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期中檢測題(時(shí)間:45分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每題3分,共36分)1.車站上并排停著待發(fā)的甲、乙兩列火車,在甲火車上的人從窗口看到乙火車正向東運(yùn)動,從車廂的另一側(cè)窗口看到田野上的樹木也向東運(yùn)動,但比乙火車運(yùn)動得要慢些。若以地面為參照物,則上述的現(xiàn)象表明( )A.甲、乙兩列火車同時(shí)開始運(yùn)動,甲火車向東運(yùn)動,乙火車向西運(yùn)動B.甲火車開始向西運(yùn)動,乙火車未動C.甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動,都在向西運(yùn)動D.甲、乙兩火車同時(shí)開始運(yùn)動,甲火車向西運(yùn)動,乙火車向東運(yùn)動圖12.在學(xué)?!斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識,可知留下如圖1中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )A.B.C.D.3.2008年5月31日,牙買加短跑運(yùn)動員博爾特在紐約銳步田徑大獎賽上創(chuàng)造了的最新世界紀(jì)錄,他在此次大賽中的平均速度約為( )A.B.C.D.4.一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了一個小時(shí)的時(shí)間,前內(nèi)的平均速度是,后內(nèi)的速度是,則該汽車在這內(nèi)的平均速度是( )A.B.C.D.5.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音C.聲音只能傳遞信息D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播6.古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn),是為了( )A.增大響度B.減小響度C.升高音調(diào)D.降低音調(diào)7.在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的( )A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率8.有一種電動牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,則下列說法中正確的是( )A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.超聲波的音調(diào)很低,所以人聽不到D.超聲波能傳遞能量9.吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的( )A.振幅B.響度C.音調(diào)D.音色10.新年聯(lián)歡會,一位同學(xué)手持一面小鼓,置于點(diǎn)燃的蠟燭附近,鼓面面對燭焰,敲響小鼓,周圍同學(xué)看到燭焰隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是( )A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.燭焰舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的11.在一些城市的公路旁,常見到一種監(jiān)測噪聲的設(shè)備。當(dāng)有汽車行駛過來時(shí),設(shè)備上顯示的數(shù)字會發(fā)生變化,這個數(shù)字的單位應(yīng)該是( )A.B.C.D.12.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲的干擾,下面有效合理的方法是( )A.在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置B.在教室周圍植樹C.每個學(xué)生都戴個防噪聲耳罩D.將教室的窗戶打開二、填空題(每空1分,共16分)圖213.一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),同時(shí)開始向東運(yùn)動,兔子的運(yùn)動距離與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖2中實(shí)線部分所示,小狗的運(yùn)動距離與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖中虛線部分所示。則小狗的運(yùn)動速度為_;在前內(nèi),小狗相對于兔子將向_運(yùn)動(選填“東”或“西”)。14.放暑假了,小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游。列車開動后,小明看到窗外的人群在往后退,這是以_為參照物;若以站臺為參照物,則小明是_的。15.甲、乙兩物體都做直線運(yùn)動,通過的路程之比是,所用的時(shí)間之比是,則甲、乙兩物體運(yùn)動的平均速度之比是_。16.現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時(shí)刻裝置顯示的示數(shù)為,這個數(shù)字的單位是_。當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將會_(選填“變大”“變小”或“不變”)。17.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時(shí)的響度明顯大,這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過多次_造成的。18.復(fù)讀機(jī)慢放時(shí),聲音低沉,是因?yàn)槁艜r(shí),聲音的_變低了。19.往暖水瓶中灌水時(shí),可以根據(jù)發(fā)出聲音的_變化來判斷暖水瓶中水的多少;聽音樂時(shí),我們能分辨出小號聲和鋼琴聲,是因?yàn)檫@兩種樂器發(fā)出聲音的_不同。20.在春天的花叢中經(jīng)??匆姾纳碛?。某種蝴蝶的翅膀在內(nèi)振動了次,頻率是_,人類_聽到該頻率的聲音(選填“能”或“不能”)。21.“無聲手槍”上的消聲裝置是在_處減弱噪聲。小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵,這是在_處減弱噪聲?,F(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中,一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林,這是為了在_中減弱噪聲。三、簡答題(每題6分,共12分)22.“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的詩句描繪了一幅大雪過后萬籟俱寂的絕美畫卷,為什么大雪過后,你會發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜?23.在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板,這是為什么?四、計(jì)算、探究題(24題12分,25題10分,26題14分,共36分)24.某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方處有障礙物。司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時(shí)間為,這段時(shí)間內(nèi)汽車保持原速前行了。汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行才能停下。(1)汽車制動前的速度是多少?(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時(shí)間是平時(shí)的倍。請通過計(jì)算判斷汽車是否撞上障礙物。25.請利用公路邊的路標(biāo)(每一個標(biāo)記)或鐵路鋼軌(每根長)設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,測出汽車或火車的平均速度。寫出還需要的器材、實(shí)驗(yàn)的步驟、應(yīng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(用字母表示),寫出最后平均速度的表達(dá)式。26.在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2鋼200.3鋼鋼400.5尼龍絲300.5尼龍絲400.5(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_、_。 期中檢測題參考答案1.C 解析:因?yàn)榧谆疖嚿系娜丝吹教镆吧系臉淠鞠驏|運(yùn)動,則可以判斷此時(shí)以地面為參照物,則甲火車是向西運(yùn)動的。又因?yàn)榧谆疖嚿系娜丝吹揭一疖嚨乃俣缺葮淠镜乃俣纫?,因此乙火車與甲火車同時(shí)向西運(yùn)動。故選項(xiàng)C正確。2.B 解析:“犯罪嫌疑人”的腳印的長度約為cm;“犯罪嫌疑人”的身高約為:。由此分析可知選項(xiàng)B是正確的。3.C 解析:平均速度。故選項(xiàng)C正確。4.D 解析:,。故選項(xiàng)D正確。5.D 解析:聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的,選項(xiàng)A錯誤。物體的振動能夠產(chǎn)生聲音,但聲音的傳播需要介質(zhì),選項(xiàng)B錯誤。聲音能傳遞信息,也能傳遞能量,選項(xiàng)C錯誤。高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播,是控制噪聲的一種有效方法,符合題意,選項(xiàng)D正確。6.C 解析:古箏校音時(shí)把弦調(diào)緊點(diǎn),是在弦的長度、粗細(xì)一定時(shí),弦越緊,音調(diào)越高。故選項(xiàng)C正確。7.C 解析:不同的聲源發(fā)出的聲音,除了音調(diào)、響度之外,聲音還有另一個特征音色。聽朋友打來的電話,憑聲音就知道是誰,因?yàn)槊總€人發(fā)出聲音的音色不同。在一些“模仿秀”電視節(jié)目中,表演者在模仿歌星演唱時(shí),主要是模仿歌星聲音的音色。故選項(xiàng)C正確。8.D 解析:超聲波能在空氣中傳播,選項(xiàng)A錯誤。超聲波是由物體振動產(chǎn)生的,選項(xiàng)B錯誤。超聲波的頻率高于,頻率太高,不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi),人聽不到超聲波,選項(xiàng)C錯誤。超聲波可以傳遞能量,選項(xiàng)D正確。9.C 解析:調(diào)整琴弦的松緊程度的目的是調(diào)節(jié)物體振動的頻率,從而改變琴弦發(fā)聲時(shí)的音調(diào)。故選項(xiàng)C正確。10.C 解析:敲響小鼓時(shí),鼓面振動,產(chǎn)生聲音,聲音能傳遞能量,使蠟燭的燭焰跳動。聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學(xué)耳朵里的,這說明聲音在人的聽覺頻率范圍內(nèi),不是超聲波或次聲波。故選項(xiàng)C符合題意。11.B 解析:因?yàn)楸O(jiān)測噪聲的設(shè)備是用來測定噪聲的等級的,而聲音的強(qiáng)弱用分貝來表示,所以監(jiān)測噪聲設(shè)備上數(shù)據(jù)的單位是分貝()。當(dāng)附近有汽車或摩托車駛過時(shí),噪聲增大,所顯示的數(shù)據(jù)將增大。12.B 解析:安裝噪聲監(jiān)測裝置只會測出噪聲的分貝,但不能減弱噪聲,選項(xiàng)A不符合題意。在教室周圍植樹可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲,選項(xiàng)B符合題意。學(xué)生戴防噪聲耳罩,雖然可以在人耳處減弱噪聲,但老師的講課聲音也聽不見了,不是合理的方法,選項(xiàng)C不符合題意。將窗戶打開只會增大噪聲,選項(xiàng)D不符合題意。13.1 西 解析:由題圖知,小狗做勻速直線運(yùn)動,小狗的運(yùn)動速度;由題圖可知,在前內(nèi),兔子和小狗都做勻速直線運(yùn)動,由題知,小狗和兔子同時(shí)開始向東運(yùn)動,所以兔子在前、小狗在后,小狗相對于兔子將向西運(yùn)動。14.列車 運(yùn)動 解析:小明以列車為參照物,窗外的人群與列車之間的位置發(fā)生了變化,而列車是相對靜止的,窗外的人群是運(yùn)動的,所以會看到窗外的人群在往后退。小明以站臺為參照物,站臺與他自己之間的位置發(fā)生了變化,而站臺是相對靜止的,所以他是運(yùn)動的。15. 解析:甲、乙兩物體運(yùn)動的平均速度之比。16.分貝(dB) 變大 解析:因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來表示,所以噪聲監(jiān)測設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。當(dāng)幾輛重型汽車并排通過時(shí),噪聲增強(qiáng),顯示屏上的數(shù)據(jù)將變大。17.反射 解析:在狹窄的空間放鞭炮,鞭炮的響聲碰到兩側(cè)的障礙物就像皮球似的彈來彈去形成了回聲,回聲不斷反射,聽起來就一連串的響個不停。而在野外燃放鞭炮就沒有這種效果。18.音調(diào) 解析:聲音的三要素是:音調(diào)、響度和音色。音調(diào)的高低由物體振動的頻率決定,復(fù)讀機(jī)慢放時(shí),是因?yàn)榇艓ё叩寐?,聲音的頻率低,音調(diào)就低。19.音調(diào) 音色 解析:往暖水瓶中灌水時(shí),是由暖水瓶內(nèi)的空氣柱振動發(fā)出聲音,水越來越多,空氣柱越來越短,越容易振動,音調(diào)越高。所以可以通過發(fā)出聲音的音調(diào)來判斷暖水瓶中水的多少。聽音樂時(shí),我們能分辨出小號聲和鋼琴聲,是因?yàn)樾√柺强諝庵谡駝樱撉偈窍移谡駝?,振動的材料不同,發(fā)出的聲音的音色不同,根據(jù)音色就能分辨出小號聲和鋼琴聲。20.6 不能 解析:蝴蝶的翅膀在內(nèi)振動了次,頻率。人類能聽到的頻率范圍是。不在人類聽覺頻率的范圍內(nèi)。21.聲源 人耳 傳播過程 解析:手槍的消聲器可以使槍擊發(fā)時(shí)發(fā)出的聲音減小,屬于在聲源處減弱噪聲。堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。屏障、樹林可以吸收聲音和反射聲音,是在傳播過程中減弱噪聲。22.大雪過后,滿地覆蓋著厚厚的積雪,因?yàn)榉e雪疏松多孔,能夠吸收聲音,所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧靜。23.在城市立交橋的兩側(cè)一般都裝有隔板是防止汽車在運(yùn)動時(shí)所產(chǎn)生的噪聲影響兩側(cè)的居民,即通過隔板阻礙聲音的傳播,是在傳播過程中減弱噪聲。24.解:(1)汽車制動前的速度。(2)由于反應(yīng)時(shí)間,所以勻速運(yùn)動階段有:;。所以,汽車將撞上障礙物。25.需要的器材:秒表。實(shí)驗(yàn)步驟:從一個路
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