三年級(jí)班會(huì)記錄2017.3.doc

活動(dòng)時(shí)間：2017年2月27日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)目的：樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義活動(dòng)準(zhǔn)備：了解一些自我保護(hù)的常識(shí)活動(dòng)過程：1、主持人：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。2、講述一件校園事故：前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。3、如何提高這方面的意識(shí)，同學(xué)們，你們知道嗎？小組討論。4、表演小劇本，提醒大家注意。5、自護(hù)知識(shí)搶答賽：比賽規(guī)則：請(qǐng)老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。活動(dòng)效果：掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張?；顒?dòng)時(shí)間3月6日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)活動(dòng)主題做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生活動(dòng)過程1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度； 4. 讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。二課前準(zhǔn)備：1.黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；三活動(dòng)內(nèi)容： (一)會(huì)題引入。（二）小品表演：課間休息,組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？（三）.學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則（四）.辯論比賽：1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？ 2.準(zhǔn)備和討論： A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判； B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C. 老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。 D.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。3行為反思： A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B. 正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)； C. 評(píng)判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。3通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同?；顒?dòng)時(shí)間3月13日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)活動(dòng)主題安全教育主題當(dāng)面對(duì)擁擠踩踏事故活動(dòng)過程一、主持人：學(xué)生面對(duì)踩踏事故應(yīng)該做到以下十點(diǎn)：（1）舉止文明、人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時(shí)盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。（7）在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手、防止摔倒。（8）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。二、談?wù)勀愕氖斋@三、班主任總結(jié)四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！備注活動(dòng)時(shí)間3月20日活動(dòng)地點(diǎn)教室年級(jí)三年級(jí)活動(dòng)主題爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生活動(dòng)過程一、活動(dòng)目的：1.通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。 二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。2. 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 .布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動(dòng)過程：1.主持人引入主題班會(huì)爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生2.多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學(xué)生討論。3.集體拍手說兒歌。4.班主任小結(jié)。備注學(xué) 校獨(dú)龍完小班級(jí)三年級(jí)老師陳冬芬時(shí) 間3月31日地 點(diǎn)教室主 持 人陳冬芬活動(dòng)主題我愛祖國(guó)活動(dòng)過程： 一、出旗儀式。 1.各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 2.行隊(duì)禮 3.唱隊(duì)歌 4.中隊(duì)長(zhǎng)講話 二、憶過去，贊祖國(guó)。 歌曲：祖國(guó)祖國(guó)我愛你。三、看今朝，頌祖國(guó)。各組展示所搜集的愛祖國(guó)的文章、詩(shī)歌、歌曲。四、展未來，報(bào)祖國(guó)。教唱歌曲我的家鄉(xiāng)五、輔導(dǎo)員講話。 中隊(duì)長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)：在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們少先隊(duì)員熱愛祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)從中得益的。 六、活動(dòng)結(jié)束。趙莊小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表學(xué) 校獨(dú)龍完小班級(jí)三年級(jí)老師陳冬芬時(shí) 間4月7日地 點(diǎn)教室主 持 人陳冬芬活動(dòng)主題我是班級(jí)小主人活動(dòng)過程：“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！1、全班齊呼：“三年級(jí)，我愛你！”2、談?wù)?，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？班長(zhǎng)：開展班級(jí)班隊(duì)活動(dòng)以來，同學(xué)們都能積極的展開活動(dòng)，把我們的班隊(duì)活動(dòng)搞得很好，宣讀班隊(duì)活動(dòng)的小小班兵標(biāo)準(zhǔn)。 熱愛集體，處處為集體著想為集體做一件好事在集體中站好一個(gè)崗位學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有進(jìn)步，為集體爭(zhēng)光3、歌曲咱們從小講禮貌4、環(huán)保小衛(wèi)士?jī)?nèi)容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片5、夸夸他（她）。 6、總結(jié)： 師：一滴滴小小的水可以匯成長(zhǎng)長(zhǎng)的江，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的江可以匯成一片滔滔的海，一個(gè)人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。 今天的主題班會(huì)開得很成功，我們的三年級(jí)很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！ 種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體，班級(jí)是集體，我們把班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，人人爭(zhēng)取先進(jìn)，希望大家積極行動(dòng)，為班集體多做貢獻(xiàn)。趙莊小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表學(xué) 校獨(dú)龍完小班級(jí)三年級(jí)老師陳冬芬時(shí) 間4月10日地 點(diǎn)教室主 持 人陳冬芬活動(dòng)主題誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)活動(dòng)過程：一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。二、播放國(guó)歌，隊(duì)員敬隊(duì)禮。三、唱隊(duì)歌。四、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。五、主體活動(dòng)開始，主持人出場(chǎng)。1、誠(chéng)信故事曾參殺豬取信。（講故事）小組交流感想2、故事解說表演：朋友大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？ （討論，并說明理由）男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。3、演講誠(chéng)信是金。 （演講）4、交流誠(chéng)信名言。 5、講誠(chéng)信故事。6、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）7、全體隊(duì)員詩(shī)朗誦啊,誠(chéng)信8、輔導(dǎo)員總結(jié)：9、（齊唱明天會(huì)更好）六、活動(dòng)結(jié)束 趙莊小學(xué)三年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表學(xué) 校獨(dú)龍完小班級(jí)三年級(jí)老師陳冬芬時(shí) 間4月17日地 點(diǎn)教室主 持 人陳冬芬活動(dòng)主題壓歲錢活動(dòng)過程：一、 隊(duì)儀式略二、 介紹壓歲錢的習(xí)俗及其含義師介紹壓歲錢的來由：春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。又如壓歲錢，是由晚輩給老人的，歲，就是年歲，歲數(shù)，壓歲，意在期盼老人長(zhǎng)壽。等三、問卷調(diào)查、探討善用壓歲錢方法。1、 完成調(diào)查表1-6小題。2、老師簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。（讓學(xué)生了解大家對(duì)壓歲錢的大楖收入與使用情況）3、 討論：怎樣花自己的壓歲錢?(學(xué)生自由發(fā)言) 4、 交流幾個(gè)同學(xué)使用壓歲錢的方法.同學(xué)1：把所有的壓歲錢整理好，把整數(shù)的壓歲錢交給媽媽保管，留了幾十元零錢自己買零食、學(xué)習(xí)文具等。同學(xué)2：收到100多元的壓歲錢，首先花了300元為自己買了一部夢(mèng)寐以求的電子游戲機(jī)，與弟弟去吃肯德基用了50多元，買買小玩具、零食花用了30多元，還剩下20元等上學(xué)用。同學(xué)3：請(qǐng)求媽媽把所有的壓歲錢交給自己支配，全部都放進(jìn)銀行，把去年放進(jìn)銀行的壓歲錢得到的利率拿出來，買一些自己喜歡的零食、學(xué)習(xí)文具等。（1） 同學(xué)們互相交流想法。（2） 老師引導(dǎo)同學(xué)們找出合理的壓歲錢用法。5、 同學(xué)們探討合理使用壓歲錢的方法。6、 老師小結(jié)同學(xué)與一些專家的理財(cái)方法：四、課堂總結(jié)：今天，老師很高興看到同學(xué)們?cè)凇吧朴脡簹q錢”這個(gè)問題上作了認(rèn)真的探討，相信大家以后一定能正確對(duì)待自己的壓歲錢，自覺地培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，不超出自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力去追求時(shí)髦。更會(huì)珍惜父母、長(zhǎng)輩的深層祝福，建立自己的小賬本，合理支出，讓自己的壓歲錢花得更有意義。活動(dòng)時(shí)間：2017年4月24日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)主題：平安每一天教育目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)； 使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。活動(dòng)過程：教學(xué)準(zhǔn)備： 師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護(hù)常識(shí)競(jìng)賽題。 設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。 1 報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。 （師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？ 播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。 （師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。 2 結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。 3 小組競(jìng)賽，信息交流。 “自護(hù)自救大闖關(guān)” 4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。 出示“我的安全卡”?；顒?dòng)效果：了解有關(guān)安全的常識(shí)，使他們建立初步的安全意識(shí)；學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力?；顒?dòng)時(shí)間：5月5日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)主題：在家做個(gè)好孩子教育目的：圍繞學(xué)校總體目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)本班德育工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè).活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目?jī)?nèi)容的確定，排練節(jié)目，制定好孩子標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)“好孩子反饋信息表”； 活動(dòng)過程：開始： 主持人A：爸爸是樹 主持人B：媽媽是巢 主持人A、B：我是一只小小鳥 全體同學(xué)：樹托著巢，巢摟著鳥，大風(fēng)刮來，不動(dòng)搖！ 主持人A、B：二年級(jí)一班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”現(xiàn)在 主持人B：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄， 齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻(xiàn)給我的家，做她的圍巾。 主持人A：高山頂上雪梅香， 齊：我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻(xiàn)給我偉大的爸爸、媽媽。 主持人A、B：二（4）班主題班會(huì)“在家做個(gè)好孩子”到此結(jié)束。 主持人A：請(qǐng)班主任王老師講話。 （伴隨兒歌生日快樂，班會(huì)結(jié)束活動(dòng)效果：在家做一個(gè)懂事的好孩子?；顒?dòng)時(shí)間：5月8日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)主題：珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)教育目的：1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。 2、 掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張。 活動(dòng)過程：主持人（男）：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。 （女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。 （男）：看來我們真該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？ 小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。 主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識(shí)。 主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？ 主持人：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。 同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！ 比賽規(guī)則：請(qǐng)老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對(duì)有獎(jiǎng)品。主持人：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。最后，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧?；顒?dòng)效果：掌握一定的自護(hù)知識(shí)，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁，不慌張?；顒?dòng)時(shí)間：5月15日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)主題：誠(chéng)信在我心中教育目的：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)?；顒?dòng)過程：1、二年級(jí)班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 2、主持人：下面請(qǐng)聽快板誠(chéng)信在我心中 走上臺(tái)，鞠個(gè)躬。說說誠(chéng)信我真輕松！咋說輕松呢？因?yàn)檠?，那個(gè)一輕松誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。 他愛公物、愛勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂為集體爭(zhēng)光榮。 誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火！誠(chéng)信如同一棵松！ 誠(chéng)信如同一面鏡！誠(chéng)信如同一盞燈！誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。 我有誠(chéng)信事事通。讓我們從誠(chéng)信走向明天！ 3、（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。 話說誠(chéng)信，我有千言萬語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?主持人：在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！4、交換誠(chéng)信的卡片 主持人：我宣布三年級(jí)班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束 5、班主任總結(jié)活動(dòng)效果：學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好品質(zhì)?；顒?dòng)時(shí)間：5月22日活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)教室活動(dòng)主題：自護(hù)、自救安全教育教育目的：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。活動(dòng)過程：一、 談話引入： 1、 用電安全 1） 認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 2、安全使用煤氣 1） 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。 2） 使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。 二、 游泳時(shí)要注意安全 三、 交通安全 1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全 1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。活動(dòng)效果：學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。時(shí) 間6月