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文檔簡介

Unit 3 At the zoo第一課時教學目標：知識與技能：1. 能聽、說、認讀幾個形容詞tall fat thin short。聽懂含有形容詞的幾個指令，并按指令做動作。 2. 能夠在語境中理解Look at the giraffe. Its tall.的意思，并在圖片或動作等幫助下，使用Its + adj.描述動物的外形特征。過程與方法：直觀教學法、小組交流法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生要養(yǎng)成要保護大自然、保護動物。教學重難點：能聽、說、認讀幾個形容詞tall fat thin short,，并在句子中應(yīng)用。教學準備：課件、卡片。教學過程：1 熱身、復(fù)習 (Warm-up/Revision)課件出示動物圖片，教師說：Do you like animals? Today lets go to the zoo. What animal do you like?2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) (1) 課件出示豬，引導(dǎo)學生學習句型：Look at that pig.its fat。強調(diào)單詞fat。同樣出示猴子圖片，比較胖瘦，引出單詞thin。（2）繼續(xù)展示圖片：長頸鹿和熊，對比他們的大小教師強調(diào)tall 和 short。3 趣味操練 (Practice)（1）教師將Lets learn 部分的單詞卡舉起，帶讀，學生以“開火車”的形式練習。如果可能，可以讓學生拼讀單詞。如：t-a-l-l,tall, etc.（2）Lets do 部分的內(nèi)容。a. 教師播放 Lets do 部分的錄音，學生邊聽邊說邊做此部分的活動。b.學生再次聽錄音，鼓勵學生說出指令內(nèi)容，同時同學們表演動作。4. 教育學生要養(yǎng)成要保護大自然、保護動物，在動物園里不要給動物喂食。5小結(jié)（Summary）同學們，今天我們學習了什么內(nèi)容?布置作業(yè)：抄寫今天所學單詞。板書設(shè)計：Unit 3 At th

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