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國(guó)培計(jì)劃成績(jī)鑒定表(信息技術(shù)) “國(guó)培計(jì)劃(2015)”安徽省中小學(xué)幼兒園教師應(yīng)用能力提升培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和校本研修成績(jī)鑒定表 第二篇:國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù) 500字 “信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化”課程作業(yè)模板 說(shuō)明:信息技術(shù)支持導(dǎo)入、講授、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)優(yōu)化的三項(xiàng)作業(yè),可以是同一節(jié)課中不同環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用,也可以是不同課中相應(yīng)環(huán)節(jié)的技術(shù)應(yīng)用。 作者信息信息技術(shù)支持的導(dǎo)入環(huán)節(jié)優(yōu)化(一)第一步:設(shè)計(jì)前的分析第二步:技術(shù)支持的導(dǎo)入設(shè)計(jì)說(shuō)明:在這一步里,請(qǐng)將你在導(dǎo)入環(huán)節(jié)上要說(shuō)的話,預(yù)估的時(shí)間,所采用的信息技術(shù)支持(請(qǐng)具體說(shuō)明如何利用信息技術(shù)來(lái)優(yōu)化導(dǎo)入效果,并截取重要畫面,鏈接相應(yīng)的文檔)呈現(xiàn)在下表中。信息技術(shù)支持的講授環(huán)節(jié)優(yōu)化(二)第一步:設(shè)計(jì)前的分析第二步:技術(shù)支持的講授設(shè)計(jì)說(shuō)明:在這一步里,請(qǐng)你在下表左欄簡(jiǎn)述講授環(huán)節(jié)的主要教學(xué)活動(dòng)(一至二個(gè)),并在下表信息技術(shù)支持的評(píng)價(jià)優(yōu)化(三)第一步:設(shè)計(jì)前的分析說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,針對(duì)一至兩個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)設(shè)計(jì),在表格呈現(xiàn)您設(shè)計(jì)此項(xiàng)評(píng)價(jià)的目的、所采用的評(píng)價(jià)方法、及需使用的信息技術(shù)工具。(注:兩個(gè)評(píng)價(jià)設(shè)第二步:技術(shù)支持的評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)說(shuō)明:在這一步里,請(qǐng)將你在該環(huán)節(jié)的教學(xué)、評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)工具呈現(xiàn)在下表中。在“評(píng)價(jià)工具”一欄中,除量規(guī)外,其他均需信息技術(shù)的支持(請(qǐng)具體說(shuō)明如何利用信息技2016全
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