數(shù)學(xué)人教版八年級下冊正比例函數(shù)圖象及性質(zhì).docx

“一師一優(yōu)課”之“如何磨好課”組級研討課教學(xué)設(shè)計(jì)課題19.2.1正比例函數(shù)（2）時(shí)間5.9班級八、二學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)教者付小茜教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動一.課程導(dǎo)入二.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)三.自主學(xué)習(xí)四.學(xué)生小結(jié)五.當(dāng)堂訓(xùn)練問題1.什么是正比例函數(shù)？問題2.你能夠?qū)懗鰞蓚€(gè)具體的正比例函數(shù)嗎？問題3.描點(diǎn)法畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么？多媒體出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會畫正比例函數(shù)的圖象。2能根據(jù)正比例函數(shù)的圖象和表達(dá)式 y =kx（k0）理解k0和k0時(shí)，函數(shù)的圖象特征與增減性。(重點(diǎn))探究一、畫出下列正比例函數(shù)圖象Y=2X，,Y=3X;教師巡視，參與小組交流，掌握學(xué)生畫圖象情況。教師提問：1、觀察所畫圖象Y=2X和Y=3X的圖象形狀是什么？位置是什么？2、對一般正比例函數(shù)y =kx，當(dāng)k0時(shí)，它的圖象形狀是什么？位置怎樣？圖象是從左往右呈什么趨勢？3、畫出下列正比例函數(shù)圖象Y=-3X，Y=-4X.從中你有什么發(fā)現(xiàn)呢？1、引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的知識和數(shù)學(xué)思想。根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評。2、畫正比例函數(shù)的圖象時(shí)，怎樣畫最簡單？為什么？必做題1、在平面直角坐標(biāo)系中，正比例函數(shù)y =kx（k0）的圖象的大致位置只可能是（）2、對于正比例函數(shù)y =kx，當(dāng)x 增大時(shí)，y 隨x的增大而增大，則k的取值范圍 （ ）Ak0Bk0Ck0Dk03、函數(shù)Y=-5X的圖象在第 象限內(nèi)，經(jīng)過點(diǎn)（0， ）與點(diǎn)（1， ），y隨x的增大而 。4、若點(diǎn)A（-5，Y1）和B（-2，Y2）都在直線Y=-12X上，則Y1與Y2的大小關(guān)系是 .5、已知正比例函數(shù)Y=1-2aX（1）a為何值時(shí)，函數(shù)圖象經(jīng)過第一、三象限？（2）a為何值時(shí)，Y隨X的增大而減?。浚?）若函數(shù)圖象經(jīng)過（-1,2），求此函數(shù)的解析式。6、用你認(rèn)為最簡單的方法畫出下列函數(shù)的圖象：(1)Y=32X (2)Y=-2X學(xué)生回答學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生運(yùn)用描點(diǎn)法進(jìn)行自主畫圖。2、組內(nèi)互評交流。3、展示成果。小