英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)《Unit 1 My Day》第三課時(shí).docx

Unit1MyDay第三課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握字母組合cl和pl在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.能讀出符合字母組合cl和pl發(fā)音規(guī)律的單詞。教學(xué)過(guò)程.Warm-up(Revision)1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時(shí)學(xué)習(xí)的相關(guān)的動(dòng)詞詞組，教師說(shuō)拼寫(xiě)，一個(gè)學(xué)生說(shuō)詞組，并再說(shuō)一個(gè)拼寫(xiě)，下一學(xué)生接著說(shuō)下去。2.要求學(xué)生四人一組，以對(duì)話形式練習(xí)第一課時(shí)的重點(diǎn)句型。.PresentationLetsspellRead,listenandchant出示打掃房間的圖片，解讀道：“Sarahcleanstheroom.”,引導(dǎo)學(xué)生拼讀：clean。教師出示時(shí)鐘的圖片，解讀道：“Itsaclock.”,引導(dǎo)學(xué)生拼讀：3.教師出示上課的圖片，解讀道：“WehaveanEnglishclassat7:00.”。引導(dǎo)學(xué)生拼讀：class。4.教師出示聰明的一休的圖片，解讀道：“Heisacleverboy.”。教師提供音標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作，用上述例子的拆音法拼讀單詞class。（從上面幾例，教師引導(dǎo)學(xué)生知道字母組合“cl”發(fā)/kl/的音）教師講解下一個(gè)字母組合“pl”。5.教師出示盤(pán)子的圖片，并解讀道：“Theplateishers.”,引導(dǎo)拼讀：plate。6.教師出示茄子的圖片，并解讀道：“Thatisaneggplant.”,引導(dǎo)拼讀：eggplant。7.教師出示起立的圖片，并解讀道：“Standup,please.”,引導(dǎo)拼讀：please。8.教師出示打籃球的圖片，并解讀道：“Theyplaybasketball.”,教師提供音標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作，用上述例子的拆音法拼讀單詞play。（從上面幾例，教師引導(dǎo)學(xué)生知道字母組合“pl”發(fā)/pl/的音）9.播放錄音，學(xué)生跟讀，對(duì)輔音連綴進(jìn)行講解。Bingo1.教師解釋題目要求。2.要求學(xué)生在本子上畫(huà)九宮格并進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，學(xué)生可以按任意順序填入格子里3.教師念出任意單詞，當(dāng)橫行、豎行或?qū)蔷€上成一線時(shí)，學(xué)生便可以喊Bingo。Choose,writeandsay1.解釋題目要求。2.同桌一組討論并完成該題。3.請(qǐng)幾位學(xué)生展示答案。.Summary教師任意從Choose,writeandsay中選一個(gè)單詞，要求學(xué)生造句，一名學(xué)生造完句后，列舉另一個(gè)單詞