研究論文的基本結構.doc

研究論文的基本結構（1）題目 研究論文題目的格式主要有以下幾種： 命題式 以準確的判斷或假設反映文章研究的問題，如：運用信息技術促進中學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。 對稱式 用兩個詞性和結構相對稱的短句組成題目，如：發(fā)展教育技術，促進教育改革。 主輔式 由一個主句和一個輔句（從句）組成題目，如：寓教于樂，全面提高教育質量。 正副式 由一個正標題和一個副標題構成題目，如：網(wǎng)上適應性學習資源的重復利用介紹一個可以描述適應性學習對象的擴展元數(shù)據(jù)規(guī)范。 連接式 用破折號或冒號將題目前后兩部分連接起來，如：信息化教育教育技術發(fā)展的新階段。（2）摘要 同前（3）關鍵詞 同前（4）引言 闡明論文的目的、意義、背景、原因、方法等內容，其中提出問題是引言部分的核心，是論文的價值所在。由于論文篇幅不大，引言要直奔主題，直截了當?shù)仃U明自己的觀點，點出本文的主題思想。具體寫作時可以用以下幾種方法： 用提問質疑的方法，揭示課題研究的理論和實踐背景，提出要探討解決的問題和存在的疑問。 用陳述交代的方法，說明該課題研究的重要性、必要性及其價值，以及目前國內外研究進展狀況和存在的問題，作者研究本課題的宗旨、方法和手段。 用商榷立論的方法，指出別人論點或論據(jù)中存在的錯誤和值得商榷的問題，以批駁的方式引出作者的觀點。（5）正文 正文是論文的主體部分，旨在展開課題、提出論點、表達研究成果，進行系統(tǒng)論述。在寫作中應把握好以下幾點： 理論觀點的確立在篇幅上應占全文的大部分。可采用總論、再分論、后總結的方式，也可采用先總論、后分論的方式構建論文體系框架，形成一個由中心論點、分論點、小論點組成的相互貫通的理論觀點體系。 每一級論述都應包括論點、論據(jù)、論證。中心論點的論證與陳述過程應涉及到分論點的呈現(xiàn)方式和整個正文部分的邏輯結構，從而使正文成為一個由中心論點統(tǒng)帥和涵蓋的有機整體。在論述中，各論點都要有充分的論證和嚴密的論據(jù)。 正文的寫作要注意層次、段落的劃分，敘述中要分清主次，結構合理。（6）結論 結論是對全文的綜合，是從論證得出的基本結果或課題要解決的答案，是對研究成果進行更高層次的精確概括與提煉，因此應寫得簡明扼要，精煉得當。撰寫結論的基本方法有：總結式 綜合、歸納全文后得出的結論，而這個結論往往就是全文的中心論點。評論式 在全文論證的基礎上，寫出作者對成果的評價。特別是一些鑒定性的論文、填補某學科空白的論文或糾正了某項錯誤的論文，都要在結尾前對前人的成果作重要的補充。問題式 有的研究課題的最終目的就是要提出問題，在結尾時要用概括性的語言把問題集中提出來。建議式 論證式、調查式的課題成果是為了向有關機構提供決策咨詢，因此在結尾時要提出一個切實可行的建議與對策。（7）注釋