實心球前拋教案.doc

實 心 球 教 案班級 _九（11）_ 人數(shù)_40 上課日期 15- 3-25_ 第_4_課 執(zhí)教者_薛偉_教材1.原地頭上前拋實心球 2. 游戲： “8”字長繩跑跳教學目標認知目標利用排球對墻拋接練習建立初步動作映像，了解實心球前拋的動作結構，技術要領技能目標80%以上同學能做到預備姿勢準確，持球正確，用力順序及角度.力度合理情感目標所有學生能做到積極參與，不怕苦不怕累，發(fā)揚積極向上頑強拼搏的精神練習密度 排球拋練5-8次，實心球前拋練習8-10次重點建立正確動作映像難點實心球最后出手時的“鞭打”動作及角度控制課序教學內(nèi)容時間次數(shù)教學指導學生活動組織與要求聚心課堂常規(guī)：1. 整隊 2. 師生問好3. 布置任務，提出要求4. 安排見習生51、 接受報告，了解學生情況2、 向學生問好3、 宣布本課的內(nèi)容、目標1、 體育委員整隊，檢查人數(shù)，匯報老師2、向老師問好，發(fā)表意見，熱烈探討組織：要求：積極思考，認真參與問題的回答熱身準備活動：1.隊列隊形練習2.基本準備手腕踝關節(jié)肩肘關節(jié)弓箭步壓腿全身運動跳躍運動3.專項準備：1、壓肩運動；2、轉肩運動；3、互背運動5-81.教師先做示范再利用哨音指揮學生練習2.教師講清專項運動的目的及作用，示范好動作練習方法做好巡視指導，及時糾正錯誤動作1：認真聽講，了解動作做法2：積極嘗試模仿3：聽哨音認真練習組織：四列體操橫隊呈體操對型散開要求：教師指導到位，節(jié)奏準確學生態(tài)度端正，認真練習練習動作到位，力度適中老師講解明確，要求得當學生參與性強，易于組織學生嘗試1. 球性練習雙手互拋球自拋自接頭上后傳球2老師持排球以前拋實心球動作對墻拋排球，能做到接住反彈球3.學生模仿老師動作，看看能否接住反彈球8-10 55-81 .教師示范講解2. 教師講解怎么才能使球準確的接回自己手中，要求學生看清老師動作結構與順序3 老師巡回指導，指導學生如何才能接住球1. 認真練習，注意相互保護2. 仔細觀察，認真揣摩老師動作3. 積極嘗試，相互比較，共同進步組織：兩列相向橫隊，相距2.5米左右。 要求：有組織、有紀律、注意安全。雙手互拋球自拋自接頭上后傳球教法1）、教師示范講解。2）、學生模仿徒手練習；3）、學生持球練習；合作探究1排球對墻拋接動作與實心球前拋動作關聯(lián)2.引入實心球前拋動作概念及做法概念：雙手頭上擲實心球時，能做出雙手持球于頭上后方，身體后仰（盡力成滿弓），由雙腿用力蹬地到髖關節(jié)及軀干屈曲，肩部迅速向前，快速揮動手臂，最后屈腕，把球擲出51. 老師設問：“通過練習同學們覺得怎樣能夠將球拋出去后還能準確接到反彈球？”2. 由“接反彈排球動作”進而聯(lián)想實心球前拋動作是否與之相關3. 教師提出正確的實心球前拋動作要領1. 積極思考，仔細揣摩，自我設問2. 學生代表進行示范練習，老師進行動作講解3. 學生就老師講解再次對墻自拋自接，體會出手力度與角度組織：男女生分組進行前一組進行練習時，后組同學幫忙撿球 墻 教法：講解法與模仿法要求：理解老師所講，認真進行練習，主動向他人請教，認準自身優(yōu)缺點創(chuàng) 新 拓展1. 徒手進行前拋實心球動作練習2. 分成兩組依次拋球動作要點：用力蹬地，送髖展胸，用力將球擲出。5-735-81. 示范動作，講清用力順序2. 口令指導學生練習3.巡回指導學生，糾正錯誤動作1 .認真模仿動作2. 理解老師講解3. 運用老師所授動作進行練習，注意動作結構及用力順序4. 學生自定目標進行練習5. 學生展示、挑戰(zhàn)練習組織：兩列同向橫隊，相距2.5米左右。易犯錯誤：雙腿用力蹬地及髖關節(jié)、軀干屈曲動作不夠，只用手臂將球擲出，用力不協(xié)調(diào)。糾正方法：多做模仿練習，體會動作的本位感，做出背弓，然后再投擲。要求：組織觀念強，聽從指揮，注意安全隱患的防護愉悅身心游戲：“8”字跑跳長繩：方法： 將學生分成人數(shù)相等的四個隊，分別在1-4號位上，兩人搖繩，其余人員依次按8字進行跳繩，以次數(shù)多少為勝。121. 老師講述游戲方法2. 提出明確要求及獎勵措施規(guī)則： 1、規(guī)定時間內(nèi)，每人參與跳繩，以次數(shù)多少為勝。2、中間如果斷繩，可以繼續(xù)再跳。3、每組可派一人做裁判游戲組織：四組組長負責到各自場地練習。 教法：1、教師講解方法和規(guī)則；2、學生自主練習，教師指導；3、教學比賽。要求：快速、準確、合作。反饋與恢復一、整理放松。二、小結： 評價學生完成本次課的情況，以鼓勵為主，提高學生的自信心。三、收還器材。31.對本堂課教學目的的達成效果進行示問2.組織學生放松1、 學生積極進行放松活動2、 學生互評配合音樂放松練習要求：按音樂的節(jié)奏，師生同樂，充分放松，達