9572學前教育學(補修)期末復習題.doc

哈爾濱廣播電視大學開放教育本科學前教育專業(yè)學前教育學（補修）期末復習題一、填空題1標志學前公共教育思想誕生的理論著作是百拉圖的_答案：理想國2.學前教育是面向_歲兒童實施的教育答案：0-6歲3.教育功能一般可分為三個層次，分別為_、潛在層次和現(xiàn)實功能答案：期望層次4.學前兒童的情緒控制能力主要表現(xiàn)在學前兒童情緒的_、易感性和易表現(xiàn)性答案：易激動性5.學前兒童學習興趣主要包括_的興趣、求知的興趣、創(chuàng)造的興趣以及動手的興趣答案：探究6.激勵作用對學前兒童的強化效應可分為_效應和負強化效應。答案：正強化7.教師為學前兒童提供“有準備的環(huán)境”包括_環(huán)境和精神環(huán)境答案：物質8.世界上第一部學前教育的大綱和參考本是_，其作者是捷克教育家夸美紐斯答案：母育學校9.學前教育效益是指學前教育發(fā)揮_的表現(xiàn)和結果答案：學前教育功能10. 家庭教養(yǎng)方式一般分為溺愛、_、專制、放任答案：民主11.學前兒童品德教育的內容主要包括發(fā)展_和發(fā)展學前兒童個性的教育兩個方面。答案：學前兒童的社會性教育12.教育功能一般可分為三個層次，分別為期望層次、_和現(xiàn)實功能答案：潛在層次13.從幼兒園特點的維度進行劃分，幼兒園環(huán)境包括_環(huán)境和教育環(huán)境答案：保育14.組織教育活動的能力包括_能力、教學活動的組織能力和教師語言的組織能力。答案：教學內容的組織15.幼兒園的教育應該以_作為基本活動答案：游戲16.學前兒童的情緒控制能力主要表現(xiàn)在學前兒童情緒的易激動性、_和易表現(xiàn)性答案：易感性17.激勵作用對學前兒童的強化效應可分為正強化效應和_效應。答案：負強化18.學前兒童智育是有目的、有計劃的讓學前兒童獲得粗淺的_、發(fā)展智力、增進對周圍事物的求知興趣，學習“如何學習”并養(yǎng)成良好學習習慣的教育過程答案：知識技能19. _、充足的睡眠、良好的個性品質以及定期的身體檢查有助于減少疾病等影響學前兒童今后的學習。答案：健康的體質20.對學前兒童產(chǎn)生影響的家庭因素包括家庭結構、家庭教養(yǎng)方式、_、家長學歷等。答案：家庭經(jīng)濟條件21.學前兒童學習興趣主要包括探究的興趣、求知的興趣、_的興趣以及動手的興趣答案：創(chuàng)造22.組織教育活動的能力包括教學內容的組織能力、教學活動的組織能力和_能力。答案：教師語言的組織23.由社區(qū)組織的親子班招收以幼兒園為中心的附近社區(qū)中的入園兒童年齡為_答案：0-3歲末24.在學前教育學初創(chuàng)階段的主要特點有針對性、_和理論性答案：系統(tǒng)性25.幼兒園環(huán)境設計的主要作用包括_、啟迪作用、激勵作用和制約作用答案：調節(jié)作用26.學前兒童學習興趣主要包括探究的興趣、求知的興趣、創(chuàng)造的興趣以及_的興趣答案：動手27.從性質上劃分學前教育功能可以劃分為_功能和實際功能答案：期望28.幼兒園和家庭的個別聯(lián)系方式包括_、個別談話與家長開放日答案：家庭訪問29.從幼兒園特點的維度進行劃分，幼兒園環(huán)境包括保育環(huán)境和_環(huán)境答案：教育30.學前兒童品德教育的內容主要包括發(fā)展學前兒童的社會性教育和_的教育兩個方面。答案：發(fā)展學前兒童個性31.對學前兒童產(chǎn)生影響的家庭因素包括家庭結構、_、家庭經(jīng)濟條件、家長學歷等。答案：家庭教養(yǎng)方式32.推動各幼兒園的建立，并使學前教育學開始成為一門獨立學科的是_答案：福祿培爾33.學前教育阻礙經(jīng)濟、政治功能的發(fā)揮主要是因為其_答案：功能異化34.世界上第一本學前教育專著是_答案：母育學校35.幼兒園內學前兒童身心發(fā)展所必須具備的一切物質條件和精神條件的總和稱為_答案：環(huán)境36.早上從兒童入園到第一次有組織的班集體活動開始之前的一段時間內的活動是_答案：來園活動37.健康的體質、充足的睡眠、_以及定期的身體檢查有助于減少疾病等影響學前兒童今后的學習。答案：良好的個性品質38.學前兒童智育是有目的、有計劃的讓學前兒童獲得粗淺的知識技能、發(fā)展_、增進對周圍事物的求知興趣，學習“如何學習”并養(yǎng)成良好學習習慣的教育過程答案：智力39.根據(jù)學前兒童在活動中的參與情況，教學活動可以分為_教學活動和表現(xiàn)性教學活動答案：體驗性40.對學前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境因素包括_和家庭答案：社區(qū)41.教育功能一般可分為三個層次，分別為期望層次、潛在層次和_答案：現(xiàn)實功能42.幼兒園和家庭的個別聯(lián)系方式包括家庭訪問、個別談話與_答案：家長開放日43.幼兒園環(huán)境設計的主要作用包括調節(jié)作用、啟迪作用、_和制約作用答案：激勵作用44.幼兒園與家庭書面聯(lián)系中的一種具體形式是_答案：家園聯(lián)系本45.幼兒教師的職業(yè)技能是幼兒教師職業(yè)能力的突出特色，也是最基本的專業(yè)能力，包括_、溝通能力和組織教育活動能力答案：觀察能力46.我國幼兒園的雙重任務是指_和教育答案：保育47.學前兒童在教師的指導下養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣。在各種實踐活動中進行自我教育實踐的品德教育法是_答案：練習48.皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為實踐練習的游戲、_和有規(guī)則游戲三類。答案：角色游戲49.幼兒園環(huán)境設計的主要作用包括調節(jié)作用、啟迪作用、激勵作用和_答案：制約作用50.在學前教育學初創(chuàng)階段的主要特點有針對性、系統(tǒng)性和_答案：理論性51.健康的體質、_、良好的個性品質以及定期的身體檢查有助于減少疾病等影響學前兒童今后的學習。答案：充足的睡眠52.學前兒童智育是有目的、有計劃的讓學前兒童獲得粗淺的知識技能、發(fā)展智力、增進對周圍事物的求知興趣，學習“如何學習”并_的教育過程答案：養(yǎng)成良好學習習慣53.組織教育活動的能力包括教學內容的組織能力、_能力和教師語言的組織能力。答案：教學活動的組織54.一份完整的教歷包括_、課前計劃、過程描述和課后反思答案：一般項目55.幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設要符合學前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個學前兒童全面和諧的發(fā)展指的是_原則答案：發(fā)展性56.幼小銜接是兒童身心發(fā)展的需要，小學教育現(xiàn)狀的呼喚和_的要求答案：現(xiàn)代學前教育使命57.幼兒園和家庭的個別聯(lián)系方式包括家庭訪問、_與家長開放日答案：個別談話58.從性質上劃分學前教育功能可以劃分為期望功能和_功能答案：實際59.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是_。答案：陶行知60.幼兒園對學前兒童發(fā)展美育的任務在于培養(yǎng)學前兒童對美的_、想象力和表現(xiàn)力答案：感受力61.一份完整的教歷包括一般項目、課前計劃、_和課后反思答案：過程描述62.皮亞杰根據(jù)兒童智力發(fā)展的階段將游戲分為實踐練習的游戲、角色游戲和_游戲三類。答案：有規(guī)則63.我國幼兒園的雙重任務是指保育和_答案：教育64.幼兒教師的職業(yè)技能是幼兒教師職業(yè)能力的突出特色，也是最基本的專業(yè)能力，包括觀察能力、_和組織教育活動能力答案：溝通能力65.對學前兒童發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境因素包括社區(qū)和_答案：家庭66.從學前兒童教育特點的維度劃分，幼兒園環(huán)境包括_環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和游戲環(huán)境。答案：語言67.社區(qū)教育最初是_形式的社區(qū)教育答案：成人教育68.瑞士教育家裴斯泰洛奇的代表作是_答案：林哈德與葛篤德69.根據(jù)班級人數(shù)安排桌椅是指活動室空間設計中的_答案：開放式70.根據(jù)學前兒童在活動中的參與情況，教學活動可以分為體驗性教學活動和_教學活動答案：表現(xiàn)性71.除學前兒童、教師以外構成現(xiàn)代學前教育的第三個基本要素是_答案：環(huán)境72.幼兒園對學前兒童發(fā)展美育的任務在于培養(yǎng)學前兒童對美的感受力、想象力和_答案：表現(xiàn)力73.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是陶行知，其辦園思想是_和“平民化”答案：“中國化”74.我國偉大的教育家陶行知先生所倡導的教育是指_答案：賞識教育75.社區(qū)教育起源于_答案：丹麥76.從學前兒童教育特點的維度劃分，幼兒園環(huán)境包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、_環(huán)境和游戲環(huán)境。答案：勞動77.幼兒園環(huán)境設計的主要作用包括調節(jié)作用、_、激勵作用和制約作用答案：啟迪作用78.幼小銜接是_的需要，小學教育現(xiàn)狀的呼喚和現(xiàn)代學前教育使命的要求答案：兒童身心發(fā)展79.一份完整的教歷包括一般項目、_、過程描述和課后反思答案：課前計劃80.根據(jù)教學活動是側重于多個領域還是一個領域可以分為_和分科教學答案：綜合教學81.從學前兒童教育特點的維度劃分，幼兒園環(huán)境包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和_環(huán)境。答案：游戲82.陳鶴琴創(chuàng)建的我國第一所公立幼稚園師范學校是_答案：江西實驗幼師83.對學前兒童產(chǎn)生影響的家庭因素包括家庭結構、家庭教養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟條件、_等。答案：家長學歷84.世界上第一部學前教育的大綱和參考本是母育學校，其作者是捷克教育家_答案：夸美紐斯85.幼兒園對學前兒童發(fā)展美育的任務在于培養(yǎng)學前兒童對美的感受力、_和表現(xiàn)力答案：想象力86.教師為學前兒童提供“有準備的環(huán)境”包括物質環(huán)境和_環(huán)境答案：精神87.學前兒童學習興趣主要包括探究的興趣、_的興趣、創(chuàng)造的興趣以及動手的興趣答案：求知88.學前兒童的情緒控制能力主要表現(xiàn)在學前兒童情緒的易激動性、易感性和_答案：易表現(xiàn)性89.幼兒教師的職業(yè)技能是幼兒教師職業(yè)能力的突出特色，也是最基本的專業(yè)能力，包括觀察能力、溝通能力和_能力答案：組織教育活動90.在學前教育學初創(chuàng)階段的主要特點_、系統(tǒng)性和理論性答案：有針對性91.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的創(chuàng)辦者是陶行知，其辦園思想是“中國化”和_答案：“平民化”92.從學前兒童教育特點的維度劃分，幼兒園環(huán)境包括語言環(huán)境、_環(huán)境、勞動環(huán)境和游戲環(huán)境。答案：運動93.教育的基本功能是_答案：育人功能94.家庭教養(yǎng)方式一般分為_、民主、專制、放任答案：溺愛95. 對學前兒童產(chǎn)生影響的家庭因素包括_、家庭教養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟條件、家長學歷等。答案：家庭結構96.九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要提出要建立“學校（托幼園所）教育、_、家庭結合”的育人機制。答案：社會教育97.兒童心理發(fā)展的四階段是指_、前運算思維階段、具體運算階段和形式運算階段。答案：感知運動階段98.狹義的學前教育效益是指_，即學前教育在教育領域本身所獲得的效益答案：育人效益99.幼兒園的教育活動方式可以分為生活活動、_和游戲活動答案：教學活動100.幼兒園心理環(huán)境主要包括幼兒園_、精神氛圍和教師的教育觀念與行為答案：人際關系二、名詞解釋101.反思日記反思日記是指教師通過對自己日常生活和教育活動中的個人化思想的記錄以此來促進其對教育及其意義的理解，合適呈現(xiàn)和揭示生活經(jīng)驗乃至穿透經(jīng)驗的一種話語方式。102.同伴關系同伴關系是指年齡相近的兒童之間的共同生活、共同游戲中建立起來的相互協(xié)作關系103.“皮格馬利翁效應”“皮格馬利翁效應”是指教師寄予學生期望與愛，使被期望者產(chǎn)生自信、自強心理，朝著期望的方向發(fā)展的現(xiàn)象，又稱為“羅森塔爾效應”104.教育功能教育功能是指教育本身所特有的對個體或社會所產(chǎn)生的功用或價值。一般地，這種功能可以分為三個層次：期望層次、潛在層次和現(xiàn)實層次。105.有規(guī)則游戲有規(guī)則游戲指包括成人編制的，以規(guī)則為中心的游戲。包括四個基本因素：游戲的任務、玩法、規(guī)則、結果。106.“最近發(fā)現(xiàn)區(qū)”“最近發(fā)現(xiàn)區(qū)”即兒童現(xiàn)有心理機能的發(fā)展水平（兒童實際的發(fā)展水平）與在成人的指導和幫助下所達到的解決問題的水平（兒童潛在的發(fā)展水平）兩者之間的距離。107.案例教學案例教學是指通過對一個含有問題在內的具體教育情境的描述，引導學生對這些特殊情境進行討論的一種教學方法。108.游戲游戲是幼兒的基本活動，是幼兒通過模仿和想象有目的、有意識、創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的活動，是人的社會活動的初級形式。三、簡答題109簡述提高學前教育效益的途徑答：提高社會對學前教育的認識；樹立正確的學前教育兒童教育思想；調整幼兒園教育教學內容；加強幼兒園的科學自主管理；加強對學前教育的科學研究；改善幼兒園的師資力量。110.簡述我國幼兒園生活活動的基本原則答：主動性原則；教育的滲透性原則；一致性和靈活性；教養(yǎng)結合的原則；實踐性原則。111.簡述學前兒童從幼兒園進入小學后可能面臨的問題答：社會要求的提高；生活制度的變化；師生關系的不同；生活環(huán)境的變更；教育內容的加深；教學方法的改變。112.簡述提高學前教育功能發(fā)揮的策略答：提高對學前教育的重視；加強對幼兒教育的監(jiān)管；提高學前教育師資的素質；加大對幼兒教育的投入力度；多渠道辦托幼機構；為學前教育立法113.簡述實施學前兒童體育教育的途徑和方法答：途徑：創(chuàng)設良好的生活條件，科學護理學期兒童的生活；制定科學的生活制度；開展多樣的體育活動；進行專門的體格鍛煉；做好全面的保健工作方法：講解演示；實