小學(xué)三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄.doc

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：我愛學(xué)?；顒?dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)活動(dòng)年級：三年級活動(dòng)目的： 1、了解學(xué)校，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭光。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進(jìn)行表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會互相合作。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況。 2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況，收集相關(guān)的資料?；顒?dòng)過 程1、調(diào)查了解學(xué)校的情況 2、介紹學(xué)校規(guī)模。 3、介紹學(xué)校設(shè)施。 4、介紹學(xué)校環(huán)境。 5、我愛美麗的校園 6、我為學(xué)校添光彩。 活動(dòng)效 果 讓學(xué)生體會到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽(yù)多，值得我們愛。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達(dá)對學(xué)校的愛。最后以歌傳情，升華主題。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：壓歲錢該怎么花活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級：三年級活動(dòng)目的：1、了解學(xué)生壓歲錢的用途。 2、樹立勤儉節(jié)約的用錢習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解學(xué)生零用錢的情況。 2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況，收集相關(guān)的資料?；顒?dòng)過 程1. 制定調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請被調(diào)查的同學(xué)認(rèn)真填寫。2. 調(diào)查學(xué)生的家長和老師。3. 本班展開討論、交流后，寫一份倡議書?；顒?dòng)效 果 通過本次調(diào)查，我們得出了兩點(diǎn)。第一，廣大鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)民族小學(xué)生要合理安排零花錢。培養(yǎng)理財(cái)觀念。第二，家庭、學(xué)校和社會要加強(qiáng)對學(xué)生的理財(cái)教育。兩方面緊密結(jié)合才能使孩子健康成長，在這個(gè)充滿競爭的社會中取得一席之地。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容:關(guān)注我們的牙齒健康活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級：三年級活動(dòng)目的： 本次實(shí)踐活動(dòng)以“牙齒健康”為話題，學(xué)生通過調(diào)查、收集、采訪等一系列活動(dòng)，了解“牙齒健康”的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生了解、獲取信息的方法：可以上網(wǎng)、查閱書籍、求助教師、家長或相關(guān)人士?；顒?dòng)過 程 （一）查找資料，了解牙齒的特征、功能 （二）分組實(shí)踐，體驗(yàn)牙齒健康的重要性。 （三）交流匯報(bào)，學(xué)會如何保護(hù)牙齒健康 （四）活動(dòng)的成果與評價(jià)：活動(dòng)效 果學(xué)生通過調(diào)查、收集、采訪等一系列活動(dòng)，了解“牙齒健康”的重要性，學(xué)會正確的保護(hù)牙齒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，提高健康意識，學(xué)生在活動(dòng)中的興致十分高，家長們也感覺到了學(xué)生的變化。 院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：我們身邊的垃圾活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級：三年級活動(dòng)目的：了解我們身邊垃圾的來源、分類以及處理等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任心。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 垃級成堆圖片 活動(dòng)過 程（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題 播放有關(guān)環(huán)境污染垃級成堆圖片（二）、小調(diào)查匯報(bào)交流 1、我們身邊的垃圾是從哪兒來的？2、大家調(diào)查到哪些處理垃圾的方法？3、交流反饋 （三）、介紹科學(xué)的處理垃圾的方法1、衛(wèi)生掩埋法。2、焚燒法3、積肥法 （四）、創(chuàng)設(shè)情景，展示才能 1說說你處理垃圾的想法。（學(xué)生以小制作、畫畫等方式展示）2、交流反饋 (五)、課外延伸 1、成立校園彎腰行動(dòng)小組收集廢電池。 2、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語 活動(dòng)效 果培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，具有自覺美化環(huán)境的行動(dòng)意識。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容： 互相測量身高活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，大部分學(xué)生均學(xué)會了測量身高， 活動(dòng)準(zhǔn)備：用皮尺將一班教師門口的墻壁上標(biāo)出1米到2米之間的刻度?；顒?dòng)過 程1、組織學(xué)生： 將兩班共16個(gè)學(xué)生按能力的差異互相搭配編成4個(gè)小組，使每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也能互相幫助，發(fā)揮小伙伴作用。 2、復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識測量工具上的刻度。 3、指導(dǎo)測量方法。 被測身高的學(xué)生要站直，背靠墻壁，頭頂所對的刻度，就是他的身高。頭頂與墻壁之間有一點(diǎn)距離，不容易看清楚刻度，可借助直角三角板來靠，這樣會更精確（教師示范怎樣靠），同時(shí)，被測量的同學(xué)頭不能抬得太高，要保持兩眼平視前方（即立正姿勢）。4、進(jìn)行測量： 教師全程指導(dǎo)，讓一個(gè)學(xué)生把其他學(xué)生的身高數(shù)據(jù)全部記下來。通過數(shù)據(jù)比較，再讓學(xué)生按高矮順序一一對應(yīng)（同時(shí)順便將平時(shí)集合時(shí)的隊(duì)形整出來）活動(dòng)效 果1、通過本次活動(dòng)，大部分學(xué)生均學(xué)會了測量身高，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)長度單位的測量打下了良好的基礎(chǔ)。2、幫助學(xué)生做好活動(dòng)后的反思，總結(jié)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)方法，為以后的活動(dòng)打下基礎(chǔ)，也使學(xué)生形成反思的好習(xí)慣 院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)于吸煙問題活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的：學(xué)生認(rèn)識到吸煙有害將康 活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄本、照相機(jī)、記錄表等活動(dòng)過 程學(xué)生分組：老師把學(xué)生分成五個(gè)組，學(xué)生調(diào)查：讓他們回家去調(diào)查研究，比較吸煙人健康還是不吸煙人健康，學(xué)生搜集資料：要求學(xué)生從書籍、網(wǎng)絡(luò)上尋找一些關(guān)于吸煙的危害的資料，學(xué)生匯報(bào)：教師把學(xué)生集合在一起，讓他們展示他們搜集的資料，觀看視頻：有關(guān)吸煙的危害的錄像片，教師總結(jié)：通過教師的講解，學(xué)生對吸煙危害有更深刻地了解。活動(dòng)效 果學(xué)生認(rèn)識到吸煙有害將康，自己不吸煙，并動(dòng)員家長不吸煙。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容： 折 紙活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力活動(dòng)準(zhǔn)備：各種手工紙（專用手工紙、掛歷紙、海報(bào)、宣傳單等），剪刀、彩筆、雙面膠等。教師準(zhǔn)備：折紙作品展覽（媒體課件展示）?；顒?dòng)過 程1、組織學(xué)生參觀作品，提出問題。2、讓學(xué)生了解了解本次折紙課的主要內(nèi)容。3、動(dòng)手折紙垃圾紙盒，紙青蛙，小紙鶴等，在折的過程中發(fā)現(xiàn)折紙規(guī)律。4、展示成果?；顒?dòng)效 果大部分同學(xué)能積極完成本節(jié)課任務(wù)。對折疊的速度及質(zhì)量情況要好第一次。個(gè)別學(xué)生動(dòng)作很慢。成功之處或收獲：部分學(xué)生的興趣很濃厚、積極性很高漲，學(xué)習(xí)效果較好。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：關(guān)愛殘疾人活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的： 通過學(xué)生親身體驗(yàn)，教育學(xué)生關(guān)心身邊的殘疾人。活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼的黑布活動(dòng)過 程一、提出活動(dòng)主題：我們和殘疾人生活在同一個(gè)社會里，但你平時(shí)關(guān)注過他們嗎？你了解過他們在生活中遇到的困難嗎？你親身體驗(yàn)過他們生活的艱辛嗎？你能感受他們內(nèi)心的痛苦嗎？二、制定活動(dòng)方案三、閱讀殘疾人的相關(guān)資料四、體驗(yàn)感受 1用雙手折飛機(jī)，紙盒。2用一只手折飛機(jī)，紙盒。3用一只手系紐扣。4蒙眼摸東西。五、談感受活動(dòng)效 果通過學(xué)生親身體驗(yàn)，是說教所達(dá)不到的教育效果。院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：感恩活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)愛的圣潔,無私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1,思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂. 2,物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶,VCD機(jī),投影儀;鉛筆,小紅花. 3,組織準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá),小組交流,角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式活動(dòng)過 程(一)活動(dòng)開始 (二)感受父母的愛 1,問卷調(diào)查 2,調(diào)動(dòng)情感 (三)話說父母的愛 (四)回報(bào)父母的愛 (1)表演唱:白發(fā)親娘 (2)小品:嚴(yán)父慈母 (3)舞蹈:燭光里的媽媽 (五),感恩活動(dòng)效 果1)綜合實(shí)踐活動(dòng)課是針對全班學(xué)生開展的一項(xiàng)集體活動(dòng),所以在活動(dòng)的現(xiàn)場,全員參與,不僅所有學(xué)生參與其中,在場的所有爸爸媽媽,所有的老師,都參與進(jìn)來,使這次活動(dòng)的范圍很廣,活動(dòng)開展的氣氛很活躍. 2)要以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,每天為家里做一件事情,不管大小,只要力所能及,幫助父母減輕勞累.并由班委會及在座的家長進(jìn)行監(jiān)督.使這項(xiàng)活動(dòng)最終落在了實(shí)處,活動(dòng)延伸到了生活實(shí)際當(dāng)中. 院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：媽媽，您辛苦了活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力，豐富的情感體驗(yàn)，使學(xué)生形成良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀。活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄本、照相機(jī)、記錄表等?；顒?dòng)過 程 一、針對“母親節(jié)”展開討論 二、說說“我的母親”三、小組選出代表進(jìn)行班內(nèi)交流。 生1：我的媽媽非常愛我，每次有好吃的先讓我吃，自己卻舍不得吃。 生2：在剛才的討論中我很慚愧，我竟然不是很了解自己的母親，每次我的生 日媽媽都為我精心準(zhǔn)備，而我卻連媽媽的生日都不知道。生3：媽媽說她最大的希望就是我能考上大學(xué)，我一定不能辜負(fù)她的期望。四、小組討論，全班交流。 五、學(xué)生動(dòng)手，制作卡片。 請一部分同學(xué)展示他們的感恩卡。活動(dòng)效 果通過本次母親節(jié)感恩活動(dòng)的開展，使學(xué)生深深懂得，要用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去尊重長輩、關(guān)愛他人。 院里學(xué)校小學(xué)部綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄 活動(dòng)時(shí)間：星期四活動(dòng)內(nèi)容：走訪菜市場活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)踐活動(dòng)室活動(dòng)年級三年級活動(dòng)目的： 1、到菜市場實(shí)地考察，對菜場的基本情況有一定的了解，菜場的框架、攤販的位置和物品的種類。2、深入了解菜場內(nèi)某種小吃，從小吃的名稱、來歷、特色、原料和工藝等方面開展采訪，提高自身交往能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過 程1、師生共同討論，確定可研究的課題。 社區(qū)菜場的基本情況與功能，可以通過觀察菜場布局，采訪工作人員開展研究。2、小組方案設(shè)計(jì)學(xué)生四到五人一組，成立研究小組。小組活動(dòng)方案3、方案交流各個(gè)小組完成方案設(shè)計(jì)后，進(jìn)行全班交流，同學(xué)之間可相互提建議，進(jìn)一步完善方案。4、開展活動(dòng)活動(dòng)效 果很好 院里學(xué)