




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊 筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第六單元信息窗4參觀標(biāo)本館 筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法教學(xué)目標(biāo):、在解決具體問題的過程中,能夠理解兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)筆算的算理,掌握筆算計(jì)算方法,并且能夠熟練使用豎式進(jìn)行計(jì)算。、體會算法的多樣性,感受計(jì)算過程的合理性。、在現(xiàn)實(shí)生活中能發(fā)現(xiàn),提出并解決兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)的計(jì)算問題,發(fā)展應(yīng)用意識。教學(xué)重難點(diǎn):理解退位減法的算理。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。、觀察情境圖師:同學(xué)們上節(jié)課我們到了水族館,這里可大了,今天我們到它的標(biāo)本館看一下好嗎?看看在這里你能發(fā)現(xiàn)什么?設(shè)計(jì)意圖用課件呈現(xiàn)學(xué)生參觀標(biāo)本館的情境,有趣的生活情境激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。、整理信息師:誰來做解說員給大家介紹下這些海洋生物標(biāo)本好嗎?從圖上你了解到哪些數(shù)學(xué)信息?、提出問題那么根據(jù)這些信息你能提出什么問題?學(xué)生可能提出:()魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種?()蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種?()蝦類標(biāo)本和魚類標(biāo)本共有多少種? 選擇前兩個(gè)問題解決,情境圖出示問題。二、自主探索、解決問題。1、師:那么我們首先來解決第一個(gè)問題:魚類標(biāo)本比蝦類標(biāo)本多多少種?誰來列算式?師板書:42-26為什么用減法?師:那42-26等于多少呢?同學(xué)們可以用什么方法計(jì)算呢?(小組討論)生: (1)口算:42-22=20,20-4=16,42-26=16(2)用小棒擺一擺。(3)用計(jì)數(shù)器撥一撥 (4)用豎式計(jì)算。匯報(bào)交流:(1)擺小棒師:誰用擺小棒得到的結(jié)果?誰想上臺擺給大家看一看?生上臺展示(結(jié)合學(xué)生的操作,重點(diǎn)交流單根的根減根不夠減,要把一捆拆開變成根,再和原來的根加在一起是根。從12根里面去掉根,注意原來的4捆要變成3捆)還有誰想說一說你的想法?你是怎樣擺的? (2)撥計(jì)數(shù)器課件動態(tài)演示撥計(jì)數(shù)器的過程:要計(jì)算42-26,首先要撥出42,減26就要從個(gè)位上撥走6個(gè)珠子,十位上撥走2個(gè)珠子??涩F(xiàn)在個(gè)位上只有2個(gè)珠子要撥走6個(gè)珠子不夠減怎么辦?(可以把十位上一個(gè)珠子撥走,換成個(gè)位上10個(gè)的珠子)為什么撥走十位上1個(gè)珠子可以換成個(gè)位上10個(gè)珠子?(因?yàn)?個(gè)十是10個(gè)一)個(gè)位上現(xiàn)在是幾個(gè)珠子?(12個(gè)珠)夠減了,從個(gè)位上12個(gè)珠里撥走6個(gè)珠,再從十位上撥走2個(gè)珠,現(xiàn)在十位上還剩下1個(gè)珠,個(gè)位上還剩下6個(gè)珠,計(jì)數(shù)器表示的數(shù)是16,所以42減26等于16.設(shè)計(jì)意圖通過擺小棒,撥計(jì)數(shù)器,讓學(xué)生深刻理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的算理,起到突破難點(diǎn)的作用。(3)列豎式生:我是列豎式來計(jì)算的。(根據(jù)學(xué)生的回答,師板書)師用課件把擺小棒的過程和列豎式結(jié)合起來講解讓學(xué)生理解個(gè)位減不夠減,要從十位退1,從十位退1到個(gè)位是10個(gè)一,個(gè)位上要加10,再減。設(shè)計(jì)意圖用課件把擺小棒的過程和列豎式結(jié)合起來講解,可以加深學(xué)生對算理、算法的理解。請學(xué)生再完整的說一說列豎式的計(jì)算過程,同位兩個(gè)互相說一說列豎式的計(jì)算過程。、解決第二個(gè)問題:蝦類標(biāo)本比貝類標(biāo)本少多少種?(放手讓學(xué)生獨(dú)立列算式,用豎式計(jì)算這道題,寫在練習(xí)本上)(1)師:誰愿意展示一下作品?你能把你的計(jì)算過程完整的說一說嗎?(2)師:對他列的豎式,你有什么想問的嗎?(重點(diǎn)讓學(xué)生明確從十位退1后個(gè)位應(yīng)該是10,然后用10減6.)設(shè)計(jì)意圖展示學(xué)生的作品,讓集體進(jìn)行評價(jià)和提問,能調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,并讓學(xué)生深刻理解這時(shí)被減數(shù)個(gè)位是0,從十位退1后個(gè)位應(yīng)該是10,然后用10減6.小結(jié):同學(xué)們想一想這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什么?師:學(xué)習(xí)了筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí),個(gè)位不夠減,從十位退,在個(gè)位上加,再減。(板貼:個(gè)位不夠減,從十位退1,在個(gè)位上加10,再減。)這就是我們今天學(xué)習(xí)筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法。(板貼:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位)在筆算退位減法時(shí)我們應(yīng)該注意什么?三、鞏固練習(xí)師:看同學(xué)們表現(xiàn)這么棒,老師決定帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方智慧島,智慧島上設(shè)有重重機(jī)關(guān),看同學(xué)們能不能順利通過,對自己有信心嗎?1、第一關(guān):列豎式計(jì)算46-28= 55-37= 50-36= 70-35= 分組比賽,看哪一組做得又對又快?2、第二關(guān) 火眼金睛辨對錯讓學(xué)生判斷對錯,說說錯在哪里,再改錯。并適時(shí)小結(jié)一下再做筆算退位減法時(shí),應(yīng)注意什么?3、第三關(guān) 比壽命。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)其中的數(shù)據(jù)提出“大象的壽命比駱駝長多少年”等類問題,列出算式并注意交流算法。如果有的學(xué)生提出加法解決的問題,可以說明求兩種動物的壽命和是沒有意義的。教師可根據(jù)實(shí)際情況,讓學(xué)生談?wù)勛约核赖钠渌鼊游锏挠嘘P(guān)信息,提出比較壽命長短的問題,進(jìn)行拓展練習(xí),既擴(kuò)大學(xué)生的知識范圍又鞏固所學(xué)知識。設(shè)計(jì)意圖此環(huán)節(jié)采用學(xué)生喜歡的過關(guān)形式練習(xí),激發(fā)了學(xué)生的興趣,讓學(xué)生通過練習(xí)熟練掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。抓住典型錯誤進(jìn)行糾正,提高學(xué)生的正確率。4、 課堂總結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?設(shè)計(jì)意圖課堂總結(jié),讓學(xué)生說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年沈丘往年面試試題及答案
- 2025年python軟件測試面試題及答案
- 2025年碎步測量測試題及答案
- 2025年大白梨汽水測試題及答案
- 2025年公文格式小測試題及答案
- 2025年土壤污染工程試題及答案
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全國管理決策模擬大賽安徽賽
- 2025年單招護(hù)理面試題及答案
- 2025年前期報(bào)建專員筆試題及答案
- 2025年杭州二?;瘜W(xué)試題及答案
- 電信運(yùn)營商行業(yè)-中國聯(lián)通數(shù)據(jù)安全管理辦法
- 提高感染性休克集束化治療完成率工作方案
- 蘭州拉面-模板參考
- 武漢市2024屆高中畢業(yè)生二月調(diào)研考試(二調(diào))英語試卷(含答案)
- 返家鄉(xiāng)社會實(shí)踐分享
- 2024屆高考語文文學(xué)類閱讀分類訓(xùn)練:茅盾作品(解析)
- 圍棋教案完整
- 山東省汽車維修工時(shí)定額(T-SDAMTIA 0001-2023)
- 廣東省佛山市2022年中考一模數(shù)學(xué)試題(含答案與解析)
- 《鳳仙花開花了》參考課件
- W公司加氫站安全管理問題
評論
0/150
提交評論