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嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計與管理 五 林庭玉 托嬰中心之環(huán)境規(guī)劃 一 環(huán)境對零 三歲嬰幼兒之重要性二 嬰幼兒與學(xué)步之學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃原則三 成人的角色與互動策略 一 環(huán)境對零 三歲嬰幼兒之重要性 大腦 各項發(fā)展特徵 需求 二 嬰兒與學(xué)步兒之學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃原則 1 安全原則 2 符合發(fā)展需求原則 3 彈性原則 4 自由原則 5 開放原則 6 包容原則 7 省時省力有效率原則 一 嬰兒學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃要項 1 接待區(qū) 2 睡眠區(qū) 3 調(diào)製進食區(qū) 4 尿布區(qū) 廁所區(qū) 5 清潔區(qū) 6 活動區(qū) 二 學(xué)步兒學(xué)習(xí)環(huán)境之規(guī)劃要項 1 清潔尿布區(qū) 2 飲食區(qū) 3 睡眠區(qū) 4 活動區(qū) 三 成人的角色與互動策略 增加嬰兒與學(xué)步兒的參與感 提供高品質(zhì)的互動時間 教導(dǎo)溝通方式 尊重嬰兒與學(xué)步兒 建立安全感 實行發(fā)展合宜的課程

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