四級(jí)選詞填空解題技巧.doc

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解選詞填空解題技巧一、 題型揭秘 考生需要對(duì)該部分的測(cè)試重點(diǎn)有所了解，復(fù)習(xí)才有針對(duì)性。該部分測(cè)試重點(diǎn)在于把握文 章的結(jié)構(gòu)，主要考查考生對(duì)諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體特征以及單詞 在實(shí)際語(yǔ)境中的理解， 即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)和具體細(xì)化到每 個(gè)單詞的微觀理解。本題型和原來(lái)的詞匯題相比，更注重實(shí)際運(yùn)用，從單一的一句話(huà)考查上升到篇章的理解。這一題型要求我們對(duì)上下文有很好的理解，尤其是對(duì)上文的理解，要求比 較高。 詞填空出現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試 Part III Reading Comprehension 深度閱讀(reading in depth) 的第一部分其出題形式是在一篇 220250 詞左右的文章里，留有 10 個(gè)空格，要求考生從 下面方框列出的 15 個(gè)選項(xiàng)中，選出合適的選項(xiàng)填入空格內(nèi)。該部分的分值占整個(gè)分值比例 的 5，考試時(shí)間大概為 9 分鐘。縱觀這幾年的試卷分析，考生在該題目上的失分比較大， 究其原因一方面是因?yàn)樵擃}目本身具有的難度，要求考生掌握詞匯、語(yǔ)法、閱讀等基礎(chǔ)知 識(shí)，并具有較強(qiáng)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，在段落及篇章中考查詞匯的用法及含義。另一方面則 屬于對(duì)該題的做題方法不是很熟悉， 導(dǎo)致失分。 本文將從詞性判斷和利用邏輯關(guān)系詞確定答 案兩方面展開(kāi)，探討該題的解題技巧。 本題型考查的對(duì)象皆為實(shí)義詞，主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，所以要求我們熟知大 學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的積極詞匯，熟知單詞的詞類(lèi)和不同意思。由于考試的形式是選詞填空，所以我 們必須熟悉一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，例如：詞性的歸納（4 種詞性，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副 詞)、基于語(yǔ)法的判斷（單復(fù)數(shù)、ing 形式等)、常用搭配的掌握等。 2009 年 12 月篇章選詞：動(dòng)詞 7 個(gè)（含 ING 或 ed 形式） ，名詞 4 個(gè)，副詞 2 個(gè)，形容詞 2 個(gè)。 關(guān)鍵是從語(yǔ)法角度確定選詞處的詞性，然后進(jìn)行辨別。篇章選詞=語(yǔ)法+詞性 選詞填空對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難度較大的一道試題，具有較強(qiáng)的區(qū)分度，解題時(shí)要做到三點(diǎn)： 1. 把握全文中心和作者態(tài)度； 2. 掌握段落之間聯(lián)系； 3. 明確句子前后及內(nèi)部邏輯關(guān)系。 二、 解題步驟 第一步，跳讀全文，明確大意，抓住中心 由于本部分考查的重點(diǎn)在于考生能否把握文章的結(jié)構(gòu)，理解諸如一致性、連貫性、邏輯 性等語(yǔ)篇、 語(yǔ)段整體特征及其單詞在一定語(yǔ)境下的運(yùn)用能力， 因此考生應(yīng)該站在全文的角度， 從整體出發(fā)，弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)。拿到題目后首先應(yīng)該略讀整篇文章，確定文章的中心或 主要說(shuō)明的問(wèn)題。文章大概在 220250 詞左右，用 1 分鐘左右的時(shí)間完成略讀即可。通過(guò)對(duì) 文章的分析把握文章的背景、主題，結(jié)合每段的首句和末句，把握文章的結(jié)構(gòu)。通曉了全 文大意， 有助于考生在做題過(guò)程中手到拈來(lái)， 如魚(yú)得水。 選詞填空后面的選項(xiàng)詞義互不關(guān)聯(lián)， 詞性也不同，而且還有 5 個(gè)干擾項(xiàng)，一定要先了解文章大意，帶著文章脈絡(luò)去找選項(xiàng)。務(wù)必 先沉著地把文章讀一遍，尤其注意 gap 前后的位置，為尋找正確選項(xiàng)打下鋪墊。選詞填空 短文的第一句對(duì)全文的內(nèi)容有概括提示作用， 所以一定要認(rèn)真看懂第一句， 而且反復(fù)出現(xiàn)的 詞也是幫助考生掌握文章大致內(nèi)容的重要線(xiàn)索。 第二步，閱讀選項(xiàng)，按詞性分類(lèi) 選項(xiàng)中的 15 個(gè)單詞是考查的關(guān)鍵，本題考查的詞類(lèi)對(duì)象主要為實(shí)義詞（notional words） 中的四種，按照詞性歸類(lèi)可分為 4 種，即動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞。我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀 15 個(gè)選項(xiàng)，判斷詞性，根據(jù)詞性將每個(gè)單詞進(jìn)行分類(lèi)歸納，如：動(dòng)詞(v)、名詞(n)、形 容詞(a)、副詞(adv)等。熟悉的單詞標(biāo)明詞性和詞義，不熟悉的單詞或者不認(rèn)識(shí)的單詞 只需標(biāo)明詞性，然后根據(jù)名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四大類(lèi)按規(guī)律排列在試卷上。將單詞分 類(lèi)之后，就大大降低了此題的難度。因?yàn)樵瓉?lái)的 15 選 1 的形式，變成了 4 選 1, 3 選 1，甚 至 1 選 1 的情況了。縮小了選擇范圍，也就減少了做題的工作量，提高了選擇的正確率。 第三步，瞻前顧后，巧妙選擇符合邏輯的單詞（fill in the gaps） 在選擇時(shí)，根據(jù)所掌握的英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則來(lái)初步確定每個(gè)空應(yīng)填詞匯的詞性，縮小正確選 項(xiàng)范圍。然后，根據(jù)上下文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)選擇合適的選項(xiàng)填空。 將所給單詞進(jìn)行分類(lèi)之后，接下來(lái)就應(yīng)該回到原文當(dāng)中，根據(jù)原文中空格前后的單詞或 者前后語(yǔ)句確定所要填的詞性，然后從分類(lèi)好的單詞中選擇出詞性、意思、語(yǔ)法都符合要求 的最佳選項(xiàng)。同時(shí)，還要考慮到上下文的邏輯關(guān)系，因?yàn)槟芊駵?zhǔn)確判斷和把握好某一段落 或者某幾個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系，尤其是句與句之間的邏輯關(guān)系，是選詞成功與否的關(guān)鍵。 再次要集中在篇章，前后結(jié)合，尋找線(xiàn)索，注意空格前后的結(jié)構(gòu)和搭配，選擇出合乎語(yǔ)法規(guī) 則的詞性即選擇詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和意義均符合文章上下文要求的詞填人空格處，特別要 注意“瞻前顧后” 保持文章前后通順、流暢。同時(shí)還要注意在做題過(guò)程中用排除法逐漸減 少備選詞匯，即選擇一個(gè)劃掉一個(gè)。 第四步，復(fù)讀全文，謹(jǐn)慎調(diào)整 填空完成后，再次復(fù)讀全文，檢查上下文是否通順、內(nèi)在邏輯關(guān)系是否連貫。如有問(wèn)題， 也需要謹(jǐn)慎地微調(diào)。最后要重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。選擇完成后，考生必須將所選 單詞帶人原文進(jìn)行復(fù)讀，確認(rèn)上下文銜接與否并核實(shí)答案。值得注意的是，如果考生覺(jué)得某 些選項(xiàng)需要鬩整，切忌將自己做出的選擇全部推翻重選而只能進(jìn)行謹(jǐn)慎微調(diào)以確保做題 的效率。 三、解題技巧 1詞性判斷技巧 詞性判斷是做選詞填空題重要的一步，篇章所需詞性的判斷，有以下的規(guī)律可循。 1） 不認(rèn)識(shí)的單詞看詞綴 2） 認(rèn)識(shí)的單詞要注意詞性的單一性和多樣性 比如：有的詞 display, concern, challenge 做名詞 和做動(dòng)詞都很常見(jiàn).這時(shí)兩個(gè)都要標(biāo) 出來(lái)，先標(biāo)你腦子里第一個(gè)出現(xiàn)的詞性。 3） 動(dòng)詞歸類(lèi)要細(xì)分為 v， v-ed, v-ing。 因?yàn)橐粋€(gè)空可以填動(dòng)詞， 但填原形還是過(guò)去式還是-ing 形式要自己根據(jù)語(yǔ)法判斷。 此外,以-ing, -ed 結(jié)尾的詞也可能是分詞轉(zhuǎn)變而來(lái)的形容詞， 如 holding 做動(dòng)詞：Shes holding her mothers hand. 做形容詞：holding company (控股公 司)； 再如 acquired 做動(dòng)詞：academic skills he acquired. 做形容詞：a newly acquired jacket (新買(mǎi)的 夾克)。 4）如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一組近義詞或反義詞時(shí)，往往有一個(gè)是干擾選項(xiàng)，它注重考察的是詞匯 的精確理解，要求考生分析清楚其細(xì)微的區(qū)別。確定空格為名詞 若空格處前面為冠詞、形容詞或者及物動(dòng)詞的，空格處應(yīng)填入名詞；若空格處后面是動(dòng) 詞的，空格處應(yīng)填人該動(dòng)詞的主語(yǔ)(名詞)；若空格處前面是介詞的，空格處充當(dāng)介詞賓語(yǔ)， 填入一個(gè)名詞或動(dòng)名詞平 an/a/my+n n+V Vt+n prep.+n/v-ing 例如：題目： “They are presented with a 47 of human experiences and come to respect other ways of thought and living ” 空格前面是不定冠詞 a，應(yīng)該考慮是否缺少名詞。在選項(xiàng)中涉 及了三個(gè)名詞選項(xiàng) “B characters， F desire， G diversity” 。 根據(jù)詞義， 應(yīng)該選擇 “G diversity(多 樣性)” ，構(gòu)成： “a diversity of human experiences” 表示“多種人生經(jīng)歷” 。 diverse various/variety (1) 名詞的確定： a. 名詞主要做主語(yǔ)、賓語(yǔ); b. 形容詞或名詞都可以修飾名詞; c. 限定詞（the, this, that, a, my 之類(lèi)）后必有名詞;(my/your/our/its/his/her/their)+n. d. 謂語(yǔ)動(dòng)詞前必有名詞或名詞性質(zhì)的主語(yǔ) e. 介詞后面必有名詞或相當(dāng)與名詞的詞. f.定語(yǔ)從句前面是名詞 n+定語(yǔ)從句 (2)確定空格為動(dòng)詞 若空格處前面已經(jīng)有名詞代詞作主語(yǔ)， 后面又有名詞代詞作為動(dòng)詞的賓語(yǔ)， 空格處應(yīng) 為及物動(dòng)詞；若空格處前面是名詞代詞，后面沒(méi)有賓語(yǔ)，空格處就應(yīng)填不及物動(dòng)詞；若空 格處前面是名詞代詞，空格處就后面是副詞介詞，空格處就應(yīng)填不及物動(dòng)詞，與副詞 介詞構(gòu)成周定搭配；若空格處就前面是名詞代詞，后面是形容詞，空格處就應(yīng)填系動(dòng)詞或 be 動(dòng)詞；若空格處前有不定式標(biāo)志 to，空格處就應(yīng)填入動(dòng)詞原形；若 to 是介詞后面就應(yīng) 填人動(dòng)名詞。 動(dòng)詞最容易確定，因?yàn)橐粋€(gè)句子沒(méi)有動(dòng)詞就等于沒(méi)有謂語(yǔ)，是很明顯的缺陷。而且動(dòng) 詞的關(guān)聯(lián)性、可比性最差，選這個(gè)和選那個(gè)有天壤之別。 SVtO SVi SVi+prep. +O SBe+a/prep. Phrase to do prep. +v-ing be +v-ed +by be+ V-ed/V-ing n+v-ed n+v-ing +o 例如： 題目： “While enriching their imagination， books 55 their outlook， develop a fact-finding attitude and train them to use leisure properly ”空格前后都是名詞這里考慮空格處應(yīng)該是 動(dòng)詞。在題后的選項(xiàng)中，涉及動(dòng)詞的有“Ederive，Hescape，Nrespect0widen” 經(jīng) 過(guò)比較詞義，我們不難選出“widen”為正確選擇，同時(shí)構(gòu)成“widen their outlook(拓展視野) “，這個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。 (3)確定空格為形容詞 a+n adv+a be+a 若空格處前面或者后面為名詞的，空格處應(yīng)填入形容詞；若空格處前面是副詞的，空格 處應(yīng)填人形容詞：若空格處前面是系動(dòng)詞或 be 動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入形容詞作表語(yǔ)。例如： 題目： “Books provide 54 material for readersimagination to growImagination is a valuable quality and a motivating power，and stimulates achievement ”空格后是名詞，考慮空格處缺 一個(gè)形容詞。選項(xiàng)中涉及形容詞的是“Aabundant” 和“Jnarrow ” ， 但只有”abundant “符合上下文意思 形容詞的確定： a名詞的前面。 women are _ customers. b副詞的后面。 El Nino brought the most_ weather in modern history. (4)確定空格為副詞 v+ adv adv+v adv+a 句首 若空格處前面或者后面為動(dòng)詞，空格處應(yīng)填入副詞：若空格處后面是形容詞的，空格 處應(yīng)填入副詞 例如： 題目： “I hesitated， how would I， unable to speak the language， _ unfamiliar with local geography or transportation systems，set up interviews and SO research?”該句中“unable to speak the language”和“unfamiliar with local geography or transportation systems”作補(bǔ)語(yǔ)， 補(bǔ)充說(shuō)明“I”的情況，句子意思完整，就應(yīng)該考慮是不是缺少副詞用來(lái)限定程度。選項(xiàng) “Econstantly，Ototally” ，進(jìn)一步考查詞義，totally 為正確選擇。 副詞的確定： a動(dòng)詞的附近（指前面或后面） 。 ?students _ outperform their peers outrun/outweigh/outnumber ?jobs that used to be done _ by women b形容詞的前面。 ?but they are still not _ sure what leads to it c句子的前面。 Not_ , the jury found them both guilty. 2 用邏輯關(guān)系詞和語(yǔ)言知識(shí)確定答案 (1) 根據(jù)固定搭配或語(yǔ)感 主動(dòng)發(fā)現(xiàn)缺失信息，然后正確匹配 固定搭配：在選詞填空中，約定俗成的固定搭配不是很多，諸如，我們所說(shuō)的 idioms 等。但是，對(duì)固定搭配的另外一種理解是這種搭配很常見(jiàn)，比如：漢語(yǔ)說(shuō)“學(xué)知識(shí)” ，而英 語(yǔ)不說(shuō)“l(fā)earn knowledge”, 而是“acquire knowledge”; 還有，要描述 rain 很大，我們用 heavy 修飾；當(dāng)我們說(shuō) heavy/light traffic 是表示交通擁堵。此外，非常重要的一點(diǎn)是注意小 品詞，即我們通常所說(shuō)的 to, in , on , at ,from 等等,因?yàn)樵谀撤N程度上，它們能給我們關(guān)于選 擇項(xiàng)的提示。如：my _ for her moved her . (attitude ; love) 此外，要注意常用短語(yǔ)搭配，例如“regardless of”(不顧，不惜)； “thanks to”(由于， 多虧)； “under the circumstances”(這種情況下)； “quite a few”(相當(dāng)多，不少)等。 例如：題目： “Times have changedToday，we take pain 48Indeed，pain is now considered the fifth vital sign，as important as blood pressure，temperature，breathing rate and pulse in determining a persons wellbeing選項(xiàng)為 Gseriously Kgravely如果考生熟悉常用短 語(yǔ)搭配“take sthseriously” ，答案很容易就能選出。 所謂語(yǔ)感， 就是對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)， 它是在平時(shí)學(xué)習(xí)和閱讀中形成的一種潛在的語(yǔ)言能力。 有時(shí)候是你無(wú)法解釋理由，但你的選項(xiàng)是正確的。 (2) 理清復(fù)雜句式或上下 文的邏輯結(jié)構(gòu)，進(jìn)行解題 對(duì)復(fù)雜句的結(jié)構(gòu)分析能幫助我們對(duì)句子的成分更加清晰， 能清楚地確定空格處所需填入 詞匯的詞性，甚至可能的意思。 上下文邏輯關(guān)系也對(duì)選項(xiàng)產(chǎn)生影響。 大家需要關(guān)注形式上的邏輯關(guān)系和意義上邏輯關(guān)系。 所謂形式上的邏輯關(guān)系就是我們通常講的因果，讓步，遞進(jìn)等；而意義上的邏輯關(guān)系就是以語(yǔ) 篇表達(dá)的意思為線(xiàn)索， 前后文中， 意義上存在那些關(guān)系。 比如說(shuō)， 描述一個(gè)人的心情的變化， 心情好時(shí)，應(yīng)該使用的是積極詞匯，而心情不好時(shí)則使用消極詞匯。當(dāng)然，形式和意思之間 存在緊密聯(lián)系，不能割裂開(kāi)來(lái)。 the income gives them new independence and buying power. For example, women now _ about half of all cars. 正向并列：buying 同義詞暗示 purchase. 在篇章詞匯理解題目中， 文章的邏輯關(guān)系對(duì)于考生把握整篇文章是很重要的， 文章的邏 輯關(guān)系通過(guò)一些邏輯關(guān)系詞體現(xiàn)， 可以通過(guò)邏輯關(guān)系詞來(lái)確定出一些答案。 常見(jiàn)的邏輯關(guān)系 詞如下。 (1)并列關(guān)系：and，or，as well as 等。 (2)轉(zhuǎn)折關(guān)系：but，however，on the contrary，rather than 等。 (3)比較關(guān)系：asas，like，similar 等。 (4)因果關(guān)系：because，for，since，as a result of，therefore，thus 等。 (5)舉例關(guān)系：for example，for instance，such as，and so on 等。 (6)遞進(jìn)關(guān)系：and，whatS more，moreover，in addition 等。 例如：題目： “Readers turn naturally to books because their curiosity concerning all manners of things，their eagerness to share in the experiences of others and their need to 49_ from their own limited environment lead them to find in books food for the mind and the spirit選項(xiàng) EderiveHescape，Jnarrow，Nrespect ”原句需要一個(gè)原形動(dòng)詞。原因狀語(yǔ)從句中 有三個(gè)并列的主語(yǔ)，其中第二個(gè)和第三個(gè)在形式上更接近。另外也要考慮該詞要能夠與 “from”搭配使用。而“derive from”表示“出自” ，詞義上講不通，只有“escape”是正確 選項(xiàng)。 四、結(jié)語(yǔ) 綜上所述，解答選詞填空題要做到三點(diǎn)：瀏覽全文，明確大意 ;分析選項(xiàng)，確定詞性; 巧妙選擇，符合邏輯。最后，考生如有時(shí)間，應(yīng)在填空完成之后，再次復(fù)讀全文，檢查所填 之詞是否符合題意，能夠使整篇文章讀起來(lái)通順連貫。只要考生遵從解題步驟注意掌握答 題技巧，經(jīng)過(guò)具有針對(duì)性的專(zhuān)題訓(xùn)練就能夠在選詞填空項(xiàng)取得理想的成績(jī)。 五、平時(shí)如何提高選詞填空技能 1 掌握詞匯的詞性多樣性特征。 2 了解詞綴知識(shí)，擴(kuò)充詞匯量； 3 關(guān)注詞匯之間的常用搭配； 4 分析語(yǔ)篇內(nèi)的邏輯關(guān)系； 5 提高自己分析復(fù)合句的語(yǔ)法技能； 6 多閱讀，注意語(yǔ)言細(xì)節(jié)。詞綴附表： 以 ion, age, ness, ity, ship, ace, ance, ancy, ence, ency, dom, itude, um,mony,ment 結(jié)尾的大都 是名詞； 以 ize, ise, fy, en 結(jié)尾的大都是動(dòng)詞；beautify/satisfy/realize/specialize/enlarge/enable quicken/widen/broaden/encourage/ 以 ive, ent, ant, ful, ous, able,ible,ly, ary, ic, cal, less 結(jié)尾的是大都是形容詞； friendly/lovely n+ly-a 以 ly, ways, ward, wise 結(jié)尾的大都是副詞。a+ly-adv 1. 名詞后綴 1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或職業(yè)的人或物：worker, debtor ,actress, democrat, 2)-acy, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，境遇 democracy, accuracy, diplomacy 3)-ance, -ence 表示性質(zhì)， 狀況， 行為， 過(guò)程， 總量， 程度”importance, diligence, difference, obedience 4)-ancy, -ency, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，行為，過(guò)程 frequency, urgency, efficiency, 5)-bility, 表示動(dòng)作，性質(zhì)，狀態(tài) possibility, flexibility, feasibility, 6)-dom, 表示等級(jí)，領(lǐng)域，狀態(tài) freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示資格，身份, 年紀(jì)，狀態(tài) childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示 行為的過(guò)程，結(jié)果，狀況 action,solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示制度，主義，學(xué)說(shuō)，信仰，行為 socialism, criticism,colloquialism, heroism 10)-ity, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，程度” purity, reality, ability, calamity 11)-ment, 表示 行為，狀態(tài)，過(guò)程，手段及其結(jié)果 treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，程度 goodness, kindness, tiredness, friendliness 13)-ship, 表示情況， 性質(zhì)， 技巧， 技能及身份， 職業(yè)” hardship, membership, friendship 14)-th, 表示動(dòng)作，性質(zhì)，過(guò)程，狀態(tài) depth, wealth, truth, length, growth 15)-tude, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，程度 latitude, altitude(海拔) 16)-ure, 表示行為，結(jié)果 exposure, pressure, failure, procedure(手續(xù))， 17-grapy, 表示學(xué)，寫(xiě)法” biography, calligraphy, geography 18)-ic, ics, 表示學(xué)法 logic, mechanics, electronics, linguistics 19)-ology, 表示學(xué)論”biology, zoology, technology(工藝學(xué)) 20)-nomy, 表示學(xué)術(shù) astronomy, economy, bionomy(生態(tài)學(xué)) 2. 形容詞后綴 帶有“屬性，傾向，相關(guān)”的含義 1)-able, -ible, visible, flexible 2)名詞-ish, foolish, bookish, selfish(注意 accomplish, vanish) 3)-ive, active, sensitive, productive 4)-like, manlike, childlike 5)名詞-ly, manly, fatherly, scholarly, motherly 6)-some, troublesome, handsome 7)-ful, beautiful, wonderful, helpful, truthful 8)-ous, dangerous, generous, courageous, various 9)-ent, violent 10)-most, foremost, topmost (11)less, 表示否定，countless, stainless, wireless 3. 動(dòng)詞后綴 1)-ize, ise, 表示做成，變成，” 化“modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表示使成為，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示使化, 使成”beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示使，令” finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表示“成為”處理，作用” separate, operate, indicate4. 副詞后綴 (形容詞)-ly：badbadly 壞地/惡劣地，carefulcarefully 小心地 -wise(OE)：clockclockwise(a./adv.)順時(shí)針?lè)较虻?地)；likelikewise 同樣地 -wards：outoutwards 向外面地，northnorthwards 向北方選詞填空技巧匯總 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分， 除了傳統(tǒng)的兩篇仔細(xì)閱讀和一篇快速閱讀，還有 一種讓考生普遍頭痛的考法：選詞填空。 選詞填空的考察形式是：一篇 280 詞左右的文章，文章中挖出 10 個(gè)空，并統(tǒng)一 給出 A-O15 個(gè)備選答案。 選詞填空區(qū)別于完形填空，有更大的解題難度，原因在于： 1. 完形填空每題都是四選一，選詞填空第一題要十五選一，就算用到排除法， 最后一題也要六選一，而且在十五個(gè)選項(xiàng)中還有五個(gè)根本不會(huì)用到，難度加大； 2. 完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)都是統(tǒng)一的詞性，只需要辨析詞義、搭配就基本可 以作答， 而選詞填空的十五個(gè)選項(xiàng)有多個(gè)詞性， 解題時(shí)需要同時(shí)判斷詞性和詞義， 難度加大； 3. 完形填空每題的四個(gè)選項(xiàng)往往都是統(tǒng)一時(shí)態(tài)，統(tǒng)一形式，而在選詞填空中會(huì) 涉及選項(xiàng)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)、第三人稱(chēng)單數(shù)形式、被動(dòng)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，名詞的單復(fù)數(shù)等的辨 析，難度加大。 因此，針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步： 1. 預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類(lèi)詞性：名詞 n，動(dòng)詞 v，形容詞 a， 副詞 ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記； 2. 精讀全文開(kāi)頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前 后文判斷每空的詞性； 3. 把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確 選項(xiàng)。 四級(jí)考試的常用后綴在判斷選項(xiàng)詞性時(shí)可以有一定幫助作用： 常見(jiàn)名詞后綴： -ability -ibility -age -ance -ence -ant -ent usability, capability visibility, responsibility, stability package, shortage, marriage importance, allowance, reliance presence, absence, confidence assistant, accountant, inhabitant president, resident, dependent-cy -ion -ition -ation -ty -ment -nessbankruptcy, literacy, democracy construction, rebellion position, repetition, tuition consideration, realization, dictation, presentation loyalty, identity, cruelty movement, government, argument carefulness, illness, happiness-ology physiology, sociology, zoology -ship -sion -ure friendship, professorship, leadership, hardship confusion, decision, revision, discussion exposure, pleasure, failure, pressure, future1)-or/er/ess/crat/cis:做某件事情或職業(yè)的人或物：worker, debtor 2)-acy, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，境遇 democracy, accuracy, diplomacy 3)-ance, -ence 表示性質(zhì)，狀況，行為，過(guò)程，總量，程度” importance, diligence, difference, obedience 4)-ancy, -ency, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，行為，過(guò)程 frequency, urgency, efficiency, 5)-bility, 表示動(dòng)作，性質(zhì)，狀態(tài) possibility, flexibility, feasibility, 6)-dom, 表示等級(jí)，領(lǐng)域，狀態(tài) freedom, kingdom, wisdom 7)-hood, 表示資格，身份, 年紀(jì)，狀態(tài) childhood, manhood, falsehood 8)-ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示行為的過(guò)程，結(jié)果，狀況 action, solution, conclusion, destruction, expression, correction 9)-ism, 表示制度，主義，學(xué)說(shuō)，信仰，行為 socialism, criticism, colloquialism, heroism 10)-ity, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，程度” purity, reality, ability, calamity 11)-ment, 表示行為， 狀態(tài)， 過(guò)程， 手段及其結(jié)果 treatment, movement, judgment, punishment, argument 12)-ness, 表示“性質(zhì)，狀態(tài)，程度” goodness, kindness, tiredness, friendliness 13)-ship, 表示“情況，性質(zhì)，技巧，技能及身份，職業(yè)” hardship, membership,friendship 14)-th, 表示“動(dòng)作，性質(zhì)，過(guò)程，狀態(tài)” depth, wealth, truth, length, growth 15)-tude, 表示性質(zhì)，狀態(tài)，程度 latitude, altitude(海拔) 16)-ure, 表示“行為，結(jié)果” exposure, pressure, failure, procedure(手續(xù))， 17)-grapy, 表示學(xué)，寫(xiě)法” biography, calligraphy, geography 18)-ic, ics, 表示學(xué)法 logic, mechanics, electronics, linguistics 19)-ology, 表示學(xué)論”biology, zoology, technology(工藝學(xué)) 20)-nomy, 表示學(xué)術(shù) astronomy, economy, bionomy(生態(tài)學(xué)) -sion，-tion，如：starvation，attraction，profession -ity，如：quality，diversity 常見(jiàn)動(dòng)詞后綴：1)-ize, ise, 表示“做成，變成，化 modernize, mechanize, democratize, organize 2)-en, 表示”使成為，引起，使有” quicken, weaken, soften, harden 3)-fy, 表示“使化, 使成” beautify, purify, intensify, signify, simplify 4)-ish, 表示“使，令” finish, abolish, diminish, establish 5)-ate, 表示“成為，處理，作用” separate, operate, indicate -ate，如：estimate，generate -en，如：widen，worsen 常見(jiàn)形容詞后綴：形容詞 -able -ible -al - ary -ory -ful -ic capable, acceptable visible, sensible, permissible personal, internal, critical, accidental necessary, primary, secondary satisfactory, illusory cheerful, useful, faithful realistic, specific, poetic, energetic-ical -ishphysical, classical, economical foolish, childish, selfish(*accomplish, vanish) -ous -ious -some -y -like 名詞-ly -ful -most -less envious, poisonous, courageous religious, furious, precious lonesome, troublesome, handsome dirty, healthy, rainy, thirsty, sunny manlike, childlike manly, fatherly, scholarly, motherly beautiful, wonderful, helpful, truthful foremost, topmost 表否定，countless, stainless, wireless-able，如：stable，affordable -tive，-sive，如：destructive，excessive ，sensitive -ous，如：unconscious，enormous 常見(jiàn)副詞后綴：附三：常見(jiàn)詞性后綴辨析 1副詞 -ly -ward(s) -wise slowly, quickly, really westward, westwards, backwards clockwise, otherwise,(形容詞)-ly：badbadly 壞地/惡劣地，carefulcarefully 小心地 -wise(OE)：clockclockwise(a./adv.)順時(shí)針?lè)较虻?地);likelikewise 同樣地 -wards：outoutwards 向外面地，northnorthwards 向北方地-ly，如：deliberately，completely，remarkably，在根據(jù)前后文判斷每空的詞性時(shí)，一些經(jīng)?？疾斓男问饺缦拢?名詞： 通常來(lái)說(shuō)， 冠詞(如 a， an， the)、 形容詞、 介詞后面搭配名詞， 即“a/an/the/adj./prep. + n?！保e例說(shuō)明： Education soon became a _. 冠詞 a 后面加可數(shù)名詞的單數(shù)形式， 正確答案是 nightmare，這句話(huà)的意思是“教育很快成了一種噩夢(mèng)?！?As the trade winds lessen in _, the ocean temperatures rise causing the Peru current flowing in from the east to warm up by as much as 5 degrees. (06-6) 介詞 in 后面加名詞，正確答案是 strength，這句話(huà)的意思是“當(dāng)信風(fēng)強(qiáng)度減弱的時(shí)候，海 洋溫度上升，導(dǎo)致從東部流入的秘魯洋流上升了 5 攝氏度之多?！?較難的一個(gè)例子：Husbands and children now do some of these jobs, a _ that has changed the target market for many products. (06-12) 這里可以用兩種判斷方法來(lái) 判斷橫線(xiàn)處所填詞的詞性。第一種方法，用句子結(jié)構(gòu)來(lái)判斷，前面一句話(huà)， husbands and children now do some of these jobs，這是一個(gè)完整的句子，主語(yǔ) husbands and children，謂語(yǔ)動(dòng)詞 do，賓語(yǔ) some of these jobs；后面的 that 引導(dǎo)的 是一個(gè)同位語(yǔ)從句，它所修飾的中心詞就是 a 后面需要填的詞，而定語(yǔ)從句的中 心詞是名詞，所以橫線(xiàn)處應(yīng)填一個(gè)名詞。第二種方法，根據(jù)剛才所說(shuō)的“a + 名 詞”的語(yǔ)法規(guī)則來(lái)判斷，橫線(xiàn)處應(yīng)該填一個(gè)名詞，而且是一個(gè)可數(shù)名詞的單數(shù)形 式。正確答案是 situation。這句話(huà)的意思是“丈夫和孩子現(xiàn)在也做一些這樣的工 作了，這種情況就改變了許多產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)?！?動(dòng)詞： 動(dòng)詞的考點(diǎn)很多，我們來(lái)看其中三種： 1. 主語(yǔ)后缺謂語(yǔ)動(dòng)詞。 舉例說(shuō)明： He _ from his teachers, came home in