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命題作文審題立意的一般思維方法一、 高考語(yǔ)文作文的發(fā)展趨勢(shì)2004年之前,材料作文幾乎一統(tǒng)天下,20042012年命題作文強(qiáng)勢(shì)重現(xiàn),特別是江蘇高考更是近幾年的考察的熱點(diǎn)。因此,命題作文的審題立意就顯得特別重要。二、 高考說(shuō)明 高考考試說(shuō)明要求,作文須“符合題意”。任何一篇作文,符合題意都是基本要求。只有“符合題意”,文章才不至于文不對(duì)題,離題萬(wàn)里。要使文章符合題意,精心審題是第一步。審題關(guān)系到文章的選材立意、謀篇布局、行文措辭。審題一錯(cuò),即使文字基本功再好,也難以挽救。因?yàn)樗且环N根本性的錯(cuò)。三、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解命題作文審題立意的基本方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用。四、 命題作文的類型從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),命題作文有三種類型:1詞語(yǔ)式命題 作文命題是一個(gè)詞語(yǔ)。如肩膀他們季節(jié)等等。2短語(yǔ)式命題 作文命題是一個(gè)短語(yǔ),該短語(yǔ)可能是主謂式、動(dòng)賓式、偏正式、并列式等等,如北京的符號(hào)留給明天人之常情舉手投足之間好奇心帶著感動(dòng)出發(fā)。3句子式命題 作文命題是一個(gè)完整的句子,如我想握住你的手今年花勝去年紅從形式上來(lái)說(shuō),命題作文有兩種類型:1、完全式命題:如:人之常情、帶著感動(dòng)出發(fā)等等。2材料式命題 如2012年江蘇高考:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊)為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(艾青)在這些神圣的心靈中,有一股清明的力和強(qiáng)烈的愛,像激流一般飛涌出來(lái)。甚至無(wú)需傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,即可看到生命從沒像處于憂患時(shí)那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼羅蘭)請(qǐng)以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:立意自定;角度自選;除詩(shī)歌外文體自選。從內(nèi)涵上來(lái)說(shuō),命題作文有四種類型1.觀點(diǎn)型命題作文。命題就是文章要表達(dá)的觀點(diǎn),如今年花勝去年紅、人生處處是考場(chǎng)。2.論題型命題作文。命題只提供觀點(diǎn)所屬的范圍,具體的觀點(diǎn)需要我們對(duì)論題進(jìn)行分析,從中提取出論點(diǎn),如北京卷的說(shuō)“安”談意氣。3.寓意型命題作文。命題運(yùn)用比喻、象征等手法,既有表面意義,更有隱含意義,如門路考場(chǎng)。4.關(guān)系型命題作文。命題采用兩個(gè)或兩個(gè)以上詞語(yǔ),中間用間隔號(hào)或“與”、“和”等詞連接,這幾個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)之間存在一定的邏輯關(guān)系,如2012年憂與愛五、 審題的任務(wù)審題的具體任務(wù),就是通過(guò)對(duì)作文題目的思考和分析, 1:了解命題者的意圖; 2:弄清寫作對(duì)象、范圍和重點(diǎn); 3:明確立意; 4:確定文章的體裁。六、 因例說(shuō)法例1:2008重慶卷現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“自然”的釋義有:自然界。自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預(yù)。不勉強(qiáng);不局促;不呆板。請(qǐng)以“在自然中生活”為題目,寫一篇文章。要求:立意自定;除詩(shī)歌外,文體不限;不少于800字;不要套作,不得抄襲。審題指導(dǎo):“自然”指什么?“自然”不僅指大自然,還有“自由發(fā)展”“不勉強(qiáng)”“不局促”“不呆板”等義,如果從這個(gè)角度立意,可以從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō),我們要按照自己的個(gè)性來(lái)發(fā)展,成長(zhǎng)中不能勉強(qiáng)自己,要順其自然。我們還可接著自問(wèn)自答:怎樣才能真正做到在“在自然中生活”?在自然中生活,必須不雕飾,不矯揉,不虛偽,不做作;在自然中生活,必須始終保持一顆閑適淡泊的自然的心。我們?yōu)槭裁匆霸谧匀恢猩睢蹦兀?因?yàn)槲覀冸x不開自然,我們要關(guān)心自然,回歸自然,享受自然,自然不僅是我們的生存環(huán)境,也是我們的精神依托。這樣立意就明顯了。方法一:以“問(wèn)”領(lǐng)“想”法例2: 你走過(guò)一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過(guò)?一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過(guò)去?電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個(gè)盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會(huì)攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦身而過(guò)?你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你,獨(dú)處時(shí)如何與自己相處? 請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對(duì)待自然,如何對(duì)待他人,如何對(duì)待自己。自選角度,以“舉手投足之間”為題寫一篇文章。審題指導(dǎo):“舉手投足之間”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),題目所涉及的范圍很廣,在審題時(shí),可以先把它當(dāng)成是半命題作文,增補(bǔ)新的信息,將短語(yǔ)補(bǔ)充成一個(gè)句子,在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn)。如:舉手投足之間,反映一個(gè)人的內(nèi)心世界 舉手投足之間,反映一個(gè)人的道德修養(yǎng) 舉手投足之間,可以改變一個(gè)人的一生,可 以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),甚至可以改寫一個(gè)民族的歷史等等。 然后取其一點(diǎn)入題,就可以化大為小了。方法二:增 補(bǔ) 信 息 法例3: 2008浙江卷都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí),每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。 請(qǐng)以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn)。審題指導(dǎo)第一步,找出隱含的中心詞 觸摸都市的什么?感受鄉(xiāng)村的什么? 這里的“什么”,才是要觸摸、感受的內(nèi)容,也就是要找的題眼。第二步,明確限制。是誰(shuí)觸摸或感受?你、 我、大家都在可寫之列。 我們可以觸摸都市的現(xiàn)代文明:高大林立的樓群、寬闊的街道、先進(jìn)的醫(yī)療條件和娛樂設(shè)施等極大地改善了人們的生活。當(dāng)然,我們也可以感受鄉(xiāng)村的寧?kù)o:淳樸的鄉(xiāng)俗、新鮮的空氣和泥土的氣息等都讓我們流連忘返。方法三:抓關(guān)鍵詞語(yǔ) 標(biāo)題以偏正、并列或動(dòng)賓等結(jié)構(gòu)形式出現(xiàn),如“詩(shī)意地生活”“好奇心”“人之常情”等。這類文題往往有或隱或顯的中心詞的限制,在審題時(shí)要抓題眼,即抓中心詞,以明確寫作方向。 例4:題目:肩膀。要求:除詩(shī)歌外,文體自選。不少于800字。審題指導(dǎo)“肩膀”是一道含有寓意的命題作文題,我們要去挖掘“肩膀”的深層次含義比喻義、象征義。 肩膀是用來(lái)干什么的呢?擔(dān)當(dāng)、承受;是用來(lái)承擔(dān)什么的?責(zé)任、勇氣等。 還可以在它前面添加定語(yǔ),如“父親的肩膀”,寫一曲親情的頌歌。又如:07江蘇卷人人頭頂一方天,每個(gè)人的生活都與天空相連,每個(gè)人的心中都有一片天。明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。 請(qǐng)以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章,立意自定,除詩(shī)歌外體裁不限。解析:“懷想天空”,“懷想”的意思是懷念、思念、想念、渴望,而“天空”這個(gè)詞語(yǔ)的引申義、比喻義、象征義則十分豐富,可以從天空本身具有的特點(diǎn)引發(fā)開去,從而去聯(lián)系生活實(shí)際,打開思路,再來(lái)很好地構(gòu)思立意。1、“天空”有博大寬廣、包孕一切、包容萬(wàn)物、無(wú)論你到哪里它都在你身旁的特點(diǎn),它多像自己的父母,我們完全可以從真切懷想父母這一角度去寫作。2、 “天空”高遠(yuǎn)深邃,令人神往,象征自己的理想的王國(guó),可以從渴望實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)角度立意 。3、 “天空”中有無(wú)數(shù)星球,特別是夜晚,群星燦爛,而歷史的星河中也有許多偉大的人物亦如群星一樣照徹天宇,可以從懷想偉人的角度立意。4、“天空”廣闊無(wú)際,沒有任何東西遮擋,它是自由、無(wú)拘無(wú)束的象征,可以從渴望自由的角度立意 。5、“天空”多姿多彩,朝陽(yáng)、白云、烈日、烏云、月亮等都可以點(diǎn)綴它的生活,是否可以從天空永遠(yuǎn)笑對(duì)一切風(fēng)云變幻角度來(lái)立意構(gòu)思?方法四:展開想象,挖掘內(nèi)涵 這種方法主要適合寓意型的命題作文。如門,一直開著必須跨過(guò)這道坎提
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