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文檔簡介

金色的房子試講稿 各位評委老師： 大家好!我是01號考生，今天我試講的內(nèi)容是金色的房子，下面開始我的試講。 一、開始部分：導入，引起幼兒的興趣 師：小朋友們，你們家房子的屋頂是金色的嗎?你們見過金色屋頂?shù)姆孔訂?今天老師帶來了這樣的一個房子，我們一起來看一看吧!今天老師要講一個金色的房子的故事，小朋友們想聽嗎? 二、展開部分 1.教師運用故事插圖有感情地整體講述故事，采用直接提問法引導幼兒進入故事情境。 師：小朋友們，你們在圖片上都看到了些什么呢? (在帶著問題的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒深入了解故事的興趣。同時可以讓幼兒根據(jù)自己對房子的理解，在教師事先準備好的房子上涂上相應(yīng)的顏色，學會說：“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂?！? 2.分段講述故事，引導幼兒理解故事內(nèi)容，并且大膽地表達自己的想法。師：房子的主人是誰?小姑娘有哪些好朋友?剛開始小姑娘為什么 不讓小動物們進入金色的房子?最后為什么大家都進了小姑娘金色的房子里，開心地一起玩耍?小姑娘這樣做對嗎?為什么? 3.播放故事的視頻材料，讓幼兒對故事有一個完整的印象，引導幼兒看圖復(fù)述故事。 師：小朋友們，看完故事后，誰可以來給我們大家說說這個故事講得是什么呀? 師：在這個故事中，我們還學到了些什么呢?我們平時應(yīng)該怎么樣跟其他小朋友相處呢? 師：你喜歡金色的房子嗎?為什么?你平時與好朋友是怎么友好相處的呢? 5.圍繞故事開展相關(guān)的語言活動幼兒表演或在假設(shè)性提問的引導下遷移作品經(jīng)驗，進行大膽地藝術(shù)想象和創(chuàng)造。 師：如果你是故事中的小姑娘，你會怎么做呢? 師：那我們現(xiàn)在一起來給大家表演一下這個故事吧!首先，我們來分配一下角色 三、結(jié)束部分：鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗 教師對幼兒的表演和涂色作品進行點評，及時給予鼓勵。然后讓幼兒嘗試畫出自己心中的房子。 師：今天小朋友們，表現(xiàn)得都很棒!也都要明白一個道理：同伴之間要友好相處，團結(jié)友愛?；丶乙院?，可以把這個故事講給自己的爸爸媽媽聽。 我的試講到此結(jié)束，謝謝各位評委老師的聆聽。

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