數(shù)學(xué)人教版五年級下冊折線統(tǒng)計圖.pptx

認(rèn)識折線統(tǒng)計圖 平樂一小黎剛 快去看 科技展 你能獲得哪些信息 答 人數(shù)1998年最少 2003年最多 人數(shù)每年都在增加等 你覺得它可以命名為什么統(tǒng)計圖 為什么 統(tǒng)計圖還可以這樣來畫哦 它叫折線統(tǒng)計圖 因為它由多段折線組成的 縱軸 橫軸 單位 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 可以直觀地反映出數(shù)量的多少 哪個月到哪個月之間的平均氣溫上升得最多 你能看出來嗎 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 單位 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 橫軸 縱軸 這份折線統(tǒng)計圖中 橫軸 縱軸分別表示什么 2010年3月平南縣的平均氣溫是多少 哪個月的平均氣溫最高 橫軸表示月份 縱軸表示溫度 縱軸上的一小格表示多少 1 7月 11 討論 哪個月到哪個月之間的平均氣溫上升得最多 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 20 13 9 25 2011年3月 縱軸 橫軸 不變 快速上升 緩慢地上升 緩慢地下降 快速下降 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 平均氣溫上升幅度最大的是幾月和幾月之間 平均氣溫下降幅度最大的是幾月和幾月之間 討論 2月到3月 3月到4月 10月到11月 總結(jié) 可以通過折線的升降來看統(tǒng)計量變化的情況 折線越抖 變化越大 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 2010平南縣月平均氣溫變化情況 2010平南縣月平均氣溫變化情況 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 5 5 11 17 22 25 30 29 25 20 13 9 2011年3月 2011年3月 比一比 條形統(tǒng)計圖 和 折線統(tǒng)計圖 它們各有什么特點 優(yōu)點 1 條形統(tǒng)計圖 主要反映的是數(shù)量的多少 2 折線統(tǒng)計圖 不僅能看出數(shù)量的多少 而且還能體現(xiàn)數(shù)量的增減變化 在這里又一次說明折線統(tǒng)計圖有什么特點 中小學(xué)生參觀科技展的人數(shù)有什么變化 折線統(tǒng)計圖主要通過折線的起伏 來清楚的表示出數(shù)量的增減變化情況 人數(shù)呈逐年遞增趨勢 折線統(tǒng)計圖欣賞 股票研究 氣象研究 心電圖 服裝銷售 生活中的折線統(tǒng)計 生活中的折線統(tǒng)計 某地區(qū)一天室外氣溫情況統(tǒng)計圖 10 30 25 20 15 它們有什么相同點和不同點 1 說一說 1 相同 都反映一天各個時刻氣溫的高低情況 2 不同 折線統(tǒng)計圖還更能反映一天中氣溫先上升后下降的變化趨勢 當(dāng)然是折線統(tǒng)計圖 2 比一比 1 某廠長想了解今年每個月生產(chǎn)增減變化情況 那生產(chǎn)科長該制作 2 某數(shù)學(xué)教導(dǎo)主任想了解期中測試各班每個分?jǐn)?shù)段的人數(shù) 進行比較分析 每班數(shù)學(xué)老師會制作 A 統(tǒng)計表B 條形統(tǒng)計圖C 折線統(tǒng)計圖 C A或B 3 選一選 1 哪個月的平均氣溫最高 哪個月的平均氣溫最低 答 八月的平均氣溫最高 一月的平均氣溫最低 2 哪兩個月的平均氣溫上升得最快 哪兩個月的平均氣溫下降得最快 答 3月 4月的平均氣溫上