校長在春季開學(xué)工作會議上的講話[推薦]

校長在春季開學(xué)工作會議上的講話各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家好！新春伊始，萬象更新，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)懷和支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，開學(xué)以來，我們井坪二小的各項工作扎實、穩(wěn)步、順利的進行著，呈現(xiàn)出了“管理有秩序、教學(xué)有效果、安全有保障”的良好局面?，F(xiàn)將我校開學(xué)以來的工作和日后的打算作一匯報：一、 提前充分準(zhǔn)備，開學(xué)工作按部就班。為了使新學(xué)期的各項工作能夠快速、有效、順利地開展，我們在開學(xué)前的二月十九日便召開由教研組長、各處室主任參加的校委擴大會議。會上，進行了充分的醞釀和討論，首先確立了本學(xué)期的工作主題，即“提升教育教學(xué)質(zhì)量”。明確了我們的工作思路：抓住“兩條線”（提升教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)發(fā)展）、唱響“三部曲”（做好常規(guī)教學(xué)“基本曲”，開展研究探索“交流曲”，強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)“提高曲”）、突出“三為本”（育人為本，課堂教學(xué)為本，活動過程為本）。其次，制定了各項工作目標(biāo)，重新修改、充實和完善了各種管理制度條例及常規(guī)要求。與會人員統(tǒng)一了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念，群策群力，熱情高漲。緊接著在二月二十二日召開了全校教職工開學(xué)動員大會，由分管領(lǐng)導(dǎo)就人事、安全、教學(xué)、衛(wèi)生、后勤等多方面作了具體安排，為開學(xué)工作的順利進行做好了準(zhǔn)備。二月二十三日正式開學(xué)，學(xué)生報到工作進展順利，學(xué)生入學(xué)情況正常，新轉(zhuǎn)入學(xué)生憑轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)到教導(dǎo)處登記入班。我校本學(xué)期學(xué)生應(yīng)到 人，實到 人，其中轉(zhuǎn)出 人，轉(zhuǎn)入 人，學(xué)生鞏固率達(dá)到了100。本學(xué)期我校在崗教師 人，除 人請病假，其他全部到崗，但由于我?，F(xiàn)有三十六個教學(xué)班，所以音體美教師嚴(yán)重緊缺，學(xué)?，F(xiàn)仍需11名音體美教師。二、 強化德育管理，注重養(yǎng)成教育。為了強化德育管理，凈化育人環(huán)境，開學(xué)后學(xué)校在加強師德師風(fēng)建設(shè)的同時，重組了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生的檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)步入了良性循環(huán)軌道。繼續(xù)強化班主任管理工作，每周五召開班主任工作例會，研討各班教與學(xué)情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班的成績及存在的不足。在開學(xué)第一周要求各班再一次對學(xué)生進行了日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣和良好的思想品德。學(xué)校還注重對學(xué)生進行愛國主義教育和集體主義教育，每周一早晨舉行升旗儀式，安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下講話。還充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳板塊介紹偉人事跡，報到好人好事，強化思想教育。學(xué)校的一系列有力措施收到了良好的效果，校園里隨處可聽到師生的問好聲，文明禮貌用語。樓道里，學(xué)生輕聲慢步右行，沒有了大聲喧嘩追逐打鬧的現(xiàn)象，課間操整齊美觀，放學(xué)路隊井然有序。三、 加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，也是社會關(guān)注的焦點。一開學(xué)，我們把工作重點就定位到了狠抓常規(guī)教學(xué)上，在管理上下真招，用真勁，見實效。備課方面，本學(xué)期我校嚴(yán)禁教師“千人一面”照抄再版式教案的出現(xiàn)。大力倡導(dǎo)集體備課，以教研組為單位，包年級領(lǐng)導(dǎo)坐陣指導(dǎo)，教研組長組織，同年級同科目教師坐在一起，發(fā)揮每個人的智慧，通過研討商議共同設(shè)計教學(xué)方案。教導(dǎo)處每周進行一次優(yōu)質(zhì)教案評比，評出的優(yōu)質(zhì)教案發(fā)放各教研組，以便學(xué)習(xí)、借鑒。教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。在課堂教學(xué)上進行大膽創(chuàng)新和探索，除繼續(xù)嘗試去年暑假培訓(xùn)的“三卡式”教學(xué)模式進行教學(xué)外，我校教師又創(chuàng)建出了“一二一”新的課堂教學(xué)模式，經(jīng)實踐效果良好。批改方面，學(xué)校雖然并未要求科任教師全批全改，但我校所有教師卻一直保持全批全改發(fā)現(xiàn)問題及時糾正這一良好工作作風(fēng)。輔導(dǎo)方面，教導(dǎo)處在課程表上每周給每位主課教師安排一節(jié)輔導(dǎo)課，要求任課教師在這節(jié)課上專為班內(nèi)學(xué)困生強化本周所學(xué)內(nèi)容，這樣大大縮小班內(nèi)優(yōu)差生的兩級分化，使班級教學(xué)工作能夠同步進行。學(xué)校在教學(xué)方面的一系列有力措施，加上教師的辛勤工作，使我校的常規(guī)教學(xué)扎實穩(wěn)步進行，教學(xué)質(zhì)量得到了有力保證。我校在抓常規(guī)教學(xué)的同時，并注重了開展教研教改活動，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。每個教研組每周堅持開展“教研日”活動，每個教研組都有一位校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。學(xué)校還大力開展了“打造精品課”、“同學(xué)科同課題賽講”、“我聽人人課，人人聽我課”、“優(yōu)質(zhì)觀摩示范課”、“教學(xué)論文大評比”等一系列教研教改活動，打造出了一支由“教書型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的新型教師隊伍。四、 豐富課外活動，張揚學(xué)生個性。課外是孩子個性發(fā)展的天地，特長培育的搖籃，是孩子全面發(fā)展健康成長的重要陣地。以前由于受校舍限制，我校學(xué)生的課外活動比較單調(diào)，本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校把教學(xué)樓的六樓設(shè)為課外活動陣地，成立了舞蹈、繪畫、書法、體育、手工、歌詠、棋類等多個興趣活動小組，由專門教師分工負(fù)責(zé)，學(xué)生按照自己的興趣愛好自由申報參加。每天安排一個小組開展活動，輪流滾動，保證每天的課外活動內(nèi)容不同，所有學(xué)生都能在活動中充分展示才能，張揚個性，得到發(fā)展。五、 強化安全教育，提升防范意識。我們堅持“安全第一、健康第一、預(yù)防為主”的方針。一開學(xué)，制訂了學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患的方案、預(yù)案。校長分管校長班主任學(xué)生，分層簽定安全責(zé)任狀、承諾書，做到各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人。每周一升旗后為安全教育時段，雷打不動。堅持“日查、周查、月查”制度，監(jiān)護學(xué)生課上、課下、校內(nèi)活動的安全。各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁，工作中的成績將化為我們提升自身前進的動力，后段時間我們將繼續(xù)著力抓好以下幾項工作：一、 重視德育工作的系統(tǒng)性。以德立校是治校之本，德育工作是學(xué)校工作的靈魂。我們繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以榮辱觀教育為重點，以文明禮儀活動為載體，創(chuàng)新學(xué)校德育工作計劃，組織豐富多彩的德育活動。通過演講、國旗下講話、清明節(jié)、端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，強化理想信念、民族精神、責(zé)任意識，對學(xué)生實施“感恩教育”，讓他們學(xué)會知恩、學(xué)會感恩、學(xué)會報恩。二、 加強學(xué)校管理的全面性。本學(xué)期繼續(xù)開展“提升學(xué)校管理”的活動，遵循“規(guī)范定位、特色引路”的基本思路，堅持三條原則：1、大處著眼，小處著手；2、關(guān)注細(xì)節(jié)，強化過程；3、把握關(guān)鍵、重點突出。做到五重重計劃落實、重過程督導(dǎo)、重特色引路、重評比促進、重總結(jié)提高。落實五有：有布置、有落實、有檢查、有評比、有總結(jié)。努力實現(xiàn)管理四化：規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化、人文化。使教師以飽滿的熱情投入工作。三、創(chuàng)建校園文化的特色性。整潔、有序、充滿朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書。它對學(xué)生的健康成長，陶冶學(xué)生的情操，規(guī)范學(xué)生的行為，拓展學(xué)生的視野具有潛移默化的作用。所以我們本學(xué)期繼續(xù)完善新教學(xué)樓、班級專用配套室的文化設(shè)施建設(shè)，結(jié)合實際，精心策劃，合理布局，打造園林化、生態(tài)化的書香校園，彰顯人文個性、和諧育人的特色文化。四、 提升教學(xué)質(zhì)量的措施性。質(zhì)量是生存之本，以質(zhì)量求生存是硬道理，提升教學(xué)質(zhì)量是我校本學(xué)期的工作主題，也是日后工作的重點，為此我們決定從以下幾方面入手來提升教學(xué)質(zhì)量：1、把多媒體引入課堂，嘗試運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，讓單調(diào)的課堂豐富起來，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、加大力度進行課堂教學(xué)改革，在完善“一二一”和“三卡”教學(xué)模式的同時，摸索創(chuàng)建更有效的新的教學(xué)模式，解放學(xué)生的學(xué)習(xí)力，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)、好學(xué)。3、以考試促教學(xué)。學(xué)校每月對學(xué)生進行一次測試，從考試中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對癥下藥來指導(dǎo)教學(xué)，同時以成績來考核