第四章練習(xí)題.doc

一、 選擇題1. 在我州建始縣花坪鄉(xiāng)的關(guān)口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照強(qiáng)、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“關(guān)口葡萄”特別甜。這是因?yàn)榕c別處相比：（ ）A.關(guān)口村的土地特別肥沃 B.關(guān)口村的葡萄品種與別處不一樣C.關(guān)口村的葡萄只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用D.關(guān)口村的葡萄白天光合作用制造的有機(jī)物多，晚上呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少2在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是( )A被遮光的部分 B見光的部分 C只是葉片的邊緣變 D整個葉片都變藍(lán)3王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高溫室大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他可以在溫室大棚內(nèi)采取的措施是（ ）A增加二氧化碳濃度 B增加氧氣濃度 C大量施肥4下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料又是呼吸作用的產(chǎn)物？（ ）A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有機(jī)物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有機(jī)物5.以下對綠色植物各種生理活動的敘述，正確的是( )A.在光照下只進(jìn)行光合作用B.在光照和黑暗中都能進(jìn)行呼吸作用C. 蒸騰作用產(chǎn)生的蒸騰拉力，促進(jìn)植物釋放二氧化碳D. 氣孔是植物體與外界進(jìn)行各種物質(zhì)交換的“窗口”6（2009揭陽）在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（ ）A合成淀粉 B將淀粉運(yùn)走耗盡 C產(chǎn)生二氧化碳 D產(chǎn)生氧氣7（2009揭陽）如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降。主要是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ ）A花的傳粉 B呼吸作用 C蒸騰作用 D光合作用8（2009揭陽）人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是（ ）A植物缺少無機(jī)鹽，影響生長 B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用9(2009錦州)小明穿白褲子坐在草地上，不小心褲子沾上了綠色汁液，下列方法中最容易將綠色汁液洗去的是 ( )A自來水 B酒精 C肥皂水 D沸水10.（2009黔南）一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽光下照射24小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（ ）A葉綠素 B光C二氧化碳 D水9. 右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種 子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放 入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（ ）A分解有機(jī)物 B.消耗氧氣C.釋放能量 D.消耗二氧化碳10.養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是（ ）A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量 B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸C.水草是魚的重要餌料 D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量11. 2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實(shí)現(xiàn)的（ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸騰作用C呼吸作用和蒸騰作用 D氣體擴(kuò)散和蒸騰作用12.將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有70熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的（ ）全品中考網(wǎng)A.背面氣孔數(shù)較多 B.背面顏色較深 C.正面氣孔數(shù)較多 D.正面顏色較深13.圖4表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（ ）全品中考網(wǎng)14.（2011年蘇州市）下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是15.我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）A.合理密植 B.適當(dāng)增加光照時間 C.適時松土、施肥 D.保持棚內(nèi)溫度恒定16.（2012屆南通市）右圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明光合作用需要二氧化碳 光合作用需要光光合作用需要葉綠體 光合作用放出氧 光合作用制造淀粉A B C D17. 綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學(xué)能貯藏在下列哪種物質(zhì)中？()。A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 氧氣 D. 有機(jī)物18下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是（ ）A小王認(rèn)為：綠色植物光合作用時無法進(jìn)行呼吸作用B小柯認(rèn)為：綠色植物呼吸作用時一定不能進(jìn)行光合作用C小明認(rèn)為：綠色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧氣D小張認(rèn)為：綠色植物光合作用為人和動物提供了食物和氧氣19.“低碳生活”已成為時髦的話題，保護(hù)植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環(huán)境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠 （ ）A吸收二氧化碳B吸收水和無機(jī)鹽 C生產(chǎn)有機(jī)物 D釋放二氧化碳20.在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）A、清潔魚缸里的水 B、提供新鮮的食料 C、增加水中氧的含量 D、起殺菌作用21.李明同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：晚上，他將金魚藻放入盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目并記錄在下表中。下列有關(guān)分析錯誤的是()。試管與燈的距離(厘米)每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)156025253510455A. 試管與燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多B. 氣泡是金魚藻光合作用釋放氧氣的結(jié)果C. 本實(shí)驗(yàn)是為了探究光合作用的原料D. 在一定范圍內(nèi)，光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)222011年6月5日是第40個世界環(huán)境日，主題為“森林：大自然為您效勞”。下列不屬于森林生態(tài)價(jià)值的是（ ）。A.保護(hù)土壤和涵養(yǎng)水源 B.調(diào)節(jié)氣候和制造氧氣 C.凈化空氣和消除噪聲 D.侵占人類生存空間23.下列哪種措施有利于作物增產(chǎn)（ ）A.日溫25，夜間15B.日溫15，夜間25C.日溫25，夜間25D.日溫15，夜間1524.蘿卜貯存久了會空心，是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物通過什么作用被分解了（ ）A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.輸導(dǎo)作用25.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ） A.合成有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，釋放能量 C.合成有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，貯存能量26.植物光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）A、制造有機(jī)物、儲存能量 B、分解有機(jī)物、儲存能量C、制造有機(jī)物、釋放能量 D、分解有機(jī)物、釋放能量27.某果農(nóng)為了提高大棚作物的產(chǎn)量，采取了下列措施，其中不能達(dá)到目的的是（ ）A、適當(dāng)提高二氧化碳濃度 B、合理密植C、保持棚內(nèi)溫度恒定 D、適當(dāng)增加光照時間28.合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（ ） A有機(jī)物 B土壤中的水分 C太陽光能 D空氣中的二氧化29.植物體的任何生活部位都能進(jìn)行（ ） A.呼吸作用和光合作用 B.光合作用和蒸騰作用 C.呼吸作用 D.呼吸作用和蒸騰作用30.在做“探究綠葉能否在光下制造淀粉”這一實(shí)驗(yàn)時，把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，其目的是（ ）A、使葉片中的葉綠素溶解到酒精里B、使葉片中含有的淀粉溶解到酒精里C、檢驗(yàn)葉片中是否含有葉綠素D、檢驗(yàn)葉片中是否含有蛋白質(zhì)二、填空題31. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是 。(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì) 。(3)光合作用的條件是（ ） A有光無光均可 B有光 (4)光合作用的場所是 A線粒體 B葉綠體(5)圖中的和進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 _ ；光合作用制造的有機(jī)物通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。(6)在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的 作用。在此作用過程中，B為 參與了生物圈的水循環(huán)。 (7)從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行 種生理作用。32. 觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題： (1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序 。(2) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：葉片的 遇碘液變藍(lán)，而 遇碘液后不變藍(lán)。(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 是光合作用的產(chǎn)物， 是光合作用的必要條件。（4）圖7用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是 ，（5）圖4中滴加的液體是 。圖6小燒杯中的液體是 ，其作用是 。33.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)號試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：號試管內(nèi)含較多的 (氣體)。（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。上述（1）（2）實(shí)驗(yàn)中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的 中的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸來的。（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了 作用，釋放出 （氣體）。34.甲乙兩地出產(chǎn)同一品種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：甲地平均溫度（）乙地平均溫度（）白天3333夜里1225根據(jù)上述資料分析推理，因?yàn)榧椎貢円箿夭?（大/?。滋旃夂献饔?（強(qiáng)/弱），夜間呼吸作