2019-2020學年數(shù)學北師大版八年級上冊1.1《探索勾股定理》同步訓練I卷.doc

2019-2020學年數(shù)學北師大版八年級上冊1.1探索勾股定理同步訓練I卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共4題；共8分)1. （2分）如圖，將邊長為8的正方形ABCD折疊，使點D落在BC邊的中點E處，點A落在F處，折痕為MN ， 則線段CN的長是（ ）A . 3cmB . 4cmC . 5cmD . 6cm2. （2分）如圖，在直角三角形ABC中，C=90，A=30，BC=2 ，則AC=（ ） A . 6B . 6 C . 4D . 4 3. （2分）如圖，O的弦AB=6，M是AB上任意一點，且OM最小值為4，則O的半徑為（ ）A . 5B . 4C . 3D . 24. （2分）在RtABC中，兩直角邊長分別為3，4，則ABC的周長為（ ） A . 5B . 25C . 12D . 20二、 填空題 (共5題；共5分)5. （1分）如圖，AB為O的直徑，弦CDAB于點E，若AE=8，BE=2，則CD=_6. （1分）我國古代數(shù)學家趙爽的“勾股圓方圖”是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形（如圖所示）如果大正方形的面積是13，小正方形的面積是1，直角三角形的兩直角邊分別為a、b，那么（a+b）2的值是_ 7. （1分）已知O的直徑CD=10，AB是O的弦，ABCD，垂足為M，且AB=8，則AC的長為_ 8. （1分）木工師傅可以用角尺測量并計算出圓的半徑r，用角尺的較短邊緊靠O，并使較長邊與O相切于點C，假設角尺的較長邊足夠長，角尺的頂點為B，較短邊AB=8cm，若讀得BC長為acm，則用含a的代數(shù)式表示r為_ 9. （1分）ABC中，C=90，AB=10cm，它的兩個銳角的正弦值是一元二次方程m（x22x）+5（x2+x）+12=0的兩根，則RtABC的兩直角邊的長為_ 三、 解答題 (共4題；共20分)10. （5分）（2013本溪）在ABC中，ACB=90，A45，點O為AB中點，一個足夠大的三角板的直角頂點與點O重合，一邊OE經(jīng)過點C，另一邊OD與AC交于點M（1）如圖1，當A=30時，求證：MC2=AM2+BC2；（2）如圖2，當A30時，（1）中的結論是否成立？如果成立，請說明理由；如果不成立，請寫出你認為正確的結論，并說明理由；（3）將三角形ODE繞點O旋轉，若直線OD與直線AC相交于點M，直線OE與直線BC相交于點N，連接MN，則MN2=AM2+BN2成立嗎？11. （5分）如圖，AB是O的直徑，E為弦AC的延長線上一點，DE與O相切于點D，且DEAC，連結OD，若AB=10，AC=6，求DE的長 12. （5分）將一矩形紙片OABC放在直角坐標系中，O為原點，C在x軸上，OA=6，OC=10（）如圖，在OA上取一點E，將EOC沿EC折疊，使點O落在AB邊上的D點，求E點的坐標；（）如圖，在OA、OC邊上選取適當?shù)狞cE、F，將EOF沿EF折疊，使O點落在AB邊上D點，過D作DGOA交EF于T點，交OC于G點，設T的坐標為（x，y），求y與x之間的函數(shù)關系式，并直接寫出自變量x的取值范圍；（）在（）的條件下，若OG=2 ，求DTF的面積（直接寫出結果即可）13. （5分）如圖，在正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形的頂點稱為格點請在給出的55的正方形網(wǎng)格中，以格點為頂點，畫出兩個三角形，一個三角形的長分別是 、2、 ，另一個三角形的三邊長分別是 、2 、5 （畫出的兩個三角形除頂點和邊可以重合外，其余部分不能重合） 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共4題；共8分)1-1、2-1、3-