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一、教學(xué)目標(biāo) 1了解二次根式的意義;2. 掌握用簡(jiǎn)單的一元一次不等式解決二次根式中字母的取值問(wèn)題;3. 掌握二次根式的性質(zhì) 和 ,并能靈活應(yīng)用;4通過(guò)二次根式的計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力;5. 通過(guò)二次根式性質(zhì) 和 的介紹滲透對(duì)稱性、規(guī)律性的數(shù)學(xué)美.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):(1)二次根的意義;(2)二次根式中字母的取值范圍難點(diǎn):確定二次根式中字母的取值范圍三、教學(xué)方法啟發(fā)式、講練結(jié)合四、教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)1什么叫平方根、算術(shù)平方根?2說(shuō)出下列各式的意義,并計(jì)算: , , , , , , , 通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步理解平方根、算術(shù)平方根的概念觀察上面幾個(gè)式子的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)它們的被平方數(shù)都大于或等于零,其中 , , , , 表示的是算術(shù)平方根. (二)引入新課我們已遇到的 , , ,這樣的式子是我們這節(jié)課研究的內(nèi)容,引出:新課:二次根式定義: 式子 叫做二次根式. 對(duì)于 請(qǐng)同學(xué)們討論論應(yīng)注意的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié):(1)式子 只有在條件a0時(shí)才叫二次根式, 是二次根式嗎? 呢?若根式中含有字母必須保證根號(hào)下式子大于等于零,因此字母范圍的限制也是根式的一部分. (2) 是二次根式,而 ,提問(wèn)學(xué)生:2是二次根式嗎?顯然不是,因此二次根式指的是某種式子的“外在形態(tài)”請(qǐng)學(xué)生舉出幾個(gè)二次根式的例子,并說(shuō)明為什么是二次根式下面例題根據(jù)二次根式定義,由學(xué)生分析、回答例1 當(dāng)a為實(shí)數(shù)時(shí),下列各式中哪些是二次根式?分析: , , , 、 、 、 四個(gè)是二次根式. 因?yàn)閍是實(shí)數(shù)時(shí),a+10、a2-1不能保證是非負(fù)數(shù),即a+10、a2-1可以是負(fù)數(shù)(如當(dāng)a-10時(shí),a+100;又如當(dāng)0a1時(shí),a2-10),因此, 與 不是二次根式. 例2 x是怎樣的實(shí)數(shù)時(shí),式子 在實(shí)數(shù)范圍有意義?解:略 說(shuō)明:這個(gè)問(wèn)題實(shí)質(zhì)上是在x是什么數(shù)時(shí),x-3是非負(fù)數(shù),式子 有意義例3 當(dāng)字母取何值時(shí),下列各式為二次根式:(1) (2) (3) (4) 分析:由二次根式的定義 ,被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù),把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解不等式解:(1)a、b為任意實(shí)數(shù)時(shí),都有a2+b20,當(dāng)a、b為任意實(shí)數(shù)時(shí), 是二次根式. (2)-3x0,x0,即x0時(shí), 是二次根式. (3) ,且x0,x0,當(dāng)x0時(shí), 是二次根式. (4) ,即 ,故x-20且x-20, x2.當(dāng)x2時(shí), 是二次根式. 例4 下列各式是二次根式,求式子中的字母所滿足的條件:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 分析:這個(gè)例題根據(jù)二次根式定義,讓學(xué)生分析式子中字母應(yīng)滿足的條件,進(jìn)一步鞏固二次根式的定義,.即: 只有在條件a0時(shí)才叫二次根式,本題已知各式都為二次根式,故要求各式中的被開(kāi)方數(shù)都大于等于零解:(1)由2a+30,得 . (2)由 ,得3a-10,解得 . (3)由于x取任何實(shí)數(shù)時(shí)都有|x|0,因此,|x|+0.10,于是 ,式子 是二次根式. 所以所求字母x的取值范圍是全體實(shí)數(shù)(4)由-b20得b20,只有當(dāng)b=0時(shí),才有b2=0,因此,字母b所滿足的條件是:b=0(三)小結(jié)(引導(dǎo)學(xué)生做出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié))1式子 叫做二次根式,實(shí)際上是一個(gè)非負(fù)的實(shí)數(shù)a的算術(shù)平方根的表達(dá)式2式子中,被開(kāi)方數(shù)(式)必須大于等于零(四)練習(xí)和作業(yè)練習(xí):1判斷下列各式是否是二次根式 分析:(2) 中, , 是二次根式;(5)是二次根式. 因?yàn)閤是實(shí)數(shù)時(shí),x、x+1不能保證是非負(fù)數(shù),即x、x+1可以是負(fù)數(shù)(如x0時(shí),又如當(dāng)x-1時(shí)
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