幼兒園教學(xué)：特別的客人教案.doc

大班繪本閱讀特別的客人 活動(dòng)目標(biāo)：1、能圖文結(jié)合閱讀繪本，理解故事內(nèi)容并初步了解老狼矛盾的心理狀態(tài)。2、能夠大膽運(yùn)用連貫、完整的語(yǔ)言表述自己的觀點(diǎn)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3、知道朋友之間需要情感的交流，激發(fā)與同伴之間的友愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、錄音、背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、觀察圖片，教師引導(dǎo)性提問(wèn)1、（放PPT2）今天我給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的題目是特別的客人，我們先來(lái)看一張圖片，你們?cè)趫D片里看到了什么？在什么季節(jié)？2、圖片中的房子里住著誰(shuí)呢？我們走近看一看。1）（放PPT3）這是誰(shuí)的家？你從哪里看出來(lái)的？（點(diǎn)擊出現(xiàn)老狼的圖片）我們一起來(lái)看一看。 2）老狼一個(gè)人住沒(méi)有朋友，它的心情會(huì)怎么樣？（這是一只孤單寂寞的老狼）3）老狼最想吃什么？ 那他今天的晚餐到底是什么?（點(diǎn)擊出現(xiàn)老狼的對(duì)白）二、觀察圖片，教師分段講述故事 （一）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片這時(shí)，老狼家來(lái)了一位特別的客人，這位客人是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。1、（放PPT4）問(wèn)：這是一只怎樣的羊？那老狼看到一只這樣的羊心里會(huì)怎么想？師:你們都覺(jué)得老狼會(huì)吃掉小羊嗎?那到底會(huì)怎樣？2、（放PPT5PPT）狼到底在做什么？對(duì)于一只最想吃羊的狼，傻嗎？(不傻)為什么?、（放PPTPPT）狼把羊喂飽了，可是小羊開(kāi)始打嗝了。、（放PPT10PPT11，放背景音樂(lè)）教師講述故事，感受愛(ài)的擁抱問(wèn)：對(duì)于一只從來(lái)沒(méi)有朋友的老狼，突然有了小羊羔的擁抱，老狼心情會(huì)怎么樣?你們?cè)谏钪?，又被人擁抱過(guò)嗎？擁抱的感覺(jué)如何？教師小結(jié)：擁抱是一種表達(dá)愛(ài)的方式，一個(gè)擁抱可以讓你的朋友覺(jué)得很貼心很溫暖。我們一起跟旁邊的朋友來(lái)個(gè)愛(ài)的擁抱吧！用心去感受，你會(huì)感到擁有朋友的快樂(lè)。（二）教師與幼兒表演小羊和狼的故事片段，感受老狼的矛盾心理1、老狼的故事還沒(méi)有完，教師生動(dòng)的進(jìn)行講述1）問(wèn)：可是狼還是很餓（放PPT12PPT13并播放故事）小羊羔剛剛做了什么？教師小結(jié)：親吻也是一中表達(dá)愛(ài)的方式這時(shí)，你覺(jué)得老狼心情是怎么樣的？如果你是老狼你會(huì)怎么做？教師小結(jié)：一邊想吃，一邊又覺(jué)得小羊給了他一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖，所以他的心理非常非常的矛盾。（四）理解老狼的情緒變化（放背景音樂(lè)到最后）1、（放PPT14PPT15）問(wèn)：老狼將小羊羔趕出門之后，他會(huì)擔(dān)心小羊羔嗎？還是他后悔放走小羊羔了？他會(huì)擔(dān)心什么？2、（放PPT16）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片：“她有可能會(huì)有可能會(huì)有可能會(huì)” 3、（放PPT17PPT18）問(wèn)：又過(guò)了好一陣子，老狼找到小羊了嗎？你從哪里看出來(lái)了？4、（放PPT19）他推開(kāi)門，看見(jiàn)房間里，火爐旁站著誰(shuí)？老狼的心情一下子怎么樣？5、（放PPT20）問(wèn)：看到這幅畫面給你的感覺(jué)怎么樣？6、（放PPT21）問(wèn)：老狼剛開(kāi)始最愛(ài)吃什么？現(xiàn)在呢？什么改變了老狼？老狼不再孤單寂寞了，他有了個(gè)好朋友小羊羔！愛(ài)可以讓他們成為好朋友，也讓它們快樂(lè)