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幼兒入園的最佳時間是什么時候? 兒童正常上幼兒園的年齡應該在兩歲半。兒童由于長期在家,環(huán)境比較封閉,平時和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應那里的環(huán)境一到那里就哭鬧,這時家長暫時不要強制讓孩子去幼兒園。家長需要做的就是每天安排孩子和周邊的小朋友一起玩,教會孩子怎樣和別人相處,讓他和小朋友之間建立友誼,喜歡群體生活的氛圍。作為家長不要太著急,要有一個過程。如果方便,要以旁觀者的身份,帶孩子去幼兒園,讓他逐漸對幼兒園感興趣。孩子該不該上幼兒園,是有學問的,還應考慮到子女心智的發(fā)展。那些想辦法讓孩子提早入學的想法,的確有待考量。幼兒教育專家發(fā)現(xiàn),在小學二年級以前,班上年紀最小的學童,有34以上容易產生情緒困擾,罹患兒童期精神官能癥,學業(yè)跟不上,團體生活適應不良等現(xiàn)象。年齡并不是決定兒童入學的唯一條件。在你準備送孩子上幼兒園之前,不妨先給他一個小測驗:會不會自己扣衣服扣子?懂得如伯伯、叔叔等稱謂嗎?能不能分辨左右?可以不用練習而念出四個連續(xù)數(shù)字?能畫一個正方形?能說出毛衣、鞋子與帽子相同的地方在哪里?如果孩子能夠輕而易舉的說出正確答案,那么便有資格快快樂樂地上學了。協(xié)助幼兒愿意上幼兒園對幼兒而言,幼兒園是一個充滿陌生的環(huán)境,心理上的殺戮戰(zhàn)場。因為孩子一生中最大的“分離焦慮”是在幼兒園產生的。談到上幼兒園,每個孩子都余悸猶存,只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽咪離去時,瘋狂地喊叫哭泣,無助地趴在地上,此種恐怖的記憶對孩子而言,有種被撕裂與割離的情愫。所以如何使孩子能開開心心上幼兒園,對父母而這是一道很重要而且必須要克服的難關,此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發(fā)展有很大的影響,代表人生另一種轉變與蛻變。建立良好的人際關系與社會關系其實,協(xié)助孩子愿意上幼兒園并非難事,只要稍微動一下腦筋,便可應付裕如。以下的策略與方法可提供為人父母者參考:首先是為孩子找友伴,同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的人際關系與社會關系,將來上幼兒園時,可以和自己的同伴一起上學,如此才不會感到孤獨與無伴;其次是養(yǎng)成孩子的正常作息習慣。早睡早起上二餐定時定量,中午要睡午覺;第三是常帶孩子到戶外運動、游戲,培養(yǎng)良好的生活習慣;第四是完成孩子大小便的訓練。讓孩子學會自己照顧自己,增加其自我自信心;第五是培養(yǎng)孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養(yǎng)其閱讀的習慣。在未上幼兒園時,先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習慣與自動自發(fā)的生活,將來才能適應團體生活,不致于因為生活的改變而導致適應不良。減少挫折、增強自信心良好習慣的養(yǎng)成,必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血,培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,鼓勵其多與其它小孩子認識,建立友伴與同儕關系。養(yǎng)成孩子正常作息和訓練孩子大小便,最終目的在于使孩子適應團體生活,如果孩子沒有養(yǎng)成這些習慣,很容易在團體生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼兒園老師的困擾,容易遭到同學們的訕笑,造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害,失去自信心而退縮畏怯,不敢輕易嘗試與冒險,缺乏進取的精神。所以在孩子上幼兒園之前,一定要讓孩子學會自己上廁所。家長可以從以下幾個方面幫助幼兒盡快地適應幼兒園的新生活。1創(chuàng)造條件幫助幼兒盡快適應新環(huán)境。孩子入園前,家長可以帶孩子去幼兒園玩,使他逐漸熟悉這個陌生的環(huán)境。家長也可以有意識地在家中和孩子玩幼兒園游戲。如果家長本人不熟悉幼兒園的生活,可以請鄰居中已上幼兒園的小朋友來家里玩,使孩子在游戲中熟悉幼兒園的生活,了解幼兒園的一些常規(guī)。另外,家長事先可以去幼兒園了解幼兒園的作息制度來安排孩子的生活,使孩子的生物鐘能和幼兒園的作息時間吻合,以便孩子更容易地適應幼兒園的生活。2利用故事和兒歌,使孩子向往幼兒園的生活。家長可以有意識地給孩子講講有關幼兒園的故事,讓孩子知道幼兒園是孩子們的樂園,是他們學習本領的地方,使他們對幼兒園的生活充滿美好的憧憬。3鼓勵孩子出去交往。家長可以采用放出去、請進來的方法,鼓勵孩子與陌生人交往,尤其是和同齡的小伙伴玩,以培養(yǎng)他們的交往能力和樂群性。4培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力。如自己吃飯、自己上廁所等,以便更好

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