20 xx年試驗室工作計劃（1200字）.doc

20xx年試驗室工作計劃（1200字）1200 一、指導(dǎo)思想以公司試驗中心管理辦法為思想指導(dǎo)，全面落實項目部交代的各項試驗，扎實做好試驗室建設(shè)、管理、檢測，充分發(fā)揮試驗室檢測力度，提高試驗質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、大力提高試驗室人員水平，加大學(xué)習(xí)力度；2、強(qiáng)化管理，充分發(fā)揮試驗儀器設(shè)備的效益；3、根據(jù)工程所需要求，認(rèn)真做好試驗工作，確保試驗真實可靠。三、工作措施1、完善管理機(jī)制，加強(qiáng)對試驗室工作的指導(dǎo)。試驗人員要做到明確職責(zé)，熟悉業(yè)務(wù)，掌握試驗內(nèi)容，制定試驗計劃，了解試驗進(jìn)度。儀器存放做到科學(xué)、合理、美觀、方便、衛(wèi)生，及時進(jìn)行儀器維護(hù)，各種檔案資料分門別類，完整無缺，妥善保管。2、積極開展試驗工作，保證試驗頻率和質(zhì)量。四20xx年年度：根據(jù)施工具體安排，試驗安排如下：20xx年5月：申報試驗室臨時資質(zhì), 混凝土用原材料：碎石、砂、水泥、外加劑、鋼筋選定，資質(zhì)申報。C30水下混凝土配合比申報，C15、C20、C25、C30、C35、C50普通混凝土配合比申報，各工區(qū)混凝土用水進(jìn)行外委試驗檢測。標(biāo)定各工區(qū)水泥混凝土拌合站全線填前碾壓段擊實最大干密度、最佳含水量確定。取土場最大干密度，CBR試驗，液塑限實驗進(jìn)行，取土場確定。檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。土工格柵、混凝土用水、外加劑進(jìn)行外委試驗檢測。 20xx年6月：取土場土樣最大干密度，CBR試驗，液塑限實驗進(jìn)行，取土場確定。檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。C40普通混凝土配合比、C50水泥漿配合比計算、試配、申報。 調(diào)試C30水下混凝土、C30、C35、C50等標(biāo)號普通混凝土配合比，調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。填前碾壓段擊實最大干密度、最佳含水量確定，檢測填前碾壓段，填方段、低填淺挖段路基壓實度。M7.5、M15砂漿配合比計算，施工配合比確定。20xx年7月：檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。取土場最大干密度，CBR試驗，液塑限實驗進(jìn)行。調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。20xx年8月：砂礫墊層最大干密度、最佳含水量確定。 檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。 調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。 檢測填方段、低填淺挖段路基壓實度。 20xx年9月：底基層配合比確定。檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。 調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。 檢測填方段、低填淺挖段路基壓實度。 20xx年10月：檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。 調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。 檢測填方段、低填淺挖段路基壓實度。 20xx年11月：檢測進(jìn)場水泥、碎石、砂子、鋼筋等材料。 調(diào)控攪拌站及現(xiàn)場水泥混凝土施工質(zhì)量。 檢測填方段、低填淺挖段路基壓實度 第二篇：20xx年秋季實驗室工作計劃 2500字 20xx年秋季實驗指導(dǎo)思想：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，堅持從學(xué)科的特點和教學(xué)實際出發(fā)，注意教學(xué)研究與實踐，加強(qiáng)自然實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類，及時借還，及時打掃等。一、主要任務(wù)、目標(biāo)按科學(xué)新課程要求開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。二、具體措施1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學(xué)工作，須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫實驗報告單等表格。(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?(5)開學(xué)及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應(yīng)的書面材料。三、強(qiáng)化管理，合理使用。本學(xué)期科學(xué)實驗室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實驗操作指導(dǎo)。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。四、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)、數(shù)學(xué)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,我們已經(jīng)從更深的層次面上認(rèn)識到學(xué)校這個特殊的社會環(huán)境對培養(yǎng)全面合格的人才的核心作用。學(xué)校的教育內(nèi)容和方法,直接制約學(xué)生德智體美勞等方面的全面發(fā)展。為了逐步規(guī)范一年級學(xué)生的日常行為，提高其自理能力，形成良好的道德品質(zhì)，結(jié)合我校實際，制定本計劃。一、目的意義教育德為先。養(yǎng)成教育是德育工作中的基礎(chǔ)工程。更是一年級新生德育工作的重點，通過系列有效地常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，豐富我校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的工作內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。二、具體內(nèi)容根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊：(一)禮儀常規(guī)1、自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得：上學(xué)穿戴要整潔;上課鈴聲響立即有序的進(jìn)教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進(jìn)入，進(jìn)教室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。(二)學(xué)習(xí)常規(guī)1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)讀書寫字的基本要求：文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書;坐姿：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視;握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸;寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫;讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚(yáng)頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓;發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn)問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。5、班主任和數(shù)學(xué)老師要利用晨會和口語交際課，讓學(xué)生學(xué)會專心傾聽，積極思考，主動(三)紀(jì)律常規(guī)班主任要結(jié)合新頒布的中生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)教育。1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。2、集隊做到快、靜、齊，行進(jìn)中不打鬧。3、上下樓梯時靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。5、愛護(hù)公物，不破壞花草樹木。(四)衛(wèi)生常規(guī)1、各班設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚(yáng)做得好的同學(xué)。2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、自己能做的事情自己做。5、愛惜課本、文具。6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護(hù)校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚(yáng)，以點帶面。(五)列隊做操要求學(xué)生學(xué)會聽體育口令，班干部報數(shù)。培養(yǎng)從小鍛煉身體的意識，齊步走、向右、向左轉(zhuǎn)等基本常識。養(yǎng)成做操認(rèn)真、動作規(guī)范，出操、下操要有秩序的好習(xí)慣。具體內(nèi)容：1、是否快速準(zhǔn)確到達(dá)指定地點。2、按音樂完成整套動作。3、做操動作正確，規(guī)范、到位，整體效果好。 名師工作室成員個人工作計劃富路鎮(zhèn)中心學(xué)校李德春本人有幸成為富裕縣富路鎮(zhèn)中心學(xué)校數(shù)學(xué)王淑艷名師工作室的成員，有望在此工作室的培養(yǎng)下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個學(xué)習(xí)型、研究型的教師。爭取早日成為我縣教育事業(yè) 名師工作室學(xué)員年度工作計劃-戚家山：趙海燕在未來的工作中，我以不斷提高自己教育理論和學(xué)術(shù)水平，增