小班音樂(lè)欣賞教案《小蜜蜂》.doc

小班音樂(lè)欣賞教案小蜜蜂 音樂(lè)是人類生活的反映，人們用音樂(lè)抒發(fā)情感，用音樂(lè)愉悅生活，音樂(lè)能帶給人們美感。下面快隨出guo來(lái)看看范文“小班音樂(lè)欣賞教案小蜜蜂”，感謝您的閱讀。 1. 了解小蜜蜂的基本外形，愿意用動(dòng)作表現(xiàn)小蜜蜂采蜜。 2.感受2/4拍的節(jié)奏并體驗(yàn)小蜜蜂勤勞工作的快樂(lè)。 3.通過(guò)游戲愉悅幼兒身心，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。 PPT課件 蜜蜂服裝 蜜蜂頭飾 糖果 花朵卡片 一、故事導(dǎo)入話題，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)小蜜蜂 1.講述故事勤勞的小蜜蜂，引導(dǎo)幼兒感受蜜蜂勤勞的品質(zhì)。 教師：你喜歡故事里的誰(shuí)呢?為什么喜歡它呢? 2. 播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察蜜蜂的樣子。 教師：我們喜歡知錯(cuò)能改的小熊和勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂不僅勤勞還很漂亮呢，你們見(jiàn)過(guò)小蜜蜂嗎?我們一起來(lái)看看小蜜蜂長(zhǎng)什么樣子。它的身體有哪些顏色?頭上有什么呀?還有一對(duì)什么樣的翅膀?它會(huì)發(fā)出什么樣的聲音? 3.教師小結(jié)：小蜜蜂頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，身上的顏色是黑黃條紋的，黑黃條紋排排隊(duì)，還有一對(duì)透明的小翅膀，還會(huì)發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。老師告訴你們一個(gè)秘密哦，小蜜蜂的身體下面還藏有一根小刺，這是它保護(hù)自己的武器。當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它才會(huì)用到小刺。 二、熟悉樂(lè)曲，感受小蜜蜂采蜜的快樂(lè) 1.播放歌曲小蜜蜂，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)打節(jié)拍。 教師：小蜜蜂還有一首好聽(tīng)的歌曲，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小蜜蜂的歌吧! 2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)蜜蜂飛的動(dòng)作。 教師：誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小蜜蜂是怎樣飛的?小手放在胸前，上下擺動(dòng)，小腳尖踮起來(lái)，輕輕地飛。 3.教師換裝變成小蜜蜂并示范動(dòng)作。 教師：現(xiàn)在老師要來(lái)變魔術(shù)了，變成一只小蜜蜂。(教師換上著裝，自己邊念兒歌邊做蜜蜂飛和采蜜的動(dòng)作：一只小蜜蜂呀!飛到花叢中呀!飛呀!飛呀!采蜜忙呀!)4.幫助幼兒變裝成小蜜蜂，隨音樂(lè)律動(dòng)。 教師：你們想不想也變成小蜜蜂啊?(幼兒換裝)小蜜蜂們!跟著蜜蜂媽媽一起飛到花園里去吧! 5.引導(dǎo)幼兒根據(jù)要求一起采花蜜。 教師：這里開(kāi)了好多花，我們一起去采花蜜吧!每只小蜜蜂找一朵花進(jìn)行采蜜。 教師：我們繼續(xù)飛，這一次采蜜時(shí)只能采紅花(黃花)。 6.紛發(fā)蜂蜜罐，隨音樂(lè)再次根據(jù)要求進(jìn)行采蜜。 教師：小蜜蜂們!我們采了這么多的蜂蜜該放在哪里呢?(人手一只蜂蜜罐) 教師：今天你們采了很多蜂蜜，真能干!累不累?快回到小椅子上休息一會(huì)吧。 三、品嘗糖果，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅 1.播放課件，變出糖果，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅。 教師：我們剛才采的蜜叫什么呢?你們吃過(guò)嗎?聞聞看我們采的蜂蜜香不香?想不想嘗嘗啊?我們把蜂蜜送進(jìn)食物加工廠里去，猜猜看能做出什么好吃的。