家長(zhǎng)如何認(rèn)識(shí)自己的孩子.doc

21天家庭教育講座（家長(zhǎng)如何認(rèn)識(shí)自己的孩子）各位爸爸媽媽，大家好！我是家庭教育講師郭老師。今天給各位家長(zhǎng)帶來的微課主題是（家長(zhǎng)如何認(rèn)識(shí)自己的孩子）這時(shí)候可能有些家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)疑郭老師？說我的孩子，我自己親生的，難道我還不認(rèn)識(shí)自己的孩子嗎？那講到這里我要給各位家長(zhǎng)做出解釋，我這里所說認(rèn)識(shí)，不是說，你不知道自己孩子長(zhǎng)什么樣子，而是，我指的是孩子的兩個(gè)世界，一個(gè)叫肉體世界，另外一個(gè)叫精神世界，有這么一句話是這樣說的，叫肉體世界手牽手，精神世界隔堵墻。這句話是用來形容目前家長(zhǎng)與孩子之間的一種關(guān)系，說明這種親子關(guān)系做的不是太好，就是因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)對(duì)孩子的精神世界關(guān)心的非常少，導(dǎo)致孩子對(duì)自己也不夠認(rèn)知。很多家長(zhǎng)在孩子的肉體世界過度關(guān)注，導(dǎo)致孩子現(xiàn)在，肥胖癥越來越多，甚至很多孩子只會(huì)好吃懶做，沒有任何的一個(gè)精神追求，也就是很多孩子，他沒有自己的人生目標(biāo)，他感覺到自己所有的事情都是為父母而做，或者說感覺自己，為父母而活，那么到底是什么原因會(huì)導(dǎo)致孩子，沒有認(rèn)知和價(jià)值感呢，今天郭老師給各位家長(zhǎng)剖析一下。在孩子，行走人生的時(shí)候，他需要一張人生的地圖，但是這張地圖，他不是我們街面上買的那種城市的地圖，而是一張，有思想的地圖，也就是說，當(dāng)孩子懂事開始，有自己的想法的時(shí)候，就可以開始引領(lǐng)他去規(guī)劃自己的人生，去畫一張屬于自己的人生地圖，也是讓他知道該怎么去做，才能真正的走好自己的人生。如果他自己不能有一張完整的地圖，或者說屬于他自己的地圖，那么他走在人生路上就會(huì)非常的迷茫。打個(gè)比方，我們很多家長(zhǎng)，比如說去旅游，你在旅游的時(shí)候，你走到這個(gè)城市當(dāng)中你沒有帶手機(jī)，也沒有任何的親朋好友陪同。在這種情況下，別人讓你去找這個(gè)城市的一個(gè)地方，我想請(qǐng)問你第一次去，也沒有任何的地圖，請(qǐng)問你能找到嗎？答案肯定是否定的，別說是找一個(gè)地方，就算自己能不能走到這城市，還得打個(gè)問號(hào)對(duì)嗎？是的，為什么我們不能把這種生活當(dāng)中的地圖，想象成孩子的人生地圖呢？孩子來到我們這個(gè)世界上，很多時(shí)候，他是非常迷茫的狀態(tài)，家長(zhǎng)讓他到哪她就到哪，玩的時(shí)候他不知道該怎么去走，所以說孩子他缺的是思想層面，精神層面的一張思想地圖，但是這個(gè)地圖怎么樣去獲得呢。想要獲得的途徑各位家長(zhǎng)記住了，這個(gè)必須由我們自己家長(zhǎng)去引領(lǐng)孩子，或者是說有一個(gè)有名的導(dǎo)師去引領(lǐng)孩子，這樣才能真正幫到孩子，把人生地圖找到，最終才能幫助他走好成功，幸?？鞓返娜松?，但是現(xiàn)在目前面臨的一個(gè)重大的問題就是什么，絕大部分家長(zhǎng)，我們自身是非常缺思想的，就拿我來說，在我沒有接觸家庭教育之前，我其實(shí)也過得特別迷茫，也不知道該怎么走，這就好比，兩個(gè)瞎子來到一個(gè)城市里面的大街上行走。他們都不知道，都看不見方向，請(qǐng)問他們會(huì)找到自己的目的地嗎？肯定是找不到自己的方向的，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們家長(zhǎng)自己精神世界也是個(gè)瞎子，也不知道該怎么做，請(qǐng)問迷茫期間的家長(zhǎng)怎么能引領(lǐng)我們自己的孩子呢？也就是說當(dāng)我們的腦袋是空虛的時(shí)候，沒有思想，就會(huì)導(dǎo)致我們的孩子他也沒有思想，最終，我們都走得特別的辛苦，特別的累，而且也達(dá)不到我們所想要的成功幸福，和快樂。歸根結(jié)底就是家長(zhǎng)缺思想。而且家長(zhǎng)又是孩子人生最重要的老師，沒有思想，沒有辦法去引領(lǐng)孩子，所以家長(zhǎng)也就更加不能清晰的認(rèn)識(shí)自己的孩子。那么怎么幫助孩子找到人生這張地圖呢？在后面的課程當(dāng)中，郭老師會(huì)講到如何幫助孩子更加系統(tǒng)的規(guī)劃人生，今天的講座將不涉及。那么我們可以來分析一下，孩子在行走人生的時(shí)候靠的是什么？孩子在行走人生的時(shí)候啊，其實(shí)最主要靠的是他身上的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，就相當(dāng)于我們明天去買汽車，我們買汽車的話也是買他的優(yōu)點(diǎn)，而不是他的缺點(diǎn)，就像買輛奔馳或者寶馬，可能有的人說，怎么奔馳寶馬拉不了多少貨呢？是的，奔馳寶馬，他最大的作用是體現(xiàn)它的商業(yè)價(jià)值，是它的的品牌，是它的品質(zhì)，它的檔次，而不是用它來拉貨。有人說，奔馳寶馬也有缺點(diǎn)，那就是它空間太小，沒有像貨車空間那么大，對(duì)嗎？這就好比很多家長(zhǎng)喜歡拿自己的孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)去比，請(qǐng)問這有可比性嗎？答案肯定是否定的，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)他不認(rèn)識(shí)自己的孩子，他不知道自己孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里？他眼睛只盯著孩子的缺點(diǎn)在看，最后導(dǎo)致這個(gè)孩子由于父母的，挖苦，諷刺，甚至是傷害，導(dǎo)致孩子最后失去自信心。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)都是好的，都覺得想讓自己的孩子變得更加的優(yōu)秀，但是最終給孩子帶來的只是一種負(fù)面的能量，讓孩子感覺到?jīng)]自信。感覺到爸爸媽媽不再愛他了，讓他感覺到生活沒有更好的意義。那么這里我要提醒各位家長(zhǎng)的是我們一定要把孩子的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，只有把它發(fā)揮到極致，變成一種優(yōu)勢(shì)，這樣的話，我們家長(zhǎng)才能更好的把自己的孩子教育得更加的優(yōu)秀，那講到這里等一下郭老師會(huì)發(fā)一張圖片，我會(huì)就這張圖片為大家講解一下，目前學(xué)校的教育的一種模式。各位家長(zhǎng)可以看一下這張圖，圖是這樣說的:為了保證公平每個(gè)人都必須要接受統(tǒng)一的考試，就是請(qǐng)爬上那棵樹！但是參加考試的有哪些呢？有小鳥，有猴子，有企鵝，有大象，有魚，有海獅，還有一條狗，但那個(gè)人在說了這個(gè)考試題目的時(shí)候，可能大家會(huì)覺得有點(diǎn)搞笑，對(duì)吧，其實(shí)，這就是當(dāng)下的教育體系，每個(gè)人都是天才，但是如果你根據(jù)爬樹的本領(lǐng)來判斷一條魚的能力的時(shí)候，那他終其一生都會(huì)以為自己是個(gè)大笨蛋。我不知道各位家長(zhǎng)看了這張圖有沒有自己的一個(gè)感想，各位家長(zhǎng)難道沒想過嗎？有可能您的孩子，就是那條魚啊，他最擅長(zhǎng)的不是爬樹的本領(lǐng)，而是在水里面的本領(lǐng)，對(duì)嗎？最擅長(zhǎng)的是誰？是猴子？每個(gè)班級(jí)當(dāng)中，有的老師，他的授課風(fēng)格，有的孩子喜歡，有的老師他講課的這種方式，有的孩子能接受，但是并不代表所有的孩子都能接受，有這么一句話是這樣說的，一個(gè)優(yōu)秀的老師，他有50多種方法，來教育一個(gè)孩子，但是，一個(gè)水平差的老師，只會(huì)，用一種方式來教育50多個(gè)孩子，因?yàn)樗芰τ邢蓿阅愕暮⒆映煽?jī)不好，并不是您孩子的原因。最主要的，還是老師的方式方法出現(xiàn)了問題，因?yàn)槊總€(gè)孩子生下來其實(shí)都差不多，其實(shí)說這句話有點(diǎn)痛心，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)他感覺到，自己的孩子和別人的孩子差距很大。因?yàn)檫@些家長(zhǎng)，他看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，滿眼都是缺點(diǎn)，所以他也不會(huì)覺得自己孩子優(yōu)秀到哪里去？那么今天第一堂課，我有個(gè)小小的倡議，我希望各位家長(zhǎng)微課結(jié)束以后，每一位家長(zhǎng)找到自己孩子的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后發(fā)到微信群里面，然后每天去擴(kuò)大他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)他，直到它轉(zhuǎn)變成一種強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)，大家可以回去嘗試一下！大家也可以把這幅圖片，講給自己的孩子聽，讓自己孩子增強(qiáng)信心。各位家長(zhǎng)記住這樣一句話，你的孩子最終不是要求他考上一所大學(xué)，或者考上一所好的大學(xué)，你孩子最終的人生的目標(biāo)是，過的成功，幸福和快樂，這也是孩子一生去追求的。也就是說就像這張圖一樣，他們的最終目的不是為了爬這棵樹，而是要自己過得快樂和幸福過得成功！這才是他們的人生終極目標(biāo)，所以各位家長(zhǎng)不要被學(xué)校的這種應(yīng)試考試，然后讓自己對(duì)孩子失去信心，人生路很長(zhǎng)，怎么樣是讓自己的孩子人生規(guī)劃好，找到一張完整的人生地圖，還是需要我們家長(zhǎng)一步一步慢慢的去給孩子引導(dǎo)出來，然后跟著孩子一起規(guī)劃好他的人生。在這里，我需要提醒到各位家長(zhǎng)的是，很多家長(zhǎng)把所有的希望都放在學(xué)校了，孩子的希望是在各位家長(zhǎng)身上！各位家長(zhǎng)可能我給您看了這張圖片以后你應(yīng)該會(huì)有所感悟，這就是當(dāng)前學(xué)校教育模式對(duì)孩子的一些影響。孩子，他沒辦法適應(yīng)這個(gè)老師上課，他一下子他的成績(jī)跟不上，結(jié)果就成了班上的倒數(shù)，甚至說擠不進(jìn)前十名，有那么十個(gè)孩子很適應(yīng)這個(gè)老師上課，正好他就擠進(jìn)班上前十名了，所以說您的孩子成績(jī)沒考好，并不代表您的孩子笨，或者您的孩子不優(yōu)秀，只是您的孩子不太適應(yīng)上這個(gè)老師的課程，只要你能把他優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，我相信您的孩子一樣會(huì)變得非常的優(yōu)秀，所以這就需要我們家長(zhǎng)更加的懂我們的孩子，這樣才能幫助到我們的孩子。在這里給各位家長(zhǎng)一些小妙招，就是我們?cè)趺礃尤グl(fā)掘孩子的一些優(yōu)點(diǎn)呢？你不可能每天讓她坐在那看電視，然后躺在那打游戲，或者是說只知道在那玩，那樣肯定發(fā)現(xiàn)不了的，你可以很多事情都讓他參與進(jìn)來。比如說孩子剛開始做一些事情，肯定會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)嗎？但是從犯錯(cuò)的過程當(dāng)中你可以知道一個(gè)孩子的責(zé)任心，他的一個(gè)自制力，還有他對(duì)做事情的一種態(tài)度，是否能堅(jiān)持下去，這就是我們很多家長(zhǎng)，在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候需要觀察的一件事情，多讓孩子去經(jīng)歷事情，比如說可以讓他多干一些家務(wù)。還有自己獨(dú)自上學(xué)和放學(xué)，很多家長(zhǎng)其實(shí)是不太放心的，因?yàn)樗龘?dān)心孩子會(huì)在街邊上玩呢，或者是說擔(dān)心他在路上出一些安全事故之類的，但是各位家長(zhǎng)去看，很多其他的同齡人，有些父母他其實(shí)是放養(yǎng)的，其實(shí)反而放養(yǎng)環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子自制力會(huì)更好一些，有的孩子看起來家長(zhǎng)抓得比較緊，突然有一天把它放掉了，孩子反而會(huì)比較貪玩，反而會(huì)讓家長(zhǎng)很頭痛，所以說，各位家長(zhǎng)還可以讓孩子利用課余的時(shí)間，或者是放假的時(shí)間，去參加一些公益性的活動(dòng)，讓孩子感受到自身的一個(gè)價(jià)值。因?yàn)楹⒆樱?dāng)他在學(xué)習(xí)的過程中，他如果沒有自身的一個(gè)動(dòng)力的話，你讓他做任何事情，他都只能當(dāng)耳旁風(fēng)，他不會(huì)去聽的，因?yàn)楫?dāng)他自己去想做一件事情，他都會(huì)全力以赴，這就好比當(dāng)孩子打游戲的時(shí)候和看電視的時(shí)候會(huì)全神貫注，其實(shí)各位家長(zhǎng)難道沒發(fā)現(xiàn)嗎？孩子做自己喜歡或者想做的事情的時(shí)候，他都會(huì)全力以赴，不需要家長(zhǎng)去督促，但是當(dāng)他做不喜歡或者討厭的事情的時(shí)候，家長(zhǎng)甚至要說上幾十遍甚至上百遍孩子才會(huì)聽對(duì)嗎？所以我們很多家長(zhǎng)一定要讓孩子明白自己的價(jià)值，千萬不能活在打游戲和看電視被父母罵的這種惡性的循環(huán)當(dāng)中。所以各位家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。各位爸爸媽媽們，孩子就是我們父母的一面鏡子，我們可以通過孩子來更好的認(rèn)識(shí)自己，審視自己，檢討自