2019-2020學(xué)年高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 13 辛亥革命課時作業(yè) 新人教版必修1.doc

13 辛亥革命學(xué)業(yè)達標120世紀初，中國資產(chǎn)階級革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)是()A中華民族危機的加深 B民族資本主義的發(fā)展C資產(chǎn)階級革命政黨成立 D西方啟蒙思想的傳播答案B解析A項屬于政治層面；B項是物質(zhì)基礎(chǔ)；C項是組織基礎(chǔ)；D項是思想層面。故B項正確。2下圖是辛亥革命時期的漫畫葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來了，它表明()A清朝統(tǒng)治面臨崩潰 B保路風潮已被鎮(zhèn)壓C武昌起義即將爆發(fā) D革命派的實力強大答案A解析漫畫中葫蘆上有一個“川”字，瓢上有一個“鄂”字，標題葫蘆尚未捺下，瓢兒又起來了表明清政府統(tǒng)治危機四伏，已經(jīng)顧此失彼，故選A項。B項不能體現(xiàn)出顧此失彼；C項無法體現(xiàn)漫畫所表達的形勢，武昌起義只是其中的一個“瓢”；漫畫中沒有體現(xiàn)革命派力量的強大，排除D項。3同盟會綱領(lǐng)是對興中會革命綱領(lǐng)的繼承和發(fā)展，同盟會綱領(lǐng)的發(fā)展主要體現(xiàn)在()A提出了民族主義 B提出了民權(quán)主義C提出了民生主義 D提出了民主主義答案C解析興中會革命綱領(lǐng)是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中國，創(chuàng)立合眾政府”，具有民族、民權(quán)的含義。同盟會綱領(lǐng)是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”的十六字綱領(lǐng)，相比興中會綱領(lǐng)，同盟會綱領(lǐng)的發(fā)展主要體現(xiàn)在民生主義上，故選C項。4武昌起義后黎元洪被推舉為湖北軍政府都督，導(dǎo)致這種局面的根源在于()A中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性B起義士兵的幼稚無知C革命黨人認為有“資歷”的人才能號召群眾D在特定條件下，革命黨人群龍無首答案A解析由于資本主義發(fā)展不充分，在半殖民地半封建社會的中國，民族資產(chǎn)階級力量弱小，封建勢力與帝國主義勢力強大，故民族資產(chǎn)階級在反帝、反封建斗爭中表現(xiàn)出軟弱性與妥協(xié)性的特點，武昌起義后，把清政府舊官僚黎元洪推舉為都督，充分說明這一點，故A項正確；其他選項均不符合題意。5近代以來，從“老爺”“大人”到“同志”“先生”的稱謂變化，最早出現(xiàn)在哪一歷史事件之后()A鴉片戰(zhàn)爭 B戊戌變法C辛亥革命 D中華人民共和國成立答案C解析通過仔細閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，辛亥革命追求自由、民主、平等，使稱謂從“老爺”“大人”變?yōu)椤巴尽薄跋壬保诜Q謂上實現(xiàn)了人格的平等，故選C項。A、B兩項不符合史實，D項不符合“最早”，排除。61912年在南京頒布的中華民國臨時約法把西方政治學(xué)說與中國當時實際結(jié)合起來的舉措是()A宣布主權(quán)在民 B規(guī)定國民權(quán)利C實行責任內(nèi)閣 D實行三權(quán)分立答案C解析當時中國的實際是袁世凱出任臨時大總統(tǒng)已成定局，必須限制袁世凱的權(quán)力，防止他專制，因此實行責任內(nèi)閣制；主權(quán)在民、規(guī)定國民權(quán)利、三權(quán)分立都是西方的學(xué)說，沒有體現(xiàn)和中國實際結(jié)合起來，故選C項。71912年2月12日，清帝頒布退位詔書，宣布退位。有人因此認為辛亥革命是中國版的“光榮革命”。這一觀點認為兩國的“光榮革命”()A都減少了社會動蕩，避免了更大的流血犧牲B都以溫和的方式改變了兩國的社會性質(zhì)C都保留了君主制，沒有完成民主革命的任務(wù)D都以非暴力方式建立了資產(chǎn)階級共和政體答案A解析“光榮革命”是一次沒有流血的革命事件。之所以說清帝退位是中國式的“光榮革命”，實際上就是說清帝退位是在辛亥革命后以和平的方式進行的，它減少了社會動蕩，避免了更大的流血犧牲，這和英國的“光榮革命”相似，故A項正確。B項中的改變社會性質(zhì)不符合當時的中國情況，中國的社會性質(zhì)沒有發(fā)生變化；C項中保留君主制也不符合當時中國的實際情況；英國建立的是資產(chǎn)階級君主立憲制政體，D項排除。8朱德在一首詩中寫道：“辛亥革命已十年，清朝余孽繼當權(quán)。列強勾結(jié)諸軍閥，掠奪人民更不堪?！边@首詩從本質(zhì)上說明了()A資產(chǎn)階級共和國道路在中國行不通B民族資產(chǎn)階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利C不打倒列強就不能從根本上消除中國動亂的根源D中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)并未發(fā)生根本改變答案D解析根據(jù)材料“清朝余孽繼當權(quán)。列強勾結(jié)諸軍閥”可知，中國社會的主要矛盾階級矛盾和民族矛盾仍沒有解決，中國的社會性質(zhì)依然沒有改變，說明辛亥革命并沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。故選D項。91851年與1911年都是辛亥年，在中國都發(fā)生了大規(guī)模的革命運動，這兩場革命運動的相似之處有()A發(fā)動者都希望按照西方的政治模式改造中國B參加革命者都是為生計所迫才揭竿而起的C發(fā)動者都嘗試用暴力推翻清朝，建立民主制度D革命都從中國南方開始，高潮發(fā)生在長江流域答案D解析這兩場革命運動是指太平天國運動和辛亥革命。聯(lián)系相關(guān)史實可知，A、C兩項與太平天國運動不符；B項與辛亥革命不符；只有D項是兩者的相似之處。故選D項。等級提升101905年同盟會成立時主張以十八星旗(“十八”代表內(nèi)地十八省，不包括滿洲人居住的東北地區(qū))為國旗，1912年元旦中華民國南京臨時政府成立時以五色旗(象征漢滿回蒙藏五個民族)為國旗。這說明()A資產(chǎn)階級革命派具有軟弱性B滿清貴族與革命派實現(xiàn)了妥協(xié)C近代中國民族觀念不斷進步D民主革命的過程艱難而又曲折答案C解析十八星旗反映出狹隘的民族觀，五色旗反映了一種各民族和諧發(fā)展的民族觀，故C項為正確答案。其他選項材料均無體現(xiàn)。11史學(xué)家陳旭麓指出：革命過后的社會民眾心理“呼喚一個能迅速結(jié)束動亂、穩(wěn)定政局的人物”。他還說：“袁世凱是選舉出來的，于法有據(jù)?！标愋衤吹恼撟C旨在說明()A袁世凱上臺符合法律程序B辛亥革命引發(fā)社會動蕩C袁世凱上臺具有必然性D改良更有利于社會穩(wěn)定答案C解析陳旭麓認為袁世凱的上臺，反映了社會民眾要求迅速結(jié)束動亂、穩(wěn)定政局的需要，在這樣的輿論影響下，袁世凱通過合法的途徑上臺，可見袁世凱上臺具有必然性，C項正確。袁世凱上臺符合法律程序，但沒有反映材料中的社會民眾心理因素，排除A項；B項不是材料主旨；材料中未涉及改良，排除D項。12魯迅在阿Q正傳中寫道：“知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么縣長這些名目，未莊人都說不明白。帶兵的也還是先前的老把總?！边@說明辛亥革命()A前后沒有任何變化B從城市向農(nóng)村全面擴展C潛伏著失敗的危機D使地主和舊官僚走向資產(chǎn)階級化答案C解析“原官”“先前的老把總”反映了辛亥革命對社會改造有限，革命潛伏失敗的危機，故C項正確。13辛亥革命之初，革命黨人被看作“亂臣賊子，人人得而誅之”。而后來袁世凱、張勛等復(fù)辟帝制時，全國人民反對復(fù)辟。該變化反映了()A民主共和觀念深入人心B建立了真正的民主制度C革命黨人屬性發(fā)生變化D已經(jīng)完成民主革命任務(wù)答案A解析從“革命黨人被看作亂臣賊子，人人得而誅之”到“全國人民反對復(fù)辟”，說明辛亥革命后民主共和觀念逐漸深入人心，故A項正確；根據(jù)所學(xué)知識可知民國雖然建立了民主制度，但并沒有實現(xiàn)真正的民主，故B項錯誤；革命黨人屬性發(fā)生變化不符合史實，故C項錯誤；已經(jīng)完成民主革命任務(wù)與“復(fù)辟帝制”的史實不符，故D項錯誤。14辛亥革命“完成了國家政權(quán)由封建政治制度向現(xiàn)代民主政治制度的轉(zhuǎn)變”，實現(xiàn)了從“朝代國家”向“共和國家”的轉(zhuǎn)變，這說明辛亥革命()A完成建設(shè)民主政治的任務(wù)B促成了社會性質(zhì)的轉(zhuǎn)變C推動中國民主政治的發(fā)展D完成了民族革命的任務(wù)答案C解析辛亥革命沒有完成建設(shè)民主政治的任務(wù)，故A項錯誤；辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，故B項錯誤；辛亥革命建立了民國，頒布了臨時約法，推動中國民主政治向法制化和民主化發(fā)展，故C項正確；辛亥革命沒有完成民族革命反帝的任務(wù)，故D項錯誤。15辛亥百年組歌中寫道：“百年痛史，承載太多苦難彷徨；百年呼喊，彰顯民族賁然血性；百年奮斗，鑄就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族豐碑。”就順應(yīng)世界歷史發(fā)展的趨勢而言，辛亥革命所鑄就的“民族豐碑”()A揭開了走向共和的歷史篇章B促進了資本主義的持續(xù)發(fā)展C推翻了腐朽沒落的封建制度D實現(xiàn)了民主共和的革命目標答案A解析由所學(xué)可知，辛亥革命是近代中國民主政治建設(shè)的里程碑，其主要功績是推翻了君主專制政體，揭開了中國走向共和的歷史新篇章，順應(yīng)了由專制走向民主的歷史發(fā)展趨勢，故選A項；辛亥革命促進了資本主義的發(fā)展，但曇花一現(xiàn)，并未持續(xù)，排除B項；辛亥革命推翻的是封建君主專制制度，并非封建制度，排除C項；辛亥革命后建立了中華民國，但革命果實被北洋軍閥掠取，中國并未實現(xiàn)真正的民主共和，排除D項。16辛亥革命是中國近代歷史具有里程碑意義的資產(chǎn)階級民主革命。關(guān)于辛亥革命的意義，歷史上有各種不同的看法。閱讀下列材料，回答問題。材料一“我想中國歷史上有意義的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來部落政治的局面；第二回是漢朝的革命，打破三代以來貴族政治的局面；第三回就是我們今天所紀念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意義呢？簡單說：一面是現(xiàn)代中國人自覺的結(jié)果，一面是將來中國人自發(fā)的憑借。第一件叫做民族精神的自覺，第二件叫做民主精神的自覺?！绷簡⒊梁ジ锩饬x與十年雙十節(jié)之樂觀材料二它不僅打響了推翻千年帝制的第一槍，邁出了民主共和的第一步，而且引發(fā)了諸多社會革新和移風易俗的第一回。材料三革命后地方不同了一點，綠營制度沒有改變多少守兵當值的，到時照常上衙門聽候差遣。馬兵仍照舊把馬養(yǎng)在家中。衙門前鐘鼓樓每到晚上仍有三五個吹鼓手奏樂沈從文辛亥革命的一課(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出周朝是如何打破部落政治局面的？秦漢時期又是如何打破貴族政治局面的？梁啟超認為辛亥革命的主要意義是什么？(2)根據(jù)材料二，說明辛亥革命打響“第一槍”、邁出“第一步”的具體成果。(3)材料關(guān)于辛亥革命影響的不同看法，應(yīng)如何理解？你認為在研究歷史時應(yīng)該注意什么？答案(1)周朝：實行分封制。秦漢：郡縣制和察舉制。意義：促進民族、民主精神的覺醒。(2)“第一槍”：結(jié)束清朝統(tǒng)治，推翻了中國兩千多年的封建君主專制制度?！暗谝徊健保航①Y產(chǎn)階級共和國中華民國，頒布臨時約法。(3)理解：材料一、二反映的是辛亥革命的功績；材料三反映出辛亥革命的不徹底性；辛亥革命推動了中國社會的巨大進步，但民主制度要在中國確立和發(fā)展需要一個艱難和緩慢的過程。注意：全方位占有和分析史料，不能以偏概全。解析材料一、二對辛亥革命持肯定態(tài)度，但角度有所不同，材料一側(cè)重對社會的影響，材料二側(cè)重制度的破壞與重建。材料三主要反映辛亥革命的不徹底，作者認為辛