棄此次比賽。 人員分工： 橫幅海報制和張貼由張李珊、王曉林、梁麗君負責。 宣傳單、登記表、評分表、邀請函的制作由袁金輝、李淑恩、鄧芳芳負責 拍照記錄由曾桂添、鄭潔茵、蔡文鳳負責。 活動后期細節(jié)工作：由李榮儉、王珊、劉珊珊、羅平、程淑渝負責。 本次活動的參與準備跟實行工作為團總支所有成員 活動策劃和負責人：劉小麗 獎項設置： 各組別分別設置： 一等獎：1名，獎金100元，獲獎證書。 二等獎：3名，獎金80元，獲獎證書。 三等獎：5名，獎金50元，獲獎證書 優(yōu)秀獎7名：精美紀念品，獲獎證書 經費預算： 宣傳費、場地制作費、材料費、證書費用等共514元。 獎金共：590元 注：1）獎金將全部以人民幣幣種發(fā)放。 2）以自然人名義或者不具有法律主體資格的自然人團體名義 賽的，獎金、獲獎證書以第一作者為頒發(fā)對象。 預算經費共；1162元 經費去向：橫幅1張（60元）、海報4張/20元（80元）宣傳單200張/0.05（10元）、邀請函10份/3元（30元）證書12本/6元（72元）礦泉水10瓶/1元（10元）紀念品共（37）元 預期目標： 當今世界在科技日新月異，生活水平不斷提高中進步，但隨著人類社會的發(fā)展，人們在享受新科技帶來的快樂時，發(fā)現(xiàn)后邊卻是無窮無盡的環(huán)境污染，而環(huán)保就成了我們?yōu)榄h(huán)境、為祖國出一份力的重要方式。希望借此團日活動，能讓大家對環(huán)保有一個新的認識，對祖國現(xiàn)在的環(huán)境資源有個新的了解，激發(fā)同學們對環(huán)保的熱愛，讓自己能站到時代的前列，同時，增強我系團總支的凝聚力，促進同學們的交流和了解，并希望通過言傳身教感染周圍的人加入環(huán)保行動中。 重坊中學低碳環(huán)?；顒臃桨?一、活動目的： 通過低碳環(huán)?；顒?，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。 二、活動主題： 傳播低碳文明，參與環(huán)保行動。 三、活動時間： xx年3月xx年3月 四、活動安排： 1、師生共同設計低碳環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口，寫在教室明顯地方一個月。 2、結合團隊活動，參加低碳環(huán)保宣傳活動。 3、利用校園廣播每周進行一次舉行環(huán)保知識宣傳。 4國旗下演講。 5、櫥窗張貼優(yōu)秀手抄報。 五、具體各階段任務 本次活動主要安排六項內容：舉辦一次“低碳生活”主題講座，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，出一期板報，為家庭、學校出一個有創(chuàng)意的“低碳生活金點子”，舉辦一次征文活動?；顒臃譃槿齻€階段： 第一階段（4月22日-30日）： 1、認真研究制定活動實施方案。 2、利用學校廣播站向學生宣講倡導低碳生活、建設節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。 3、以班級、級部為單位，開展節(jié)約比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導低碳生活方式。 第二階段（5月1日-5月20日）： 1、組織“低碳生活金點子”搜集、評比活動。 2、組織手抄報比賽。 3、組織“低碳生活，我是小能手”主題征文比賽。 4、引導學生通過多種途徑，積極向家長宣講低碳生活觀念和生活方式，共建節(jié)約型家庭。 第三階段：（5月21日-31日） 1、組織評選活動搞得好的班級，全校表揚并計入量化。 2、搞好材料和歸檔，保留圖片等過程性資料。 六、活動建議： 1、多運動，少看電視機，少上網，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。 2、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免 3、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點，照明夠了就行，而且房間亮度低點更浪漫更有情趣。 4、近距離外出，盡量使用非機動車（步行或自行車） 5、不亂丟垃圾，進行垃圾分類。 6、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。 7、多開窗多通風，隨手關燈。關緊水龍頭，關緊煤氣灶關電視，關空調，關電腦， 8、洗菜，洗水果的水在家中預備一個大桶盛起來，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用。 9、燒飯可以先把米在水里泡段時間再燒，做綠豆湯不用高壓鍋，晚上把綠豆泡在熱水瓶的開水里，早上就可以美美的喝了。 10、手機晚上最好關上，一個省電，一個有利于休息，當然有要緊事情除外。 11、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來做便簽或草稿紙 12、合理使用冰箱，定期除霜。電腦，電視機，音響，人臨時離開時，進入待機狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時直接關機。 13、選購商品不要一味追求高檔，實用，性價比高就是好商品，避免浪費。 14、能不開空調就不開空調，盡量扇電風扇，或是扇扇子，能手洗衣服，盡量不用洗衣機洗， 15、抽水馬桶貯水桶中放一個裝滿水的大號可樂瓶，減少貯水量。最好能設計兩個開關，一個用來沖大便，另一個沖小便。 16、能不用電梯就盡量走樓梯，可以省電又能鍛煉身體。 校園環(huán)境策劃書范文 校園環(huán)?；顒硬邉潟?一、 活動背景： 隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師范大學正式將環(huán)保教育列為全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關系協(xié)會舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。 二、 活動目的： 1、增強我校學生參與環(huán)保的意識 2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境 3、培養(yǎng)打學生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識 4、增強全校師生的環(huán)保意識 三、活動意義： 通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃草原上小憩;在慈祥的笑臉天空下成長，在愛的源泉河流中沐浴。 四、活動流程： 1、活動時間：10月中旬到11月中旬 2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心 3、具體活動： 流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環(huán)境保護的主題。內容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。 流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護. 流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二 三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。 流程四：環(huán)保知識pk賽。 1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。 2、比賽過程。共分為五個環(huán)節(jié)，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題?，F(xiàn)場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。 四、經費預算 3平米彩色噴繪海報4幅：50元4=200元 會場費：100元 10米橫幅3條：50元3=150 優(yōu)勝選手獎品：一等獎1名200元獎品 二等獎2名 160元獎品 三等獎3名 150元獎品 優(yōu)秀獎2名100元獎品 個人獎1名30元獎品 機動費用：100元 合計：1190元。 校園低碳活動策劃書 創(chuàng)意亮點： 1.制作宣傳圖標，擴大宣傳力度，使圖標成為江城百姓減碳的標志。 2. 通過網絡等形式向全院征集“減碳金點子”，將收集到的金點子通過多種媒介向社會公布。 3.進入小學，進行低碳環(huán)保知識宣傳，開設“環(huán)保課堂教你減碳”，從娃娃開始保護生態(tài)環(huán)境。 4.招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識，讓減碳意識更加深入人心。