陳坡鄉(xiāng)教職工量化考評實(shí)施方案.doc

陳坡鄉(xiāng)教職工量化考評實(shí)施方案為加強(qiáng)教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)教師更好地教書育人，中心校廣泛爭取教職工的意見，特制定陳坡鄉(xiāng)教職工量化考評實(shí)施方案，此考評結(jié)果將作為評模選優(yōu)、職稱評定、核員定編、績效工資發(fā)放等重要依據(jù)。一量化內(nèi)容1.質(zhì)量檢測（60分）2.教案（5分）3.作業(yè)（5分）4.教師考勤（10分）5.班級管理（5分）6.實(shí)踐活動(dòng)（5分）7.學(xué)生加分(5分)8.課時(shí)（5分）二量化標(biāo)準(zhǔn)及辦法1質(zhì)量檢測每學(xué)期中心校將組織一次全鄉(xiāng)范圍的各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測。分?jǐn)?shù)計(jì)算：平均分占百分之五十，及格率占百分之四十，優(yōu)秀率占百分之十。參加學(xué)生必須是中心校備案的學(xué)生，無學(xué)籍學(xué)生一律不準(zhǔn)參加質(zhì)量檢測。檢測得分按60分記入本人量化分。各科第一名為滿分60分，最后一名為40分，中間用20除以班數(shù)，所得分值名次差，具體計(jì)算辦法如下：教師調(diào)研考試量化得分=60-(60-40)/班級*（名次-1）。任多科或一科多班的教師的名次采用去尾法取其平均名次。如跨年級或?qū)W科并且同年級學(xué)科有兩個(gè)班以上，則采取多次去尾法來計(jì)算得出量化名次，公式：某同志量化名次=商1（某年級兩班名次和采用去尾除以2得之）加上商(同上)除2，采取去尾法得之。2教案（5分）A檢查項(xiàng)目a規(guī)范認(rèn)真（2分）要求有全冊備課、單元備課、進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)備課。課時(shí)備課必須體現(xiàn)明確的教學(xué)目標(biāo)、突發(fā)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、教學(xué)反思及時(shí)、教學(xué)過程完整、板書設(shè)計(jì)合理。b進(jìn)度（2分）實(shí)際進(jìn)度應(yīng)與進(jìn)度計(jì)劃基本相符。檢查時(shí)教案與實(shí)際進(jìn)度前不超過5課時(shí)，后不缺1課時(shí)，否則不得分。c實(shí)用（1分）教案能體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，應(yīng)和自己的教學(xué)過程相符，嚴(yán)禁抄襲教案，教學(xué)效果明顯。B檢查方式有中心校組織人員不定時(shí)、不定次進(jìn)行檢查評定。3作業(yè)（5分）A語文檢查一年級檢查小字。每天一張，每學(xué)期完成96張。二年級檢查小字，造句。小字同一年級，造句不低于30次。三至六年級檢查作文，周記。要求每學(xué)期各完成8篇。B數(shù)學(xué)作業(yè)一至六年級演草每周4次，每學(xué)期不低于64次。C英語作業(yè)三至六年級每周2次，每學(xué)期不低于32次D總體要求作業(yè)批改要求及時(shí)，認(rèn)真，且有批改時(shí)間及批改記錄。4教師考勤（10分）滿勤10分。規(guī)定時(shí)間滿勤的得8分，加班加分，遲到，早退，曠工，事假，病假相應(yīng)扣分。各學(xué)校都要制定嚴(yán)格的考勤制度，并建立簽到冊，對考勤情況做到日清周結(jié)，并及時(shí)公布。根據(jù)各校考評情況據(jù)實(shí)得分，中心校不定期對此項(xiàng)工作抽查。凡考勤和實(shí)際不符合的，該校全體人員本學(xué)期此項(xiàng)不得分。5.班級管理（5）分全體教師都必須參與班級管理，不參與的不得分。由各校參考紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全、班風(fēng)建設(shè)等方面研究制定班級管理評比細(xì)則，模范班級占百分之二十，5分，較好占百分之六十，得4分，一般得3分。確有管理極差或不參與班級管理者不得分。6實(shí)踐活動(dòng)（5分）（1）語文教師a.讀書筆記（2分）三至六年級學(xué)生每學(xué)期6000字為基礎(chǔ)，得1分；每增加3000字加0.5分，滿分2分。內(nèi)容必須是課外的，形式以摘抄型、感想型為主。內(nèi)容包括書名、作者、主要人物、主要內(nèi)容、好的詞、句、段落及感想等。b古詩詞背誦（3分）一年級每學(xué)期生均10首，二年級每學(xué)期生均20首，三至六年級每學(xué)期生均40首。凡達(dá)到上述要求的得2分，凡平均超過規(guī)定要求一半的加0.5分，滿分3分。要求學(xué)生統(tǒng)一建立背誦目錄本，并要求從本文執(zhí)行后到小學(xué)畢業(yè)不準(zhǔn)更換背誦目錄本。c.一日一字（2分）要求一二年級學(xué)生每日認(rèn)識一個(gè)課外生字，并建立課外識字目標(biāo)本，每學(xué)期生均課外識字100字，必須達(dá)到會(huì)讀會(huì)默寫。凡達(dá)到上述規(guī)定要求的得1分，生均多識20個(gè)字，加0.5分，滿分2分。(2).數(shù)學(xué)教師a.口算速算（2分）有口算，速算課堂檢測材料，能體現(xiàn)時(shí)常訓(xùn)練情況，測試成績合格得2分。b.生活實(shí)用數(shù)學(xué)，趣味數(shù)學(xué)一日一題。（3分）要求學(xué)生建立生活實(shí)用數(shù)學(xué)，趣味數(shù)學(xué)一日一題本。并做到有題會(huì)解。每學(xué)期生均100題，凡達(dá)到規(guī)定要求的得3分。（3）.音、體、美教師必須帶好一個(gè)與學(xué)科相關(guān)的專業(yè)隊(duì)；英語教師必須指導(dǎo)辦好4期以上英語報(bào)。凡達(dá)到上述要求的，吃本校教師實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)平均分，否則該項(xiàng)不得分。7.學(xué)生加分（5分）滿分5分，每個(gè)在籍學(xué)生加0.08分，教多班的按所教班額平均數(shù)計(jì)算。8.工作量（5分）一、二年級1人包班；三、四、五、六年級，兩班3人；英語4個(gè)班1人，為標(biāo)準(zhǔn)工作量。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量5分，每增加或減一個(gè)班，應(yīng)根據(jù)擔(dān)任班級比例適當(dāng)加分或扣分。三加權(quán)分1.在鄉(xiāng)調(diào)研考試中，本學(xué)期比上學(xué)期上升一個(gè)檔次（按本學(xué)科班數(shù)平均分為三檔）給任課教師加1分。2.學(xué)生代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加縣統(tǒng)一組織的各類比賽，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況適當(dāng)加分，最高不超過3分3.本學(xué)年度，在國家級【中國教育報(bào)】、【人民教育】刊物上和省級【山東教育】、【現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)】刊物上及市級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文，分別加5、4、3分。在【菏澤教育】、【鄆城教育】刊物上發(fā)表文章分別計(jì)3、2分（簡訊2、1分）本項(xiàng)累計(jì)計(jì)分。4.凡取得市教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課的，分別加5、4、3分，縣教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課的，分別加3、2、1分，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)教公開課，示范課加0.5分。5.在鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，能保持前三名者，給任課教師加1分。6.凡帶藝術(shù)、體育類課外興趣小組，且組織健全、計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)效果較好，在全鄉(xiāng)有一定影響，經(jīng)鄉(xiāng)中心校驗(yàn)收予以認(rèn)可的加2分。7.兼職音、體、美教師，能正常上課、有教案、美術(shù)有作業(yè)、中心校認(rèn)可，加1分。8.【陳坡鄉(xiāng)小學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)施方案】規(guī)定中的項(xiàng)目，相應(yīng)加分。9.集體備課，按條件執(zhí)行，相應(yīng)加分。四.扣分1.手抄報(bào)一年級每學(xué)期4期，二年級每學(xué)期6期，三至六年級每學(xué)期8期。除包班教師外，語文、數(shù)學(xué)教師各指導(dǎo)規(guī)定期次的一半，凡完不成規(guī)定任務(wù)的扣4分。辦報(bào)必須體現(xiàn)期次、日期、班級、辦報(bào)人、指導(dǎo)教師、內(nèi)容豐富、字跡工整、每期份數(shù)與班學(xué)生數(shù)相同。2.辦公室衛(wèi)生較差，物品擺放不整潔，中心校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次扣該辦公室所有人員量化分1分。3體罰或變相體罰學(xué)生，責(zé)任自負(fù)，扣量化分5分。4.凡推銷或變相推銷學(xué)生資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣量化分5分。5.不服從領(lǐng)導(dǎo)、拉幫結(jié)派、打架罵人、侮辱他人等，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。6.凡在各年級各類評估中使用舊的書面材料(如教案、批改手冊、學(xué)生作業(yè)等)的教師，其該項(xiàng)判零分。7.在各級各類評估、質(zhì)量檢測中，凡有舞弊行為的，甚至有舞弊嫌疑的，量化分降到最低名次，連續(xù)兩學(xué)期有舞弊行為的，教師發(fā)100元生活費(fèi)，自費(fèi)進(jìn)修，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。五獎(jiǎng)勵(lì)及激勵(lì)機(jī)制全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測中，各學(xué)科獲全鄉(xiāng)前1/3者，給任課教師以榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。全鄉(xiāng)綜合考評獲前20名的教師，獎(jiǎng)勵(lì)辦法按陳教字（2012）1號文執(zhí)行。教師量化積分為教師本人的業(yè)績，同評模選優(yōu)、職稱評定、核員定編、績效工資掛鉤。評模選優(yōu)按積分多少，根據(jù)上級下達(dá)的指示，從高分向低分錄取。職稱評定教學(xué)實(shí)績分檔次劃分，以教師量化積分為依據(jù)分為三檔；積分在全體教師中占前1/3的為一檔，中間1/3的為二檔，后1/3的為三檔；如人數(shù)被3整除無余數(shù)，人數(shù)平均分配到各檔。如余2，二，三檔各分一人；如余1，分到三檔。每一個(gè)檔之間個(gè)人得分是：總分-【（檔差分該檔總?cè)藬?shù)）（名次-1）】。綜合考評成績將作為人員分流的重要依據(jù)。六處罰措施1.對于在調(diào)研考試中各年級各學(xué)科成績不及格，并且與第一名的差距在20分（含20分）以上者，罰任課教師100元。2.對于連續(xù)