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誠(chéng)實(shí)與信任教學(xué)設(shè)計(jì) 一、揭示課題1、故事導(dǎo)入:2010年12月3日早上7點(diǎn)半左右,跟隨家人來桂林以乞討為生的3歲小男孩小洛,跟著奶奶過馬路時(shí),被一輛白色的車子撞倒。肇事車輛沒有停下就走了。幸虧,巡邏警員及時(shí)趕到并將其送到醫(yī)院救治。經(jīng)檢查,小洛的左額可見一個(gè)4厘米不規(guī)則挫裂傷,深及皮下;顱骨凹陷性骨折,頭皮血腫、裂傷;四肢持續(xù)性抽搐。小洛爸爸患有精神方面的疾病,媽媽是瞎子,唯一能照顧他的只有年邁的奶奶,事故的發(fā)生讓貧困的家庭雪上加霜。更可悲的是肇事車主杳無音信!同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你怎么評(píng)價(jià)故事中的肇事車主?2、接下來我們讀讀課本上的故事,讀完后你會(huì)有什么樣的感受呢?二、品詞析句,感受誠(chéng)實(shí)1、這則故事感動(dòng)了你也感動(dòng)了我,老師先不說為什么感動(dòng),想先聽你們說,你從課文中的哪些地方受感動(dòng)?到課文的語言文字中去體會(huì)、去感受。細(xì)細(xì)的讀讀課文,把相關(guān)語句畫出來,在旁邊做好批注。2、小組交流批注內(nèi)容,比一比誰說的最好,選出優(yōu)秀的同學(xué)代表小組發(fā)言。3、學(xué)生交流,分享感受:(教學(xué)預(yù)設(shè))(感動(dòng)一)、雖然這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但是它畢竟是停著的,事故的責(zé)任應(yīng)該在我。(結(jié)合“天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見度仍很差?!焙汀斑@輛車的車頭超出停車線二三十厘米,更增加了事故的可能性。)通過畢竟,應(yīng)該看出我沒有抱怨對(duì)方,推卸責(zé)任,而是主動(dòng)承擔(dān)事故的后果,十分誠(chéng)實(shí)。這讓我很感動(dòng)?。ǜ袆?dòng)二)、我環(huán)顧四周,看不見一個(gè)人,便在路燈下寫了一張字條,壓在小紅車的雨刷下。字條上,我寫明自己的姓名、電話,希望車主與我聯(lián)系。(1) 我環(huán)顧四周,看不見一個(gè)人,我再在沒有看到的情況下,能留下姓名電話,看出我的誠(chéng)實(shí),壓在雨刷下,讓主人容易看到,不被風(fēng)吹走,我是誠(chéng)心誠(chéng)意,賠償損失??磥?,“誠(chéng)實(shí)”這個(gè)詞不僅代表著在與人當(dāng)面交往時(shí)真誠(chéng)相,不說謊,更是在無人監(jiān)管的情況下也能嚴(yán)于律己,敢于承擔(dān)責(zé)任?。∵@讓我感動(dòng)不已! (2)在“我”當(dāng)時(shí)所處環(huán)境下,任何人都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任嗎?是啊,在這種情況下,“我”完全可以一走了之,不必花錢賠償車主人的損失,但“我”沒有逃避責(zé)任,?在我看來什么比金錢更重要?師小結(jié):我不因事出偶然且他人有責(zé)就推卸責(zé)任,也不因四周無人就逃避責(zé)任。這就是誠(chéng)實(shí)!留下字條與車主聯(lián)系,這就是對(duì)他人的信任!因?yàn)椋撼鍪菊\(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要。齊讀過渡:一天深夜的那個(gè)小事故,我留下了字條,也留下了誠(chéng)實(shí)和信任,課文哪一部分還充分表現(xiàn)出了我的誠(chéng)實(shí)與信任。想一想從哪些地方能再次體會(huì)“我“的誠(chéng)實(shí)。(感動(dòng)三)對(duì)話部分(1)很對(duì)不起,我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了;主動(dòng)道歉,承擔(dān)責(zé)任,看出誠(chéng)實(shí)。(2)“不,是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把購(gòu)貨單據(jù)寄來,好讓我把錢寄給你?!保?)“這是應(yīng)該的,這筆費(fèi)用應(yīng)由我來支付。”師:兩次要求支付費(fèi)用,態(tài)度誠(chéng)懇、堅(jiān)決。看出了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)的行為是人格力量的象征,這件事顯示了作者的高度自尊,也一定會(huì)贏得別人的尊重。(4)從小紅車主人的話中你又能讀出什么?車主從“我”言行中受到的感動(dòng),兩次對(duì)“我”感謝。感謝什么?(我的誠(chéng)實(shí)和信任)我們?cè)賮碜x一讀這句話,誰再來談?wù)勀阕约旱睦斫???)出示“人與人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要?!睂W(xué)生談感受師小結(jié):一場(chǎng)意外的事故之后,沒有紛爭(zhēng),沒有責(zé)備,也沒有辯解,兩個(gè)陌生人,通過電話傳遞的是真誠(chéng)、歉意和感謝、感動(dòng),因?yàn)橛辛恕罢\(chéng)實(shí)和信任”,人與人之間的關(guān)系就變得如此融洽。他們兩個(gè)都是怎樣的人?(3)分角色朗讀對(duì)話,(4)指名朗讀,師生共同評(píng)議。 “三、拓展閱讀,升華情感1、在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?2、講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信的人受到世人的尊重與信任,你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言學(xué)生交流課前收集的名言3、讀讀賠錢賺誠(chéng)信你會(huì)對(duì)誠(chéng)信有更深刻的理解。這是一個(gè)發(fā)生在中國(guó)IT業(yè)老板身上的故事。主人公現(xiàn)在是北大天正的總裁黃斌。 1993日安,黃斌在中關(guān)村與人合租一個(gè)小門店,那時(shí)他們的資金只有3000元,在這種環(huán)境下,他做起了自己的IT業(yè)。 第一筆生意居然是一個(gè)20萬元的單子。一個(gè)東北人來北京購(gòu)電腦,聽到黃斌的報(bào)價(jià),東北人簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,因?yàn)榈偷秒y以想象。 簽完單子,黃斌才發(fā)信自己把價(jià)格報(bào)錯(cuò)了,假如繼續(xù)做這筆買賣,他降賠一萬多元。 這時(shí)候,他猶豫了,面前有三條路:第一條是守信譽(yù),做一個(gè)誠(chéng)信的人,繼續(xù)把生意做完。第二條是和對(duì)方講明原因,讓他把差價(jià)補(bǔ)上。第三條是把這筆單子推出去,就說做不了。 經(jīng)過幾天的思考,他再三權(quán)衡,作出一個(gè)最重要的選擇:走第一條路。 塞翁失馬,焉知非福。東北人知道后,頗受感動(dòng),又把100萬元的合同給了他。此時(shí),中關(guān)村電腦配件的價(jià)格,和小孩子的臉一樣變得快,已經(jīng)狂降下來??上攵?,黃斌用自己的誠(chéng)信贏得的,豈止是幾十萬元。以后,他用這筆資金打開市場(chǎng),終于成了IT業(yè)的精英人物。 后來,有人開玩笑地問他,淘到的第一桶金賺了多少錢?他說:“我沒有賺,而是賠了一萬多元。但是,我淘到一桶成色十足的金子,那就是誠(chéng)信。”讀了這個(gè)故事,你想說些什么。誠(chéng)信不僅能得到別人的信任,也能使你獲得成功,它比金錢更重要,他甚至重于生命。誠(chéng)信是打開成功之門的鑰匙,是溝通心靈的紐帶,人人都擁有誠(chéng)信,我們這個(gè)世界將會(huì)更加美好。4 最后老師想把這首小詩送給大家:誠(chéng)信是一縷春風(fēng),吹開緊閉的心門;誠(chéng)信是一片陽光
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