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百分數第四課時利率教學設計(人教版六年級下冊第二單元)教學內容:第11頁“利率”、做一做及練習二第9、11題。教學目標:知識目標:通過教學使學生知道儲蓄的意義;明確本金、利息和利率的含義;掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。能力目標:掌握計算利息的方法,會進行簡單計算。情感目標:對學生進行勤儉節(jié)約,積極參加儲蓄以及支援國家、災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學方法:引導交流,合作探究教學用具:小黑板課時: 第四課時教 學 過 程一、情景導入隨著改革開放,社會經濟不斷發(fā)展,人民收入增加,人們可以把暫時不用的錢存入銀行,儲蓄起來。一來可以支援國家建設,二來對個人也有好處,既安全、有計劃,同時又得到利息,增加收入。那么,怎樣計算利息呢?這就是我們今天要學的內容。板書課題:利率二、新課講授(一)介紹存款的種類、形式。存款分為活期、整存整取和零存整取等方式。(二)閱讀教材第11頁的內容,理解本金、利息、稅后利息和利率的含義。本金:存入銀行的錢叫做本金。例題中王奶奶存入的5000元就是本金。利息:取款時銀行多支付的錢叫做利息。利率:利息和本金的比值叫做利率。(1)利率由銀行規(guī)定,根據國家的經濟發(fā)展情況,利率有時會有所調整,利率有按月計算的,也有按年計算的。(2)閱讀教材第11頁表格,了解同一時期各銀行的利率是一定的。 (三)學會填寫存款憑條。課件出示存款憑條,請學生嘗試填寫。然后評講。(要填寫的項目:戶名、存期、存入金額、存種、密碼、地址等,最后填上日期。)(四)利息的計算。(1)出示利息的計算公式:利息=本金利率時間(2)計算連本帶息的方法:連本帶息取回的錢 = 本金+利息(3)學生閱讀理解例4,計算后交流匯報,教師板書:5000+50003.75%2=5000+375=5375(元)答:到期后可以取回5375元錢。三、鞏固練習(一)媽媽將50000元錢存入銀行,整存整取三年,年利率為4.25%。到期后將會得到多少利息?(二)王庚今年的年終獎金有3萬元,他準備全部存入銀行,存期為兩年,年利率為3.75%。到期后,王庚一共取回多少元錢?(三)爺爺將半年的退休金全部存入銀行,存期5年,年利率是4.75%。到期后,取得利息2375元。爺爺存入的退休金是多少錢?(四)爸爸將家里30000元存入銀行,存期三年,年利率是4.25%。存期剛滿兩年時,因為家里需要用錢,爸爸準備提前支取。按銀行規(guī)定,提前支取存款一律按活期年利率(即0.35%)計算。爸爸會少得到多少利息?四、課堂小結什么叫本金?什么叫利息?什么叫利率?如何計算利息?怎么計算取回的總錢數?五、板書設計: 利率利息=本金利率存期 取回總錢數=本金+

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