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文檔簡介
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開區(qū))2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)施方案畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐動(dòng)手能力以及獨(dú)立完成課題的能力和協(xié)作配合能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志性環(huán)節(jié)。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,為確保2014屆學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的順利進(jìn)行,特?cái)M定如下工作實(shí)施方案:一、2014屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組:1、 領(lǐng)導(dǎo)小組 何如海、錢清、馮云、王國勤2、 工作小組 武月鋒、姚興平、王廣林、吳亞麗、劉蓓、許玲、馬竹娟3、各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))負(fù)責(zé)人(待定)二、工作步驟 1、組織動(dòng)員,第七學(xué)期第8-12周 2、論文分組,第七學(xué)期第13周 3、開題指導(dǎo),第七學(xué)期第14-16周 4、中期檢查(期末),第七學(xué)期第17周 5、中期檢查(期初),第八學(xué)期第1-2周 6、撰寫論文,第八學(xué)期第3-11周 7、論文答辯,第八學(xué)期5月下旬 8、總結(jié)評議,第八學(xué)期6月中旬三、教務(wù)處工作職責(zé) 1、通過討論,做好2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))整體實(shí)施方案。 2、成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)系部做好指導(dǎo)教師的選聘,并審核各系部指導(dǎo)教師資格。 3、指導(dǎo)、監(jiān)督各系部畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期檢查工作,并對中期檢查結(jié)果匯總、備案。 4、組織畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,完成畢業(yè)論文答辯工作方案,同時(shí)做好畢業(yè)論文二次答辯的組織與實(shí)施工作。5、組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))抽查小組,對2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))格式的規(guī)范性、內(nèi)容的完整性、邏輯的科學(xué)性等方面進(jìn)行抽查,對于不合格者將視情況予以更改或推遲答辯等。6、在2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))圓滿完成后,完成畢業(yè)論文的歸檔工作,包括各系部的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作情況的匯總和優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的備案等。7、做好學(xué)位論文不端行為檢測工作,為防范本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為,學(xué)校今年將抽查40%的學(xué)生,采用中國知網(wǎng)(CNKI)”大學(xué)生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進(jìn)行檢測.8、做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作量的核算、統(tǒng)計(jì)、酬金發(fā)放工作。9、做好年度畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的最終總結(jié)工作。四、系部及輔導(dǎo)員的工作職責(zé)1、各系部根據(jù)2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))實(shí)施方案,選聘碩士以上學(xué)位并且講師以上職稱教師組成論文指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組組長必須為副教授以上職稱,成員必須具有一定量的副教授以上職稱或者博士以上學(xué)位人員。2、根據(jù)教務(wù)處的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排下組織畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))動(dòng)員大會(huì),系部教務(wù)員指導(dǎo)、幫助輔導(dǎo)員主持召開師生開題動(dòng)員會(huì)。3、各專業(yè)輔導(dǎo)員成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作小組,對論文指導(dǎo)老師及學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的分組活動(dòng)。4、做好指導(dǎo)老師、學(xué)生和實(shí)踐教學(xué)科三方的協(xié)調(diào)工作,督促學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)老師。5、配合學(xué)院畢業(yè)論文的統(tǒng)一安排,定期以書面形式匯報(bào)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的進(jìn)展情況(中期檢查兩次,畢業(yè)論文答辯前一次),以便學(xué)院整體把握畢業(yè)論文進(jìn)展情況,確保學(xué)生順利畢業(yè)。6、系部教務(wù)員指導(dǎo)輔導(dǎo)員做好本系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯分組工作,系部教務(wù)員應(yīng)對論文答辯秘書進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn),確保答辯的順利進(jìn)行和論文材料歸檔的規(guī)范性、及時(shí)性。 7、輔導(dǎo)員做好“開題報(bào)告”、“畢業(yè)論文”、“評閱意見”、“答辯記錄”等各項(xiàng)情況的整理工作,根據(jù)學(xué)院要求檢查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的格式規(guī)范,并按裝訂順序(見附件5)整理成冊,以確保資料的完整性、齊全性、規(guī)范性及科學(xué)性,同時(shí)做好成績的匯總工作。8、系教務(wù)員抽查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的格式規(guī)范性,全面審核學(xué)生歸檔材料的規(guī)范性、科學(xué)性和材料內(nèi)容的完整性,做好成績的歸檔工作。五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 指導(dǎo)教師職責(zé)1、畢業(yè)論文實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制,指導(dǎo)教師對學(xué)生的畢業(yè)論文全面負(fù)責(zé),指導(dǎo)教師必須盡職盡責(zé),因材施教,誨人不倦。2、嚴(yán)格遵守畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作流程表,如果因指導(dǎo)老師原因?qū)е聦W(xué)生不能按時(shí)完成畢業(yè)論文參加答辯,由指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。3、指導(dǎo)老師與學(xué)生磋商確定論文題目,必須確保論文選題恰當(dāng)(符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、選題大小和難易適度、一人一題)。4、指導(dǎo)老師親自填寫并向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。任務(wù)書內(nèi)容要充實(shí),結(jié)合學(xué)院制定的畢業(yè)論文工作時(shí)間表,確定學(xué)生畢業(yè)論文的寫作進(jìn)度。5、審定學(xué)生的總體方案和工作計(jì)劃,并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度,及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問題,嚴(yán)把畢業(yè)論文(包括中英文摘要)質(zhì)量關(guān),對論文質(zhì)量負(fù)責(zé),指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范化的撰寫論文。指導(dǎo)老師有權(quán)評定論文質(zhì)量不合格,不同意答辯。指導(dǎo)老師應(yīng)對畢業(yè)論文認(rèn)真修改,論文質(zhì)量包括:論文選題、論文切入角度和論據(jù)、資料選用、段落結(jié)構(gòu)、語句通順、標(biāo)點(diǎn)正確、格式符合要求等。6、督促學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)答辯準(zhǔn)備,答辯前對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行全面審查,并提出修改意見,對修改后能參加畢業(yè)答辯的設(shè)計(jì)或論文材料簽署意見,指導(dǎo)學(xué)生順利完成畢業(yè)論文答辯。7、認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是地向答辯委員會(huì)寫出對學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文水平、應(yīng)用價(jià)值等評語、意見和建議。8、將學(xué)生畢業(yè)論文材料整理交系存檔。六、學(xué)生的注意事項(xiàng)1.論文選題在指導(dǎo)老師提供的選題范圍內(nèi)選擇,也可自選題目,但需經(jīng)指導(dǎo)老師審核同意方可確定。論文選題必須一人一題,畢業(yè)論文開題報(bào)告的內(nèi)容要充實(shí)。2.嚴(yán)格遵守畢業(yè)論文工作的間安排,按時(shí)完成每個(gè)階段的任務(wù)。應(yīng)積極主動(dòng)和指導(dǎo)教師聯(lián)系,可通過電話、電子郵件、拜訪等方式。不能按時(shí)提交合格畢業(yè)論文的學(xué)生,不能參加正常的畢業(yè)論文答辯。因畢業(yè)論文不合格而不能畢業(yè)或者不能取得學(xué)位,不利后果由學(xué)生自行承擔(dān)。3. 學(xué)生應(yīng)在教師的指導(dǎo)下積極、主動(dòng)且獨(dú)立地完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所確定的全部任務(wù),努力創(chuàng)新,要有嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。凡抄襲他人畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或下載別人文章(含拼湊)者,視情節(jié)輕重按違紀(jì)或作弊處理,畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績以零分計(jì),且不能順利畢業(yè)。畢業(yè)論文沒有單獨(dú)補(bǔ)做安排,隨下一屆學(xué)生重修。4.指導(dǎo)老師或交叉評閱老師評定為質(zhì)量或格式不合格的論文不能參加答辯。嚴(yán)格按照畢業(yè)論文格式要求排版,統(tǒng)一封面。格式審查不合格的論文不能答辯。附件:1、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))格式及內(nèi)容的統(tǒng)一要求2、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作流程3、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題要求4、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)5、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂順序6、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)生選題分組匯總表7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師基本情況表8、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))裝訂實(shí)施辦法 教務(wù)處 2013年10月12日附件1:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))格式和內(nèi)容的統(tǒng)一要求及相關(guān)參考格式一、學(xué)位論文版式、格式1、 論文開本及版芯論文開本大?。?10mm297mm(A4紙)版芯要求:左邊距:30mm,右邊距:25mm,上邊距:30mm,下邊距:25mm,頁眉邊距:23mm,頁腳邊距:18mm2、 用中文撰寫。3、 標(biāo)題:論文原則上只分至三級標(biāo)題。一級標(biāo)題:黑體,三號或16pt,段前、段后間距為1行,居中二級標(biāo)題:黑體,四號或14pt,左對齊,行距25磅三級標(biāo)題:黑體,小四號或12pt,左對齊,行距20磅為便于控制正文合適的換頁位置或特殊的排版需要,段前、段后及字間距可適當(dāng)調(diào)節(jié), 4、 正文字體:正文采用小四號宋體,行間距為20磅;圖、表標(biāo)題采用小五號黑體;表格中文字、圖例說明采用小五號宋體;表注采用六號宋體。5、 文中表格均采用標(biāo)準(zhǔn)表格形式(如三線表,可參照正式出版物中的表格形式)。6、 文中所列圖形應(yīng)有所選擇,照片不得直接粘貼,須經(jīng)掃描后以圖片形式插入。7、 文中英文、羅馬字符一般采用Time New Roman正體,按規(guī)定應(yīng)采用斜體的要采用斜體。二、學(xué)位論文的各組成部分與排列順序?qū)W位論文,一般由封面、中文摘要、英文摘要、目錄、插圖和附表清單、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝,并嚴(yán)格按上述順序排列。1、封面:封面(見附件1)要求如下:2、中文摘要(見附件1):論文摘要的字?jǐn)?shù)一般為300500左右,內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、所取得的結(jié)果和結(jié)論,應(yīng)突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解,語言精煉。摘要應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,即不閱讀論文的全文,就能獲得論文所能提供的主要信息。為便于文獻(xiàn)檢索,應(yīng)在論文摘要后另起一行注明本文的關(guān)鍵詞(35)個(gè),20字以內(nèi)。3、英文摘要(見附件1):與中文摘要對應(yīng)。4、目錄(見附件1):應(yīng)是論文的提綱,也是論文組成部分的小標(biāo)題。目錄一般列至三級標(biāo)題,以阿拉伯?dāng)?shù)字分級標(biāo)出。5、插圖和附表清單:論文中如果圖、表較多,可以分別列出清單列于目錄頁之后。圖表的清單應(yīng)有序號、圖表名稱和頁碼。6、引言:在論文正文前。內(nèi)容包括:該研究工作的實(shí)用價(jià)值和理論意義,本研究要解決的問題等。7、正文:是學(xué)位論文的主體。寫作內(nèi)容可因研究課題的性質(zhì)而不同,一般包括:理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)裝置和測試方法或調(diào)研方法、對實(shí)驗(yàn)結(jié)果或調(diào)研結(jié)果的分析與討論,本研究方法與已有研究方法的比較等方面。內(nèi)容應(yīng)簡練、重點(diǎn)突出,不要敘述專業(yè)方面的常識性內(nèi)容。各章節(jié)之間應(yīng)密切聯(lián)系,形成一個(gè)整體,切忌條塊分割。8、結(jié)論:結(jié)論應(yīng)明確、簡練、完整、準(zhǔn)確,要認(rèn)真闡述自己的研究工作在本領(lǐng)域中的地位、作用以及自己新見解的意義。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格區(qū)分研究生的成果與導(dǎo)師的科研成果的界限。如果是探索性而不可能得出明確結(jié)論的研究課題,也可以沒有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論。9、參考文獻(xiàn):引用他人的成果必須標(biāo)明出處。所有引用過的文獻(xiàn),應(yīng)按引用的順序在文中編號排列。參考文獻(xiàn)一律放在結(jié)論之后。參考文獻(xiàn)應(yīng)實(shí)事求是標(biāo)注。10、附錄:凡不宜放在論文正文中,但又與論文有關(guān)的研究過程或資料,如較為冗長的公式推導(dǎo)、重復(fù)性或者輔助性數(shù)據(jù)圖表、計(jì)算程序及有關(guān)說明、調(diào)查材料等,均應(yīng)放入附錄。附錄以“附錄A,附錄B”形式標(biāo)注。11、致謝:致謝對象僅限于對課題研究、學(xué)位論文完成等方面有較重要幫助的人員,切忌客套。三、書寫要求1、 語言表述論文應(yīng)層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確,避免使用文學(xué)性質(zhì)的帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性詞語。論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念,應(yīng)作相應(yīng)解釋。2、 層次和標(biāo)題層次應(yīng)清楚,標(biāo)題應(yīng)簡明扼要,重點(diǎn)突出。具體格式如下:1 (一級標(biāo)題,居中,單列一行)1.1 (二級標(biāo)題,左對齊,單列一行)1.1.1 (三級標(biāo)題,左對齊,單列一行)其它小標(biāo)題或需突出的重點(diǎn),可用小四號黑體(或小四宋體加粗)書寫,可單列一行,也可放在段首。3、 頁碼頁碼從引言開始按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。引言之前的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排。4、 圖、表、公式等圖形要精選,要具有自明性,切忌與表及文字表述重復(fù)。圖中術(shù)語、符號、單位等應(yīng)與正文中表述一致。圖序、標(biāo)題、圖例說明居中置于圖的下方(圖例說明可視版面情況置于圖右側(cè))。表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位。表標(biāo)題(中英文對照)居中置于表的正上方。表注置于表的下方。圖、表應(yīng)與說明文字相配合,圖形不能跨頁顯示,表格原則上要放在同一頁內(nèi)顯示。公式一般居中對齊,公式編號用小括號括起,右對齊,其間不加線條。文中的圖、表、公式、附注等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字按章節(jié)編號,如圖1-1,表2-2,公式(3-10),也可全文按流水號編排,如表(圖,公式)1-1,1-2,1-N。5、 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)按文中引用順序編碼,建議根據(jù)中國高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)編排規(guī)范的要求書寫參考文獻(xiàn)。作者姓名寫至第三位,余者寫“,等”或“,et al.”。幾種主要參考文獻(xiàn)著錄參考格式:學(xué) 術(shù) 期 刊:序號 作者. 文題. 刊名,年,卷號(期號):起止頁碼專(譯)著:序號 作者. 書名(,譯者). 出版地:出版者,出版年,起止頁碼論 文 集:序號 作者. 文題.編者. 文集名. 出版地:出版者,出版年,起止頁碼學(xué) 位 論 文:序號 作者. 文題:XX學(xué)位論文. 授予單位所在地:授予單位,授予年專 利:序號 申請者. 專利名. 國名,專利號,出版日期技 術(shù) 標(biāo) 準(zhǔn):序號 發(fā)布單位. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱. 出版地:出版者,出版日期舉例如下:1 張三,李四,王五,等. 禽流感快速檢測及防治方法. 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2004,2(5):10142 張三. 糧食干燥原理及品質(zhì)分析. 北京:高等教育出版社,2001,571083 陳忠和. 中國股市的風(fēng)險(xiǎn)投資研究:碩士學(xué)位論文. 合肥:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué),20024 劉三全,夏太初. 一種保健有機(jī)茶飲料制備方法. 中國專利,991057077,1994-07-205 中華人民共和國國家技術(shù)監(jiān)督局. GB24002402. 中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)量與單位. 北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社,1995-10-016、 量和單位 全文應(yīng)統(tǒng)一,不要兩種混用。四、打印文檔與電子文檔要求提交學(xué)位論文打印文稿一式三份(雙面打?。?,其中一份檔案館保存,要求完整,包括開題報(bào)告、四份評閱意見表(導(dǎo)師意見、兩位評閱人意見、答辯委員會(huì)意見)。提交電子版(word電子文檔)學(xué)位論文(與完整的打印稿對應(yīng))。封面參考格式安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 論 文(設(shè)計(jì))論文題目 (最多25字,可分兩行) 姓 名 _ 學(xué) 號 _ 院 系 經(jīng)管系 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 職 稱 中國合肥二o 年六月中 文 摘 要 參 考 格 式三號黑體居中摘要正文:300500字(小四號宋體字)關(guān)鍵詞:35個(gè),中間用“,” 分開或空兩個(gè)字符英 文 摘 要 參 考 格 式15pt, BoldAbstractContent (與中文摘要統(tǒng)一,Times New Roman 字體,12pt )Key words: 與中文關(guān)鍵詞統(tǒng)一,中間用“,”號分開或空兩個(gè)字符二號黑體,段前、段后間距為1行目錄參考格式小四號宋體,下同四號宋體,下同目 錄1引言11.1 研究目的和意義11.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀31.3 研究內(nèi)容和方法62理論分析102.1 證券投資方程102.2 證券投資模型123證券投資的試驗(yàn)分析153.1 試驗(yàn)設(shè)計(jì)17 3.2 試驗(yàn)分析204結(jié)論與建議28參考文獻(xiàn)30附錄35致謝33個(gè)人簡介38 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告課題名稱課題來源學(xué)生姓名專業(yè)學(xué)號指導(dǎo)教師姓名職稱研究內(nèi)容研究計(jì)劃特色與創(chuàng)新指導(dǎo)教師意見教研室意見院系意見 主要領(lǐng)導(dǎo)簽名: 年 月 日安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院畢 業(yè) 論文(設(shè) 計(jì))任 務(wù) 書論文(設(shè)計(jì))題目 專 業(yè) 名 稱 學(xué) 生 姓 名 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 下發(fā)任務(wù)書日期 20 年 月 日一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容二、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的基本要求三、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)四、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度計(jì)劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評閱教師意見學(xué)生姓名 年級 專業(yè) 評閱人姓名 職稱 學(xué)歷 評閱意見建議成績: 評閱人 _年_月_日經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師評閱意見學(xué)生姓名 年級 專業(yè) 評閱意見(論文選題意見,研究內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)結(jié)果分析及論文協(xié)作等進(jìn)行評閱)評閱意見建議成績: 評閱人 _年_月_日畢 業(yè) 論 文 成 績 評 定 表1評語:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)于 年 月 日審查了該生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),并參考指導(dǎo)教師和評閱人的意見,認(rèn)為: 2成績?yōu)椋?3其他建議: 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯領(lǐng)導(dǎo)小組組長(簽字) 年 月 日附件2:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院(經(jīng)開區(qū))2014屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)) 工作日程安排表日 期內(nèi) 容具體工作及提示具體經(jīng)辦單位第七學(xué)期第8-12周 (10.21-11.24) 組織準(zhǔn)備學(xué)院成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂學(xué)院工作計(jì)劃和安排,明確相關(guān)管理規(guī)章制度;各系部成立畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指導(dǎo)小組,制定系工作計(jì)劃和安排,進(jìn)行指導(dǎo)老師分配工作,對指導(dǎo)教師、學(xué)生及教學(xué)人員進(jìn)行動(dòng)員。實(shí)踐教學(xué)科/各系部第七學(xué)期第13周 (11.25-12.01)導(dǎo)師組活動(dòng)成立各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作小組,召開工作小組專題工作會(huì)議、指導(dǎo)教師專題工作會(huì)議。各系部第七學(xué)期第14周(12.02-12.08)下達(dá)任務(wù)、論文選題指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書,明確課題研究內(nèi)容、任務(wù)、進(jìn)程安排及基本要求等指導(dǎo)教師、學(xué)生雙向選擇,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展選題工作;各系部教學(xué)秘書將選題情況匯總后報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。各系部/指導(dǎo)教師第七學(xué)期15-16周 (12.09-12.22)開 題指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱文獻(xiàn)資料,撰寫文獻(xiàn)研究綜述;組織學(xué)生開題,填寫開題報(bào)告書。開題報(bào)告書完成后,經(jīng)指導(dǎo)教師簽字后由學(xué)生自行妥存。各系部/指導(dǎo)教師第七學(xué)期第17周 (12.23-12.29)中期檢查(期末)檢查內(nèi)容包括:指導(dǎo)教師到位情況、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排落實(shí)及組織管理情況、動(dòng)員會(huì)召開情況、師生見面情況等。各系部根據(jù)檢查情況進(jìn)行記錄。各系部 第八學(xué)期 1-2周 (02.17-03.02) 中期檢查 (期初)檢查內(nèi)容包括:文獻(xiàn)綜述、開題完成情況及完成質(zhì)量、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作進(jìn)展、學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))期間的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況。學(xué)院組織專家指導(dǎo)專項(xiàng)檢查;各系組織指導(dǎo)教師、學(xué)生開展自查;各系在中期檢查(期初)結(jié)束后,結(jié)合中期檢查(期末)情況,完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中期檢查工作總結(jié)并交至教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科匯總。 各系部/實(shí)踐教學(xué)科第八學(xué)期 第3-11周(03.03-05.04)畢業(yè)實(shí)習(xí)及論文撰寫各系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展畢業(yè)論文寫作專題講座,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范撰寫論文;學(xué)生按相關(guān)規(guī)范撰寫論文 (設(shè)計(jì))初稿,由指導(dǎo)教師提出指導(dǎo)、修改意見,指導(dǎo)次數(shù)不少于3次;學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師提出的指導(dǎo)、修改意見,完成畢業(yè)論文定稿;按規(guī)范裝訂成冊后,提交指導(dǎo)教師及專家評閱。學(xué)生4月中旬必須返校第一次交紙質(zhì)論文請指導(dǎo)老師初審,5月10日第二次交論文修改稿,5月15日第三次交論文修改稿,5月20日論文終審,準(zhǔn)備答辯。各系部/指導(dǎo)教師第八學(xué)期五月上、中旬評 閱1、各系提前擬定評閱、答辯工作具體安排,并將工作安排報(bào)送教務(wù)處備查;指導(dǎo)教師對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱,寫出評語及建議論文評定等級; 專家對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行評閱,寫出專家評閱意見及建議論文評定等級。 2、學(xué)院成立學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各系部成立畢業(yè)論文答辯工作小組和各專業(yè)答辯小組。各系部/指導(dǎo)教師第八學(xué)期5月下旬答 辯1. 學(xué)生將畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))定稿提交給所在答辯小組;答辯教師應(yīng)提前審閱學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),擬訂答辯提綱,作好答辯準(zhǔn)備;學(xué)生參加小組答辯,并采取公開形式進(jìn)行;答辯小組復(fù)查學(xué)生答辯資格,寫出對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評價(jià)意見,并根據(jù)量化評分參考標(biāo)準(zhǔn)評定論文(設(shè)計(jì))成績及等級;答辯原始記錄本由學(xué)院保存?zhèn)洳椋?.各系部做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)、答辯學(xué)生分組、答辯專家人員組成等工作;學(xué)院做好全校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯時(shí)間、答辯地點(diǎn)、答辯相關(guān)人員組成分配等監(jiān)督統(tǒng)籌工作。各系部/實(shí)踐教學(xué)科第八學(xué)期5月底6月初復(fù)議及二次答辯各系對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績進(jìn)行審查,對成績?yōu)閮?yōu)秀及評閱答辯中有爭議的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)議,確定最終成績及等級;各系部第八學(xué)期6月初檔案管理學(xué)生根據(jù)規(guī)范要求將畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))定稿文本及電子版交學(xué)院存檔;各系整理畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))相關(guān)材料,規(guī)范檔案管理,相關(guān)材料至少保存5年。各系部第八學(xué)期6月中旬總結(jié)評優(yōu)1各系總結(jié)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作,提交總結(jié)報(bào)告和相關(guān)分析材料;向教務(wù)處推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。2教務(wù)處組織開展優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評估與審定。實(shí)踐教學(xué)科/各系部幾個(gè)需要強(qiáng)調(diào)時(shí)間點(diǎn)1、第七學(xué)期第16周之前在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下必須完成論文選題,各專業(yè)完成選題統(tǒng)計(jì)匯總工作。2、第8學(xué)期第2周前學(xué)生必須返校將開題報(bào)告和任務(wù)書交至各系部,由各系部交至教務(wù)處備案。3、第8學(xué)期5月中下旬進(jìn)行論文答辯。其中英語專業(yè)部分指導(dǎo)教師需參加高考命題和閱卷工作,在5月中旬進(jìn)行畢業(yè)論文答辯。附件3:畢業(yè)論文選題要求1論文選題提倡學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)體會(huì)、研究興趣等自主選題。2選題原則上不跨專業(yè)選題,不跨學(xué)科選指導(dǎo)教師。原則上每名教師指導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生不超過15人。3選題必須符合本科教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求,體現(xiàn)所學(xué)專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容,有益于綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能,以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力、探索與鉆研能力。4選題應(yīng)盡可能結(jié)合當(dāng)前社會(huì)、學(xué)校教育教學(xué)改革、學(xué)科發(fā)展、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等任務(wù)提出具有現(xiàn)實(shí)意義的理論問題和實(shí)際問題。堅(jiān)持為教育教學(xué)改革和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。5選題要針對本學(xué)科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀,選擇有學(xué)術(shù)價(jià)值,對學(xué)科的豐富和發(fā)展有意義的問題進(jìn)行研究。6選題類型要多樣化,應(yīng)貫徹因材施教的原則,根據(jù)學(xué)生對基本知識和技能掌握的情況,每個(gè)人的研究能力、特長、興趣以及可投入的時(shí)間等,有針對性地分配課題,難易程度要適當(dāng),既要使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過積極努力能夠按時(shí)完成任務(wù),又要保證學(xué)生有適宜的工作量,有時(shí)間對研究結(jié)果作充分的分析與撰寫論文。7選題要有獨(dú)立性與完整性,堅(jiān)持一人一題的原則,即學(xué)生論文題目不能相同,需要幾位學(xué)生共同參加的項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)生應(yīng)有完整的本人獨(dú)立完成的部分,以保證每位學(xué)生都能受到全面的訓(xùn)練,又具有各自的特點(diǎn),原則上不能把幾人合作的課題寫成一篇論文,又同時(shí)作為幾位學(xué)生的畢業(yè)論文。對綜合訓(xùn)練不夠的課題,指導(dǎo)教師應(yīng)做適當(dāng)增補(bǔ),使其符合要求。82014屆本科生畢業(yè)論文課題與往屆畢業(yè)論文課題的重復(fù)率不超過20%。指導(dǎo)教師指導(dǎo)多屆畢業(yè)生論文,在課題題目的選定上不能舊題新用;本屆畢業(yè)生可以自選往屆畢業(yè)生相同的研究課題,但不能用同樣論文題目。附件4:畢業(yè)論文的成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)1選題是否符合標(biāo)準(zhǔn)。2是否按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目。3綜合運(yùn)用知識的能力,基本概念與基本技能掌握情況如何,能否將所學(xué)理論和專業(yè)知識與技能正確運(yùn)用于畢業(yè)論文中。4立論是否正確,結(jié)論是否合理。5實(shí)驗(yàn)是否正確、嚴(yán)謹(jǐn),計(jì)算、分析能力是否符合專業(yè)要求,理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。6獨(dú)立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)如何。7畢業(yè)論文有無獨(dú)到之處。8文字材料是否條理清楚、通順,論述是否充分,是否符合學(xué)術(shù)用語的規(guī)范要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整。相關(guān)圖表完備、整潔、正確。9答辯時(shí)思路是否清晰,論點(diǎn)是否正確,回答問題的基本概念是否清楚,對主要問題回答的正確情況和深入程度。10運(yùn)用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力;應(yīng)用外語獨(dú)立檢索國外有關(guān)資料能力;畢業(yè)論文中外文使用情況。11畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不得少于規(guī)定的字?jǐn)?shù)。以上各項(xiàng)很好的畢業(yè)論文可評定為“優(yōu)”。有3項(xiàng)以上很好,且沒有錯(cuò)誤的畢業(yè)論文,可評為“良”。各項(xiàng)一般,但沒有什么錯(cuò)誤的畢業(yè)論文可評定為“中”。主要內(nèi)容有欠缺和不足,論述有個(gè)別錯(cuò)誤或表達(dá)不甚清楚,其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文可評定為“及格”。各項(xiàng)較差,選題偏離本專業(yè)方向,任務(wù)書規(guī)定的項(xiàng)目未能按期完成,出現(xiàn)不應(yīng)有的原則性錯(cuò)誤的畢業(yè)論文應(yīng)評定為不合格。附件5:論文裝訂順序1. 中文封面 (固定格式)2. 開題報(bào)告(固定格式)3. 中英文摘要(小四宋體)3. Abstract (含Key Words) 4. 目錄(固定格式)5. 引言(固定格式)6. 論文正文(小四宋體)7. 指導(dǎo)教師意見表(固定格式)8. 評閱教師意見表(從選題、結(jié)構(gòu)、語言、創(chuàng)新性及態(tài)度等方面)(固定格式)9. 答辯記錄(固定格式)10. 成績評定表 (固定格式)11. 任務(wù)書附件六:2014屆學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題分組匯總表姓名學(xué)號專業(yè)班級題目指導(dǎo)老師聯(lián)系方式備注附件七:2014屆 專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師基本情況簡表姓名學(xué)位職稱來源專業(yè)畢業(yè)院校聯(lián)系方式備注附件八: 2014屆本科畢業(yè)論文材料歸檔具體實(shí)施辦法2014屆畢業(yè)生即將離校,學(xué)院對畢業(yè)論文歸檔工作也隨之展開。為收集齊全、規(guī)范整理2014年本科畢業(yè)論文材料,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:1、 畢業(yè)論文材料范圍:1. 電子版。包括:開題報(bào)告、任務(wù)書、畢業(yè)論文完成稿。2.紙質(zhì)版。包括:畢業(yè)論文完成稿(論文封面、目錄、正文)、開題報(bào)告、指導(dǎo)教師意見、評閱教師意見、答辯會(huì)議記錄、成績評定表、任務(wù)書。二、歸檔時(shí)間請各系(部)、有關(guān)單位于2014年5月歸檔完畢。3、 歸檔要求1.本科畢業(yè)生論文電子版需使用word格式,以“系+屆別+專業(yè)+學(xué)號+姓名”格式進(jìn)行命名,原則上一個(gè)學(xué)生的論文材料為一個(gè)文件夾。文件夾中包含的開題報(bào)告、任務(wù)書、畢業(yè)論文完成稿三個(gè)內(nèi)容均遵從上述格式。2.本科畢業(yè)論文紙質(zhì)版歸檔裝訂順序依次從上到下為畢業(yè)論文完成稿(論文封面、開題報(bào)告、中英文摘要、目錄、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝詞)、指導(dǎo)教師意見、評閱教師意見、答辯會(huì)議記錄、成績評定表、任務(wù)書。所有材料均不得使用
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