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“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期 年 月 日教學(xué)內(nèi)容誦讀欣賞共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、了解一些中外有名的建筑的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)各語(yǔ)段抓住事物特點(diǎn)說(shuō)明的方法。3、積累華美準(zhǔn)確的語(yǔ)言，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)誦讀誦讀領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀技巧，自己體會(huì)欣賞，邊讀邊點(diǎn)評(píng)，作較為深入的賞析。教學(xué)資源同學(xué)們對(duì)說(shuō)明方法和說(shuō)明的語(yǔ)言有了一定的了解。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1、收集你認(rèn)為寫(xiě)得好的介紹建筑物的文章。2、朗讀短文，掃除字詞障礙。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思一、導(dǎo)入新課談自己知道的有名的建筑。二、整體感知1、朗讀短文。2、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一段文字的內(nèi)容。3、梳理情節(jié)思考、討論思考題。三、精讀品析四、拓展延伸交流自己收集的文章，總結(jié)它們的成功之處，談?wù)剬?xiě)好一篇寫(xiě)景狀物的好文章應(yīng)注意的問(wèn)題。五、布置作業(yè)讓學(xué)生談?wù)勛约褐赖挠忻慕ㄖ?。提出思考題：1、天壇一文說(shuō)明的建筑物是什么？它有什么特點(diǎn)，有什么用途？2、古羅馬斗技場(chǎng)一文按照一定的順序分別介紹了斗技場(chǎng)的哪幾個(gè)部分？斗技場(chǎng)的用途是什么？3、比較天壇和古羅馬斗技場(chǎng)兩篇課文，說(shuō)說(shuō)它們有什么不同？4、昆明花街一文介紹的“花街”有什么特點(diǎn)？你還可以用哪些詩(shī)句來(lái)形容花街？5、蘇州小巷有什么特點(diǎn)？和我們家鄉(xiāng)的小巷有什么異同？要求學(xué)生：（1）找出文章中好的詞句，并作簡(jiǎn)要的分析。（2）分析比較這些文章的成功之處。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思作業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)

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