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有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)句或格言 有關(guān)讀書(shū)的詩(shī)句名言 、 盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。（孟子） 、 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫） 、 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 、 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游） 、 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。（朱熹） 、 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基） 、 為中華之崛起而讀書(shū)?。ㄖ芏鱽?lái)） 、 好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。（陶淵明） 、 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子） 、 讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話。（歌德） 讀書(shū)的三種境界 表達(dá)“讀書(shū)三境界”的詩(shī)句，各句分別比喻什么？ 讀書(shū)的三境界，著名學(xué)者王國(guó)維，曾引用古人詞句做了很好的概括： 第一境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 第二境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 第三境界：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 讀書(shū)的第一境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”（宋晏殊蝶戀花）。讀書(shū)本就不是轟轟烈烈的熱鬧事，真正的讀書(shū)人，總是用自己喜歡的方式讀自己喜歡的書(shū)，故而常常是孤獨(dú)的，有時(shí)甚至是落寞的，也只有甘愿孤獨(dú)與落寞才是真的讀書(shū)，才能讀得進(jìn)去。所謂“獨(dú)上高樓”是要有獨(dú)到的眼光，要有一定的高度；“望盡天涯路”是說(shuō)要有相當(dāng)?shù)膹V度。當(dāng)此第一境界之時(shí)，所能見(jiàn)到的只會(huì)是“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！保ㄎ宕咸岂T延巳謁金門(mén)）春初微風(fēng)，波瀾不興，此時(shí)往往不被人們看好，不被世俗所理解。 讀書(shū)的第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（宋柳永鳳棲梧）讀書(shū)有成的人誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？讀書(shū)是要下苦功夫的：孔子韋編三絕、劉秀手不釋卷、杜甫讀書(shū)破萬(wàn)卷?至于懸梁刺股、囊螢映雪之類，哪一個(gè)不是孜孜以求？“為之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄敖K不悔”定然是將讀書(shū)視為人生第一樂(lè)事，這才會(huì)無(wú)視“衣帶漸寬”，才能“為伊憔悴”。能有此精神，必然會(huì)有所成就，于是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”（唐白居易錢(qián)塘湖春行）此時(shí)已是春風(fēng)駘蕩乃至于春意盎然了，不過(guò)仍未達(dá)到最佳境界。 讀書(shū)的最佳境界應(yīng)當(dāng)是跨越了上述兩個(gè)境界之后，進(jìn)入第三種境界：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人在燈火闌珊處?！保ㄋ涡翖壖睬嘤癜冈Γ┮蝗绶鸾獭岸U宗”的頓悟，也就是辯證法的從量變到質(zhì)變。產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，突然領(lǐng)悟，融會(huì)貫通，見(jiàn)人所未見(jiàn)，知人所不知，把握了書(shū)的精髓；然后厚積薄發(fā)、妙手偶得。到此時(shí)，自然會(huì)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！保ㄌ漆瘏籽└杷臀渑泄贇w京）成績(jī)斐然，令人刮目相看。而這絕佳的第三境界是建立在前兩個(gè)境界之上的，不可能憑空而來(lái)。 名句 1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子 5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之孔?6、興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)孔子 7、己所不欲，勿施于人孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽三國(guó)志 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙唐詩(shī)三百首序 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾 26、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良蒲松齡 27、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)三國(guó)志 28、千里之行，始于足下老子 29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索屈原 30、奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明 31、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思朱熹 32、吾生也有涯，而知也無(wú)涯莊子 33、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)諸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道禮記 古詩(shī) 惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。 江南春 唐 杜牧 千里鶯啼綠映紅， 水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺， 多少樓臺(tái)煙雨中。 四時(shí)田園雜興 宋 范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。 如夢(mèng)令 宋 李清照 常記溪亭日暮， 沉醉不知?dú)w路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 驚起一灘鷗鷺。 贈(zèng)汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情！ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 回鄉(xiāng)偶書(shū) 唐 賀知章 少小離家老大回， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。 望天門(mén)山 唐 李白 天門(mén)中斷楚江開(kāi)， 碧水東流至此回。 兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來(lái)。 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。 夜書(shū)所見(jiàn) 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。 有關(guān)讀書(shū)的名言警句/r/n 書(shū)是我們時(shí)代的生命別林斯基/r/n 書(shū)籍是巨大的力量列寧/r/n 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基/r/n 書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)莎士比亞/r/n 書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)烏申斯基/r/n 書(shū)籍舉世之寶梭羅/r/n 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶別林斯基/r/n 書(shū)是唯一不死的東西丘特/r/n 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯/r/n 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂卡萊爾/r/n 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)普希金/r/n 人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活科洛廖夫/r/n 書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉 庫(kù)法耶夫/r/n 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者史美爾斯/r/n書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料雨果/r/n 書(shū)籍當(dāng)代真正的大學(xué)卡萊爾/r/n 書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住高爾基/r/n 書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路烏皮特/r/n書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類活動(dòng)的最長(zhǎng)久的果實(shí)史美爾斯/r/n 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙列夫托爾斯泰/r/n 除了野蠻國(guó)家，整個(gè)世界都被書(shū)統(tǒng)治著福爾特爾/r/n 書(shū)籍乃世人積累智慧之長(zhǎng)明燈寇第斯/r/n 書(shū)籍能引導(dǎo)我們進(jìn)入高尚的社會(huì)，并結(jié)識(shí)各個(gè)時(shí)代的最偉大人物斯邁爾斯/r/n書(shū)籍使人變得思想奔放革拉特珂夫/r/n 唯書(shū)籍不朽喬特/r/n 書(shū)籍使我們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者欽寧格/r/n 書(shū)籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物愛(ài)迪生/r/n 書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦柯里葉爾/r/n 書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式;.對(duì)圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對(duì)才智的愛(ài)德伯里/r/n 書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)凱勒/r/n 一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者巴羅/r/n 書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)雨果/r/n 書(shū)籍是前人的經(jīng)驗(yàn)拉布雷/r/n 書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師高爾基/r/n 【相關(guān)文章】關(guān)于讀書(shū)的名言警句/r/n 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫/r/n 讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹/r/n 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向/r/n 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)蘇軾/r/n 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪/r/n 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙唐詩(shī)三百首序/r/n 飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀毛澤東/r/n 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”趙樹(shù)理/r/n 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友臧克家/r/n 如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光池莉/r/n 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯高爾基/r/n 書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)莎士比亞/r/n 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀莎士比亞/r/n 書(shū)籍是培植智慧的工具夸美紹斯/r/n 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚