初二物理概念公式.doc

初二物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是 刻度尺 。2長(zhǎng)度的主單位是 米 ，用符號(hào) m 表示，我們走兩步的距離約是 1 米.3長(zhǎng)度的單位關(guān)系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米 人的頭發(fā)絲的直徑約為：0.07 mm 地球的半徑：6400 km 4刻度尺的正確使用：(1).使用前要注意觀察它的量程、最小分度值和零刻線是否磨損； (2).用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線；(3).讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 垂直 ，(4). 測(cè)量結(jié)果由 數(shù)字 和 單位 組成。5測(cè)量時(shí)間的基本工具是 秒表 。在國(guó)際單位中時(shí)間的單位是 秒 (s),它的常用單位有 小時(shí) ， 分 。1h= 60 min= 3600 s.6打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量時(shí)間的工具，相鄰兩點(diǎn)間時(shí)間間隔是0.02秒。質(zhì)量 1 質(zhì)量(m)： 物體所含物質(zhì) 的多少叫質(zhì)量。2 質(zhì)量國(guó)際單位是: kg 。其他有： t、 g 、mg 、，1噸= 103 千克= 106 克= 109 毫克3 物體的質(zhì)量不隨 形狀 , 溫度 ， 狀態(tài) 和 位置 而改變。是物體的物理 屬性 。4 質(zhì)量測(cè)量工具： 天平 、 桿秤 、 磅秤 和 電子秤 。實(shí)驗(yàn)室常用 天平 測(cè)質(zhì)量。5 天平的正確使用：(1)把天平放在 水平臺(tái)面 上，把游碼放在標(biāo)尺左端的 零刻線 處 ；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的 中央 處，這時(shí)天平平衡；(3)把物體放在 左 盤里，用鑷子向 右 盤加減砝碼并調(diào)節(jié) 游碼 在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡；(4)這時(shí)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總 質(zhì)量 加上游碼所對(duì)的 刻度值 。6 使用天平應(yīng)注意：(1)不能超過(guò) 量程 ；(2)加減砝碼要用 鑷子 ，且動(dòng)作要輕；(3)不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品 直接 放在托盤上。聲現(xiàn)象1 聲音的發(fā)生：由物體的 振動(dòng) 而產(chǎn)生。 振動(dòng) 停止，發(fā)聲也停止。2 聲音的傳播：聲音靠 介質(zhì) 傳播。 真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠 空氣 傳來(lái)的。3 聲音速度：在空氣中傳播速度是： 340m/s 。聲音在 固體 傳播比液體快，而在液體傳播又比 氣體 體快。利用回聲可測(cè)距離：4 樂(lè)音的三個(gè)特征： 音色 、 音調(diào) 、 響度 。(1)音調(diào):是指聲音的 高低 ，它與發(fā)聲體的 振動(dòng)頻率 有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的 大小 ，跟發(fā)聲體的 振幅有關(guān) 、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。(3)音色：不同樂(lè)器、不同人之間他們的 音色 不同5 人們用分貝來(lái)劃分聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，30dB40dB是較理想的環(huán)境，為保護(hù)聽(tīng)力，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90 分貝；為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過(guò) 50 分貝。減弱噪聲的途徑：(1)在 發(fā)聲處 減弱；(2)在 傳播過(guò)程（途徑）中減弱；(3)在 人耳（受噪聲影響） 處減弱。光的色散 光的傳播1 光源：自身能夠 發(fā)光 的物體叫光源。2 光的色散：將光分解成紅、 橙 、黃、綠、藍(lán)、 靛 、紫七種色光的現(xiàn)象叫光的色散。3 光的三原色： 紅 、 綠 、 藍(lán) ；4 紅外線主要特點(diǎn)：熱效應(yīng)，應(yīng)用：取暖、搖控、探測(cè)、夜視等5 紫外線主要特點(diǎn)：使熒光物質(zhì)發(fā)光，應(yīng)用：滅菌、驗(yàn)鈔等，適量照射紫外線有利于身體健康，過(guò)量照射紫外線有害于身體健康，要進(jìn)行防護(hù)。光的直線傳播：光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播。小孔成像、影子、看不見(jiàn)不透明物體后面的物體、日食、月食，屬于光在同一種物質(zhì)中 沿直線傳播 6 光在真空中傳播速度最大，是 3108 m/s，而在空氣中傳播速度也認(rèn)為是3108m/s。入射光線法線反射光線鏡面7 我們能看到不發(fā)光的物體是因?yàn)檫@些物體 反射 的光射入了我們的眼睛。8 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上,反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 漫反射和鏡面反射一樣遵循光的 反射定律 。9平面鏡成像特點(diǎn)：(1)像與物體大小相等 (2)像到鏡面的距離等于 物體到鏡面的距離。(3)像與物體的連線與鏡面垂直(4)平面鏡成的是虛像。平面鏡應(yīng)用：(1)成像(2)改變光路。光的折射1光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)， 傳播方向 一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。F(2)f(1/)(2/)(1)(3)2光的折射規(guī)律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì),折射光線與入射光線、法線在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角等于 入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變。（折射光路也是 可逆 的）3凸透鏡：中間 厚 邊緣 薄 的透鏡，它對(duì)光線有會(huì)聚 作用，所以也叫 會(huì)聚 透鏡。凹透鏡對(duì)光線具有發(fā)散作用。4凸透鏡成像： 物距（u）像距(v)正立（倒立）放大（縮?。?shí)像（虛像）u2ffv2f倒立縮小實(shí)像u=2fv=2f倒立等大實(shí)像fu2f倒立放大實(shí)像u=f不能成像uf正立放大虛像5折射的光路圖：空氣 空氣 空氣水 水 水機(jī)械運(yùn)動(dòng)1 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的 位置 的改變叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2 參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作 標(biāo)準(zhǔn) 的物體(或者說(shuō)被假定 不動(dòng) 的物體)叫參照物.3 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的 參照物 。4 勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，在相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都 相等 。(速度不變)5 速度：用來(lái)表示物體 運(yùn)動(dòng)快慢 的物理量。6 速度的定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于物體在 單位時(shí)間 內(nèi)通過(guò)的 路程 。公式：v=s/t速度的單位是： m/s ；常用單位是： km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小時(shí)7 平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用 路程 除以 時(shí)間 可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式： v=s/t 日常所說(shuō)的速度多數(shù)情況下是指 平均速度 。9.測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是： v=s/t 實(shí)驗(yàn)器材除了斜面、小車、金屬片外，還需要 刻度尺 和 秒表 。力1 什么是力：力是 物體對(duì)物體的相互作用。2 物體間力的作用是 相互 的。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。3 力的作用效果：力可以改變物體的 形狀 ，還可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。4 力的單位是： 牛頓 ，1牛頓大約是你拿起 2個(gè) 雞蛋所用的力。5 實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是： 彈簧測(cè)力計(jì) 6 彈簧秤的原理：彈簧受到的 拉力 越大，彈簧的伸長(zhǎng)就 越長(zhǎng) 的原理制成的。7 彈簧秤的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)節(jié)指針,使它指向零刻線;(2)認(rèn)清 量程 和 最小分度值 ；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來(lái)測(cè)力了，測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的 測(cè)量限度 。8 力的三要素是：力的 大小 、 方向 、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果 。9 力的示意圖：從作用點(diǎn)開(kāi)始，沿著 力的方向 畫一條帶 箭頭 的線段來(lái)粗略地表示力。10彈力：物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力。物體發(fā)生的 形變程度 越大，產(chǎn)生的彈力越大。11重力：地面附近物體由于