魯教版中考化學模擬試卷（II ）卷.doc

魯教版中考化學模擬試卷（II ）卷一、 選擇題 (共8題；共16分)1. （2分）以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標志是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）化學與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。對下列現(xiàn)象或事實的解釋正確的是（ ）選項現(xiàn)象或事實解釋A用洗滌劑洗去油污洗滌劑能溶解油污B堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅水能降低紙箱的著火點C熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+CuD書寫具有保存價值的檔案時，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水使用方便，字跡清晰A . AB . BC . CD . D3. （2分）生活中的下列物質(zhì)，不屬于混合物的是（ ） A . 礦泉水B . 潔凈的空氣C . 冰水D . 加碘食鹽4. （2分）硒被國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界尊稱為“生命的火種”，享有“長壽元素”、“抗癌之王”、“心臟守護神”、“天然解毒劑”等美譽。下圖為硒在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法錯誤的是（ ）A . 硒是一種非金屬元素B . 硒原子的核外有4個電子層C . 硒元素的原子中子數(shù)為34D . 硒的相對原子質(zhì)量為78.965. （2分）在化學反應(yīng)前后，肯定不會變化的是：原子的數(shù)目分子的數(shù)目元素的種類物質(zhì)的質(zhì)量總和物質(zhì)的種類A . B . C . D . 6. （2分）下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量B . 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量C . CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量D . AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量7. （2分）（2016賀州）某有機物與氧氣充分反應(yīng)，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該有機物一定含有的元素是（ ）A . C，OB . H，OC . C，HD . C，H，O8. （2分）下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是A . Cu2+、SO42-、Cl-、Na+B . OH-、K+、NO3-、Ba2+C . Mg2+、SO42-、Al3+、NO3-D . Na+、CO32-、Ca2+、Cl-二、 填空題 (共5題；共30分)9. （5分）化學和生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請你用所學知識回答下列問題 （1）家庭生活中一種節(jié)水做法是_（2）下列用品中，主要利用金屬導電性的是 （填字母） A . 鉑金飾品B . 鐵鍋C . 鋁導線（3）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由_組成的 （4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：_ 10. （5分）（2016營口模擬）化學就在我們身邊，化學與生活息息相關(guān)（1）塑料袋屬于_（填“天然”或“合成”）有機高分子材料，它們在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成_（2）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是_（3）喝了汽水后常常會打嗝，原因是_（4）自來水廠凈水的方法有：沉降、過濾、活性炭吸附、消毒等，其中屬于化學變化的是_11. （10分）我們生活在多姿多彩的世界里 （1）請選用下列物質(zhì)的字母編號填空：A食鹽；B干冰；C碳酸氫鈉；D生石灰；E天然氣；F熟石灰 可用于人工降雨的是_；常用作家庭燃料的是_；常用作調(diào)味品的是_；可用作食品干燥劑的是_；常用作發(fā)酵粉的是_；可用于改良酸性土壤的是_（2）水是寶貴的資源，請回答下列與水有關(guān)的問題： 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由_組成的食鹽水能夠?qū)щ娛且驗槭雏}在水中解離出自由移動的Na+和_（填粒子符號）清洗餐具上的油污，常在水中加入少量洗潔精，洗潔精所起的作用是_鐵制品在潮濕的空氣中易生銹，稀鹽酸可用來除鐵銹，化學方程式為_12. （6分）某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實驗進行部分改造，增加了稱量操作，具體做法是： 取68克雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量（假設(shè)雙氧水分解完全且氧氣全部逸出）等氧氣全部逸出后再次稱量混合物的質(zhì)量實驗數(shù)據(jù)記錄如下：應(yīng)前的總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量78.3g75.1g（1）分析數(shù)據(jù)可知該過程中共放出氧氣_克 （2）請試著計算該雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù). 13. （4分）甲、乙、丙為初中常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已）去）.（1）若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，則乙是_.（2）若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱.則甲乙的化學方程式為_，丙可能是_（寫一種）.（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是_（寫一種）.三、 實驗題 (共2題；共17分)14. （11分）實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體儀器b是分液漏斗，可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體請回答以下問題（1）儀器a、c的名稱是：a_，c_ （2）實驗室用KMnO4制取O2 ， 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是_，該反應(yīng)的化學方程式是_收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_（填數(shù)字序號）易溶于水 難溶于水 不與水反應(yīng) 密度與空氣接近 可與空氣中某成分反應(yīng) 有毒，是一種大氣污染物（3）某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，請將可能的原因填入下表，并用簡單的實驗進行驗證：可能的原因?qū)嶒灢襟E實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論原因：_猜想的結(jié)論正確（4）化學反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學方程式是_，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_（填裝置序號）。 15. （6分）（2016寬城區(qū)一模）實驗室中有五瓶失去標簽的溶液，分別是稀H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3和FeCl3 ， 在不 用其它試劑的情況下進行鑒別，請回答下列問題（1）觀察顏色，就可以鑒別出的一種溶液是_；將余下的四瓶溶液分別取樣，通過兩兩混合就能鑒別出Ba（NO3）2溶液和NaOH溶液（2）分析稀其它三種溶液一一混合產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象：與一種溶液混合有氣泡產(chǎn)生、與一種溶液混合有沉淀產(chǎn)生、_；Na2CO3溶液與其它三種溶液一一混合，也會產(chǎn)生同樣的上述三種實驗現(xiàn)象（3）利用已鑒別出的Ba（NO3）2溶液，通過多次實驗，_（選填“能”或“不能”）將稀H2SO4和Na2CO3溶液鑒別開（4）實驗結(jié)束后，將所有的廢液倒人同一燒杯中，后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖： 下列有關(guān)利用無色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中，一定合理的是 （填序號）A . 鑒別KCl溶液和CaCl2溶液：取樣，滴加無色濾液aB . 制NaNO3溶液：向無色濾液a中加人適量的Ca（NO3）2溶液C . 除去Ba（NO3）2溶液中混人的HNO3：向其中加人過量的白色沉淀b四、 計算題 (共1題；共6分)16. （6分）黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料為測定黃銅材料中鋅的含量，化學研究小組進行了實驗： 稱取15.0g 此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關(guān)系圖請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算：（1）15.0g黃銅材料中含鋅_g （2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%） 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、