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.不負(fù)使命 做新時(shí)代教師 十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記對(duì)青年人提出了四點(diǎn)要求:勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí),腳踏實(shí)地、不畏艱難、志存高遠(yuǎn),為早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量!中華民族偉大復(fù)興,絕不是一蹴而就的,而是初心不改、矢志不渝,才能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的百年夢(mèng)想。在這樣的號(hào)召下,作為一名青年教師,我將在踐行此項(xiàng)活動(dòng)的航船上塑造出奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的新時(shí)代教師形象!為此我倡議身為教師做到以下三點(diǎn):一、講責(zé)任,提升教師素質(zhì)。責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。教育界流傳這樣一句話:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!蔽覀冸m稱不上做神,但我們依然父母般地愛自己的學(xué)生,最基本地要求是嚴(yán)格要求自己,做好常規(guī)工作,提升教學(xué)質(zhì)量。我們可以從從關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做起,組織學(xué)生參加的各項(xiàng)活動(dòng);同時(shí),不能忘記教學(xué)質(zhì)量的提升,千方百計(jì)提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,給家長(zhǎng)和社會(huì)一份滿意的答卷。作為一名青年教師還要向更高的業(yè)務(wù)水平?jīng)_刺。教育的未來(lái)寄托于青年教師的身上,青年教師興則教育興。責(zé)任,不是一句空話,可有可無(wú);責(zé)任,也不是什么高深之物,無(wú)從做起。責(zé)任,其實(shí)就是一些小事,把這些小事做好了,教師的責(zé)任也就盡到了。二、講作為,提升水平。正所謂:“德高為師,學(xué)高為范?!睂W(xué)識(shí)淵博是立足社會(huì)之本,新時(shí)代的教師在工作中必須不斷地提高自己,充實(shí)自己,完善自己,閱讀專業(yè)書籍,了解教育教學(xué)理論,熟悉學(xué)生的興趣所在,只有這樣,你才能在工作中充滿信心,保持持久的時(shí)代生命力,才有資格當(dāng)好一名教師。當(dāng)然,作為一名新時(shí)代的教師,只是學(xué)富五車是不行的,還要緊隨時(shí)代步伐,積極投身于新課程改革的浪潮中,不斷更新教學(xué)方式和方法,使學(xué)生愉快地吸收傳授的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。新時(shí)代的教師需要以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以創(chuàng)新的手段培養(yǎng)人,一直通過(guò)充電學(xué)習(xí)來(lái)完善自我,注重鉆研,勇于創(chuàng)新,影響和造就學(xué)生。三、講正氣,提升形象。講正氣,是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。教師講正氣,就要樹立正氣。教師要成為人師,首先要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,用自身的浩然正氣影響、感染學(xué)生。烏申斯基說(shuō):教師對(duì)學(xué)生的影響是“任何教科書,任何道德箴言,任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不可代替的一種力量?!苯處煹囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)、愛好習(xí)慣、衣著儀表,對(duì)學(xué)生品德的形成無(wú)不起著潛移默化的作用,因此,教師在日常教學(xué)實(shí)踐中,要以文明形象昭示學(xué)生,不斥責(zé)、諷刺、漫罵、體罰學(xué)生,應(yīng)衣著整潔,舉止言談文明,為人正直,作風(fēng)正派。人生需要事業(yè),事業(yè)需要成功,成功需要?jiǎng)恿?,?dòng)力需要保持先進(jìn)性的精神做基礎(chǔ)。力爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的共產(chǎn)黨員,要做一名具有
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