數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)《立體圖形的表面積和體積》檢測(cè)題.doc

立體圖形的表面積和體積檢測(cè)練習(xí)班級(jí)： 姓名：一、火眼金睛辨一辨。1、做一個(gè)長方體框架需要多少鐵絲是求（ ）2、制作通風(fēng)管所需材料是求（ ）.3、給正方體水池內(nèi)壁和底部抹水泥，抹水泥面積是求（ ）.4、壓路機(jī)壓路面積是求（ ）.5、粉刷教室四壁和頂部，求粉刷面積是求（ ）.6、游泳池占地面積是求（ ）.7、做一個(gè)圓柱形無蓋鐵皮水桶是求（ ）8、打一口圓柱形水井，挖出多少泥土是求（ ）9、求一段圓柱形鋼材有多少立方分米就是求它的（ ）。10、求一個(gè)圓柱形容器能裝多少水是求它的（ ）。二、填空1要拼成一個(gè)較大的正方體，至少需要（ ）個(gè)相同的小正方體。2.一個(gè)長方體，長、寬、高都擴(kuò)大2倍，表面積擴(kuò)大（ ）倍，體積擴(kuò)大（ ）倍。3.一個(gè)圓柱底面半徑擴(kuò)大2倍，高縮小2倍，體積（ ）。4.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)邊長為4分米的正方形，側(cè)面積是（ ）平方分米。5.一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大圓錐后，體積減少36立方厘米，原來圓柱的體積是（ ）。6.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積和底面積分別相等，已知圓柱高4分米，圓錐高是（ ）分米。7.把一根長2米，底面直徑20厘米的圓柱形木頭，平行于地面切成2段，表面積增加（ ），如果沿直徑垂直于地面切成兩個(gè)半圓柱，表面積增加（ ）。三、解決問題一個(gè)魚缸（無蓋），長8分米，寬6分米，高5分米，水深3.5分米。（只列式不計(jì)算）（1）魚缸的占地面積有多大？（2）做這個(gè)魚缸用了多少玻璃？（3）這個(gè)魚缸會(huì)占多大空間？（4）魚缸里有多少水？（5）放入一條魚后，水面上升了0.5厘米，這條魚的體積是多少？ 四、思維強(qiáng)化1.王叔叔是一位廚師，它打算做一頂圓柱形廚師帽，已知帽子直徑是16厘米，高20厘米，請(qǐng)你幫他算一算，做這頂廚師帽需要多少布料？2.一根空心鋼管長100厘米，外直徑12厘米，內(nèi)直徑8厘米，每立方厘米鋼重5克，這根鋼管重多少千克？3.把棱長為20厘米的正方體鐵塊，削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的表面積是多少？ 4.把一堆底面周長18.84米，高3米的圓錐形沙堆，鋪在一條寬6米的公路上，要求鋪10厘米厚，能鋪多長？五、拓展練習(xí)：1.把一個(gè)高為10厘米的圓錐形鐵塊放入一個(gè)底面半徑20厘米，高30厘米的圓柱形水池內(nèi)（完全浸沒水中），水面上升1厘米，這個(gè)圓柱形鐵塊的底面積是多少？2.一個(gè)長方體，高增加5厘米后就成了正方體，表面積增加了160厘米。原來長方體的體積是多少？3.把一根長2米，底面直徑20厘米的圓柱形木頭進(jìn)行改造加工。方案一：平行于底面切成兩個(gè)相等的圓柱。方案二：沿