蘇大體育專業(yè)考研歷年真題.doc

2003年蘇州大學(xué)研究生入學(xué)考試試題 體育概論一、 名詞解釋:（每題5分，共25分）1、 體質(zhì) 2、 體育體制 3、 競(jìng)技運(yùn)動(dòng) 4、 體育科學(xué)化 5、 身體活動(dòng) 二、 簡(jiǎn)答題（每題8分，共40分） 6、 簡(jiǎn)述體育概念的歷史演變過程。 7。簡(jiǎn)述體育的教育功能。 8、 簡(jiǎn)述體育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。 9、 簡(jiǎn)述我國(guó)教育體制的基本內(nèi)容。 10、 簡(jiǎn)述體育與人的身心發(fā)展關(guān)系。三、 問答題（共85分） 11、 闡述體育與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)系。（12分）12、 說(shuō)明體育科學(xué)體系的學(xué)科分類與結(jié)構(gòu)。（15分）13、 闡明現(xiàn)代體育的發(fā)展趨勢(shì)。（15分）14、 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)體育體制改革提出哪些要求？（18分）15、 試述關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期體育工作的意見（中發(fā)20028號(hào)）的理論與現(xiàn)實(shí)意義。（25分） 2004年體育概論一,名詞解釋(共5題,每題5分,共25分)1, 體育科學(xué) 2, 體育體制 3, 體育手段 4, 終身體育 5, 動(dòng)作節(jié)奏二,簡(jiǎn)答題,(每題8分) 6 簡(jiǎn)述現(xiàn)代體育的發(fā)展趨勢(shì) 7 簡(jiǎn)述體育增強(qiáng)體質(zhì)的主要內(nèi)容 8 簡(jiǎn)述體育概念的歷史演變過程 9 體育教學(xué)過程中的特殊教學(xué)規(guī)律主要有那些 10 簡(jiǎn)述體育教學(xué)過程中如何貫徹區(qū)別對(duì)待與因材施教原則三論述題(共85分)11 試述我國(guó)體育體制的特點(diǎn)及主要內(nèi)容(20分)12 試述體育教學(xué)體育鍛煉運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練三者之間的主要區(qū)別與聯(lián)系(15分)13 我國(guó)體育改革的總目標(biāo)是什么?目前我國(guó)體育改革的主要內(nèi)容有那些?(1814 你是如何認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段學(xué)校體育的主要特征和發(fā)展趨勢(shì)的 ?(16分)15 確定我國(guó)體育目的任務(wù)的主要理論依據(jù)有那些?我國(guó)體育的目的任務(wù)是什么2005年體育概論 一 名詞解釋(每題5分，共30分)1 體育體制 2.體育鍛煉 3.動(dòng)作節(jié)奏 4. 體育教學(xué)手段 5.體育課密度 6.體育教學(xué)內(nèi)容二簡(jiǎn)答題(每題8分,共40分)1 簡(jiǎn)述我國(guó)體育界關(guān)于體育起源的兩種主要觀點(diǎn)2 簡(jiǎn)述體育對(duì)人體發(fā)展的作用3 簡(jiǎn)述體育對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的作用4 簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)我國(guó)體育目的任務(wù)的基本要求5 簡(jiǎn)述體育手段的特點(diǎn)三論述題(每題16分,共80分)1 試述體育與人的身心發(fā)展的關(guān)系2 試述 體育目的任務(wù)的社會(huì)性和歷史性特征3 試述新世紀(jì)國(guó)際社會(huì)在體育目標(biāo)上將發(fā)生的新變化4 試述現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征極其對(duì)體育發(fā)展的意義5 試述你對(duì)公布的認(rèn)識(shí)和理解蘇州大學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)06年試題06體育概論: 1. 體育體制 2. 動(dòng)作節(jié)奏 3. 國(guó)際奧林匹克委員會(huì) 4. 競(jìng)技體育 5. 運(yùn)動(dòng)技術(shù) 6. 體育科學(xué)簡(jiǎn)答：1. 簡(jiǎn)述體育概念的歷史演變過程。2. 簡(jiǎn)述體育對(duì)人體發(fā)展的作用。3. 簡(jiǎn)述體育手段的特點(diǎn)。4. 簡(jiǎn)述我國(guó)體育的組織領(lǐng)導(dǎo)體制。5. 簡(jiǎn)述“科教興體”的基本要求。論述：1. 試述現(xiàn)代體育科學(xué)發(fā)展的特征及其對(duì)體育發(fā)展的意義。2. 試述體育目的任務(wù)的社會(huì)性和歷史性特征。3. 試述我國(guó)體育體制的特點(diǎn)及體育改革的任務(wù)。4. 試述體育與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。5. 試述你對(duì)“人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的理解和認(rèn)識(shí)。06體育社會(huì)學(xué)1. 余暇時(shí)間 2. 體育群體 3. 大眾傳媒 4. 社會(huì)化 5. 社會(huì)控制1. 社會(huì)體育的價(jià)值取向是什么？2. 體育社會(huì)問題的特點(diǎn)是什么？3. 我國(guó)體育社會(huì)團(tuán)體種類有哪些？4. 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化有什么貢獻(xiàn)？5. 與體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的生活方式要素有哪些？論述1. 試述體育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2. 試述社會(huì)流動(dòng)理論和體育的社會(huì)流動(dòng)理論，并例舉在你周圍發(fā)生的社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象和體育的社會(huì)流動(dòng)現(xiàn)象。3. 試述體育是一種文化。 4. 為什么體育可以成為社會(huì)的安全閥。5. 試舉出一例當(dāng)前存在的體育社會(huì)問題，分析其主要危害，并談?wù)勅绾芜M(jìn)行社會(huì)控制。04年的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：概念：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，競(jìng)技能力，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，運(yùn)動(dòng)技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)能力 簡(jiǎn)答：競(jìng)技體育的構(gòu)成？ 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要任務(wù)？ 運(yùn)動(dòng)成績(jī)的決定因素？運(yùn)動(dòng)員起始狀態(tài)診斷的基本內(nèi)容？ 周期安排原則的科學(xué)基礎(chǔ)？ 問答：重復(fù)訓(xùn)練發(fā)和間歇法？你對(duì)運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練的重要性有何自己的看法？04年運(yùn)動(dòng)生理學(xué)試題：名詞解釋：1.肌絲滑行理論； 2.運(yùn)動(dòng)單位募集； 3.最大吸氧量； 4.運(yùn)動(dòng)技能的動(dòng)力定性； 5.身體素質(zhì)的自然增長(zhǎng)； 6.熱習(xí)服簡(jiǎn)答：1.舉例簡(jiǎn)要說(shuō)明人體功能調(diào)節(jié)的方式； 2.簡(jiǎn)述影響氣體交換的因素； 3。簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)時(shí)心輸出量增加的心力儲(chǔ)備因素 4.影響能量代謝的主要因素有那些； 5.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)性疲勞產(chǎn)生的機(jī)制； 6.簡(jiǎn)述無(wú)氧耐力的生理學(xué)基礎(chǔ)。論述：1.試述能量連續(xù)統(tǒng)一體理論在體育實(shí)踐中的應(yīng)用； 2；試述影響運(yùn)動(dòng)技能形成的因素；3.根據(jù)兒童少年的解剖生理特點(diǎn)論述體育教學(xué)中為何要貫徹全面身體鍛煉原則2007年蘇州大學(xué)碩士研究生考試考試試題 體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 運(yùn)動(dòng)生理學(xué) 鄧樹勛、王健、喬德才主編 2005年高等教育出版社出版 體育基本理論教程 周西寬主編 2005年人民體育出版社出社 一、 名次解釋 （10*6=60） 1、肌絲收縮滑行理論 2、通氣/血流比值 3、生物節(jié)律 4、殘障人 5、 興奮劑 6、體育 7、體育教學(xué) 8、體育理念 9、競(jìng)技體育 10、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 一、 簡(jiǎn)答題（10*12=120）1、 簡(jiǎn)述肌絲的結(jié)構(gòu) 2、 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)對(duì)脂肪代謝的影響3、 簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)負(fù)荷對(duì)人體機(jī)能的影響 4、 簡(jiǎn)述賽前狀態(tài)對(duì)人體技能的影響及調(diào)整 5、 如何制定糖尿病人的運(yùn)動(dòng)方案 6、 簡(jiǎn)述引起體育概念混亂的原因 7、 簡(jiǎn)述體育娛樂的特點(diǎn) 8、 簡(jiǎn)述體育科學(xué)