汽車故障診斷實訓(xùn)工單.doc

實訓(xùn)任務(wù)單課程名稱： 汽車故障診斷技術(shù) 所屬系部： 機械與電子工程系 實訓(xùn)教師： 舒東 實訓(xùn)班級： 2013級 實訓(xùn)時間： 20142015學(xué)年第二學(xué)期重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處任務(wù)一：發(fā)動機水溫過高故障排除 典型任務(wù)描述：某發(fā)動機水溫過高，請檢查排除故障。工作任務(wù)：水溫過高原因分析及更換節(jié)溫器任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實訓(xùn)臺、節(jié)溫器、電控風扇、工具等姓名學(xué)號1接受任務(wù)任務(wù)基本信息確認表格任務(wù)組長任務(wù)是否清楚車輛、工具準備資料準備需要了解信息2冷卻系統(tǒng)的認識（1）觀察實習(xí)用轎車。并分析組成及結(jié)構(gòu)特點（2）查找水溫傳感器和節(jié)溫器，冷卻液大小循環(huán)過程分析。（3）冷卻系元件認識冷卻系統(tǒng)認識信息確認表格水溫傳感器水溫指示水泵節(jié)溫器散熱器膨脹水箱電控風扇電路溫控開關(guān)3水溫檢查操作任務(wù)實驗臺操作任務(wù)確認表格預(yù)熱情況報警燈情況水位情況水溫表指示情況機油油質(zhì)情況4運用維修手冊和維修數(shù)據(jù)庫獲得該車型發(fā)動機冷卻系結(jié)構(gòu)組成和維修標準技術(shù)數(shù)據(jù)；并將水溫過高故障排除。（1）故障診斷分析，并作出檢修計劃。（2）實施維修任務(wù)，對每一個所完成工作步驟進行記錄和歸檔。5水溫過高故障分析（1）熟悉儀表盤，指出水溫過高報警指示燈。（2）繪出水溫過高故障診斷樹。6任務(wù)完成情況評估任務(wù)實施結(jié)果自我評估組長評估指導(dǎo)教師評估任務(wù)二：機油壓力指示燈報警故障排除 典型任務(wù)描述：機油壓力檢測工作任務(wù)：機油壓力檢測及更換機油壓力傳感器任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實訓(xùn)臺、機油壓力表、工具等姓名學(xué)號1接受任務(wù)任務(wù)基本信息確認表格任務(wù)組長任務(wù)是否清楚車輛、工具準備資料準備需要了解信息2潤滑系統(tǒng)的認識（1）觀察實習(xí)用轎車。并分析組成及結(jié)構(gòu)特點（2）查找壓力傳感器。查找壓傳感器位置（3）認識潤滑部位潤滑系統(tǒng)認識信息確認表格壓力傳感器機油濾清器機油泵指示燈限壓閥旁通閥機油尺油底殼3機油壓力檢查操作任務(wù)實驗臺操作任務(wù)確認表格預(yù)熱情況報警燈情況機油尺情況水溫表情況機油油質(zhì)情況4機油壓力低故障排除。（1）故障診斷分析，并作出檢修計劃。（2）實施維修任務(wù)，對每一個所完成工作步驟進行記錄和歸檔。5機油壓力低故障分析（1）熟悉儀表盤，指出機油壓力指示燈。（2）繪出機油壓力低框圖故障診斷樹。6任務(wù)完成情況評估任務(wù)實施結(jié)果自我評估組長評估指導(dǎo)教師評估任務(wù)三：發(fā)動機怠速不穩(wěn)故障排除典型任務(wù)描述：怠速運轉(zhuǎn)不穩(wěn)定工作任務(wù)：怠速不穩(wěn)的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實驗臺、萬用表、工具等姓名學(xué)號1接受任務(wù)任務(wù)基本信息確認表格任務(wù)組長任務(wù)是否清楚車輛、工具準備資料準備需要了解信息2發(fā)動機臺架的整體認識及電路圖的識讀觀察實習(xí)用實驗臺，查找電控系統(tǒng)零部件位置，熟悉零部件結(jié)構(gòu)原理，看懂電路圖。3發(fā)動機怠速不良的分析（1）起動發(fā)動機，觀察怠速不良的故障現(xiàn)象，并寫出現(xiàn)象。（2）怠速不良的可能原因分析（3）怠速不良的故障診斷思路4發(fā)動機怠速不良故障的檢測過程，要求記錄所檢查的零部件的具體參數(shù)。5任務(wù)完成情況評估任務(wù)實施結(jié)果自我評估組長評估指導(dǎo)教師評估任務(wù)四：發(fā)動機異響的故障診斷典型任務(wù)描述：發(fā)動機產(chǎn)生異響工作任務(wù)：發(fā)動機異響的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實驗臺、萬用表、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以發(fā)動機異響的故障診斷為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握發(fā)動機異響的故障診斷方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題發(fā)動機異響的類型有哪些。機械異響的主要原因是什么？2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃人員分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施檢查項目聽診部位特性分析診斷方法故障原因主軸承異響。連桿軸承異響?；钊酶谆钊N響?；钊h(huán)響氣門響液壓挺桿響凸輪軸響點火敲擊響回火放炮發(fā)動機爆燃汽缸墊漏氣響5 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能6 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30任務(wù)五：發(fā)動機點火不良的故障診斷典型任務(wù)描述：發(fā)動機點火不良工作任務(wù)：發(fā)動機點火不良的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實驗臺、萬用表、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以發(fā)動機點火不良的故障診斷為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握發(fā)動機點火不良的故障診斷方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題根據(jù)簡圖描述霍爾點火系工作原理？畫簡圖描述試驗車點火系組成及工作原理？2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃工作分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施（1）診斷檢查部位檢查方法檢查結(jié)果修復(fù)措施低壓線路點火器（模塊）點火傳感器點火線圈檢查部位檢查方法檢查結(jié)果修復(fù)措施高壓線火花塞點火正時其它典型故障小試牛刀故障現(xiàn)象 診斷思路步驟 故障點 5 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能6 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30 任務(wù)六：發(fā)動機供油不足的故障診斷典型任務(wù)描述：發(fā)動機供油不足工作任務(wù)：發(fā)動機供油不足的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、電控汽油發(fā)動機實驗臺、萬用表、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以發(fā)動機供油不足的故障診斷為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握發(fā)動機供油不足的故障診斷方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題根據(jù)簡圖描述發(fā)動機供油系的組成及工作原理。2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃人員分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施安裝油壓表步驟檢測油壓檢查部位檢查結(jié)果檢測標準結(jié)論怠速油壓檢測加速油壓檢測熄火油壓檢測5 檢查部件檢查部位檢查方法檢查結(jié)果修復(fù)措施油泵油壓調(diào)節(jié)器燃油濾清器管路接頭噴油器噴油器電路其他典型故障小試牛刀故障現(xiàn)象診斷思路步驟故障點6 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能7 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30 任務(wù)七：汽車行駛無力的綜合分析典型任務(wù)描述：汽車行駛無力工作任務(wù)：汽車行駛無力的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：理實一體化教室、汽車、故障診斷儀、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以汽車行駛無力的綜合分析為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握汽車行駛無力的綜合分析方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題個別缸不工作會導(dǎo)致什么現(xiàn)象？故障原因有哪些？離合器打滑會導(dǎo)致什么現(xiàn)象？故障原因有哪些汽車制動拖滯會導(dǎo)致什么現(xiàn)象？故障原因有哪些？2 決策提出汽車行駛無力的綜合分析的方案：3 計劃工作分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施檢查項目性能要求檢查結(jié)果修復(fù)方法發(fā)動機工作無力傳動系引起行駛無力行駛系引起行駛無力制動系引起行駛無力典型故障小試牛刀故障現(xiàn)象診斷思路步驟故障點5 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能6 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30任務(wù)八：離合器打滑的故障診斷典型任務(wù)描述：離合器打滑工作任務(wù)：離合器打滑的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：整車實訓(xùn)室、工具等姓名學(xué)號務(wù)描述：以離合器打滑的故障診斷為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握離合器打滑的故障診斷方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題簡述離合器的作用、組成及工作原理。離合器打滑的危害？2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃人員分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施試車確診離合器打滑的人工方法：使用離合器打滑儀確診的操作步驟：離合器踏板自由行程的檢查從車上拆下離合器的步驟：拆檢離合器總成檢查項目性能要求檢查結(jié)果修復(fù)方法從動盤壓盤離合器蓋分離件飛輪離合器的裝配步驟：離合器的調(diào)整液壓式離合器操縱機構(gòu)的檢查典型故障小試牛刀故障現(xiàn)象診斷思路步驟故障點5 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能6 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30 任務(wù)九：汽車傳動效率降低的檢查典型任務(wù)描述：汽車傳動效率降低工作任務(wù)：汽車傳動效率降低故障排除任務(wù)現(xiàn)場：整車實訓(xùn)室、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以汽車傳動效率降低的檢查為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握汽車傳動效率降低的檢查方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題簡要說明傳動系綜合間隙的概念。汽車傳動效率降低的原因有哪些？2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃人員分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施檢查項目性能要求檢查結(jié)果修復(fù)方法離合器變速器傳動間隙的檢查傳動軸傳動間隙的檢查驅(qū)動橋車輪傳動間隙的檢查5 檢查檢查汽車修復(fù)質(zhì)量及汽車性能6 評估考評項目自我評估組長評估教師評估備注素質(zhì)考評10勞動紀律5環(huán)保意識5工單考評20實操考評40工具使用5任務(wù)方案10實施過程20完成情況5其他合計70綜合評價30 任務(wù)十：汽車制動拖滯的故障診斷典型任務(wù)描述：汽車制動拖滯工作任務(wù)：汽車制動拖滯的診斷與排除任務(wù)現(xiàn)場：整車實訓(xùn)室、工具等姓名學(xué)號任務(wù)描述：以汽車制動拖滯的故障診斷為任務(wù)，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生按照汽車維修工作過程（資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估）檢測并排除故障，在此過程中學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，掌握汽車制動拖滯的故障診斷方法。1 咨詢（1）車輛信息車型生產(chǎn)年代制造廠車輛識別碼發(fā)動機型號（2）故障描述（3）相關(guān)問題畫圖說明制動踏板自由行程和制動間隙的概念。汽車制動拖滯的原因有哪些？2 決策提出診斷排除故障的方案：3 計劃人員分配時間安排工作步驟設(shè)備和工具4 實施檢查項目性能要求檢查結(jié)果修復(fù)方法找出制動拖滯車輪，舉升車輛，放松駐車制動器。將換擋桿置于空擋位置。按順序