瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案(二篇).docx

瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案(二篇)目錄：瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案一瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案二- 1 -瀘教版年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量分析卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）jng zhng t lo wi y yn m jin yng f n gn hn dn xio 二、比一比，再組詞。（10分）帝（_） 曰（_）溺（_）銜（_）返（_） 旁（_） 日（_）弱（_）街（_）反（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）_為人知 _山遍野 微不足_ 尋_問(wèn)底恍然大_ 聲色_厲 眾志成_ 蔚為_(kāi)觀生命教會(huì)人一切，如同考試之后公布的結(jié)果；雖然_，但為時(shí)晚矣!花兒都開(kāi)了。大紅的映山紅，粉紅的桃花，雪白的李花，_都是。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也如果就盡管也不是而是(1)（_）一根極細(xì)的電線,它（_）能靈巧地避開(kāi)。(2)蝙蝠在夜里飛行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。(3) （_）感到疲勞,它（_）在未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒。(4)（_）如此,普羅米修斯（_）不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）錢(qián)塘江大潮難道不是天下奇觀嗎？（改為陳述句） _2.蟋蟀選擇的住址不僅要排水優(yōu)良，而且要有溫和的陽(yáng)光。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)一 句話(huà)） _3.蟋蟀在草地上鳴叫。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）捉陽(yáng)光禾場(chǎng)的竹椅上坐著一個(gè)女人，女人握一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里?；液诘膲Ρ谏?，隨即顯現(xiàn)出一個(gè)光亮的小圓球。一個(gè)孩子一邊打著哈哈，一邊舉著小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住了，不料光球一轉(zhuǎn)，跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地?fù)渖夏橇粱位蔚男|西?？煲阶∷鼤r(shí)，調(diào)皮的光球又跑開(kāi)了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點(diǎn)也不氣憤，總是隨著光球的運(yùn)動(dòng)而伸手、彎腰、奔跑、跳躍。他總有那么多笑聲，一點(diǎn)也不知道累。忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身?；艁y中，一支拐杖倒伏在地，兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。我明白她沒(méi)有起身的原因了。女人復(fù)又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。女人始終背對(duì)著我，我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續(xù)小跑著追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農(nóng)舍前。其實(shí)，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串1“我明白他沒(méi)有起身的原因了。”這個(gè)母親沒(méi)有起身的原因是_。2那一個(gè)亮晃晃的光球能給孩子帶來(lái)_,當(dāng)孩子跌倒后，那個(gè)球又給了孩子_。3從那一縷陽(yáng)光中，你感受到這是一位怎樣的母親？_4作者最后說(shuō)“其實(shí)，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串”這一句有什么目的？_5讀了這個(gè)故事，你有什么問(wèn)題？ _1她是一個(gè)殘疾人，失去了雙腿2 新奇與歡樂(lè) 安慰與勇氣 3這是一位非常有愛(ài)心和充滿(mǎn)智慧的母親。4這位母親的行動(dòng)令“我”感動(dòng)，給了我啟迪。檐口雖然掛著別的東西，“我”卻“視而不見(jiàn)”。5“陽(yáng)光”在文中有什么特別的含義？七、習(xí)作。（20分）題目:關(guān)心他人的_要求:把題目補(bǔ)充完整。在你的身邊一定有一些關(guān)心別人、幫助他人的好人好事，選擇一個(gè)人，寫(xiě)一件他(她)關(guān)心他人的事。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。不少于350字。_參考答案：一 競(jìng)爭(zhēng) 徒勞 唯一 淹沒(méi) 堅(jiān)硬 婦女 干旱 膽小二 上帝 名曰 溺水 頭銜 返回 旁邊 日光 軟弱 街道 反正 三 鮮 漫 道 根 悟 俱 城 為 恍然大悟 漫山遍野 四 即使； 也； 不是； 而是； 如果； 就； 盡管； 也； 五 錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。 他不僅寫(xiě)字速度快，而且書(shū)寫(xiě)很美觀。 蟋蟀在草地上快樂(lè)地歌唱。 六 7 / 12瀘教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）ji png （_） shn zh（_） png ji（_）xng ku （_） d gi （_） z ho（_）二、比一比，再組詞。（10分）受（_） 建（_） 繩（_）掩（_）堤（_）授（_） 健（_） 蠅（_）淹（_）提（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）顧名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）應(yīng)（_） 手（_）足（_） 不倫（_）（_）興致（_）（_） 搖（_）晃（_）去年冬天，我_地來(lái)到滑雪場(chǎng)里滑雪，剛滑幾步，就站立不穩(wěn)，然后摔倒了。我毫不泄氣，_。在爸爸的指導(dǎo)下，我掌握了要領(lǐng)，滑起來(lái)_，不一會(huì)兒就滑到了目的地，我高興得_。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 如果就 因?yàn)樗?不但而且 （1） 這里的花（ ）多，（ ）沒(méi)有奇花異草。 （2） （ ）我們平時(shí)多下功夫，（ ）一定能取得好成績(jī)。 （3） （ ）小明今天生病了，（ ）他沒(méi)來(lái)上學(xué)。 （4） 我們（ ）要把學(xué)習(xí)搞好，（ ）要把身體鍛煉好。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)樹(shù)林浸在濃霧里，多了幾分神秘。(擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處。)_(2)任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。(用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)任憑_,_也_。 (3)聽(tīng)了這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。(改成反問(wèn)句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。1“我”是在什么位置“望”天都峰的？()A天都峰腳下B半山腰C天都峰峰頂D來(lái)天都峰的路上2在“我”眼里，天都峰是怎樣的？()A奇、險(xiǎn)B高、陡C秀、險(xiǎn)D奇、陡3“我爬得上去嗎？”“真叫人發(fā)顫！”說(shuō)明()A“我”沒(méi)有自信，對(duì)登山充滿(mǎn)畏懼。B“我”已經(jīng)累得腿“發(fā)顫”了，不想再爬了。C“我”雖然有些畏懼，但是對(duì)爬山依然充滿(mǎn)自信。D“我”雖然沒(méi)有失去自信，但因?yàn)樘哿耍瑢?shí)在爬不動(dòng)了。4發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。(1)“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，老爺爺心里可能在想：_(2)“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，小女孩心里可能在想：_(3)“對(duì)，咱們一起爬吧！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，老爺爺心里可能在想：_七、習(xí)作。（20分）題目：我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“教育”、“教訓(xùn)”、“理解”、“關(guān)心”、“鍛煉”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫。（3）500字左右。_參考答案：一 酒瓶 甚至 憑借 幸虧 大概 自豪 二 享受 建設(shè) 繩子 掩護(hù) 河堤 授權(quán) 健康 蒼蠅 淹沒(méi) 提問(wèn) 三 思 義 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 類(lèi) 勃 勃 頭 腦 興致勃勃 重整旗鼓 得心應(yīng)手 手舞足蹈 四 雖然但是 如果就 因?yàn)樗?不但而且五 (1)郁郁蔥蔥的樹(shù)林浸在白茫